位置：藝考-中考-中考自媒體-微信公眾號-河南中考資訊-中考在即，如何有效備考，鄭外名師發(fā)布各科“備考錦囊”！

中考在即，如何有效備考，鄭外名師發(fā)布各科“備考錦囊”！

河南中考資訊

2021-6-13 23:25:26 文/劉曉雨圖/賀婉如

2021年鄭州市中招考試進(jìn)入倒計時。在這最后的十幾天內(nèi)，如何有效備考，快速提分？考試前如何調(diào)試心情？考試時應(yīng)該注意什么？特邀請鄭州外國語中學(xué)為各位考生帶來“備考錦囊”，為學(xué)子支招中招考試。

語文

周娟：鄭州外國語中學(xué)中學(xué)九年級語文備課組長。河南省骨干教師、鄭州市第六屆名師、鄭州市骨干教師

中考前，心理上，不宜過分緊張，此所謂“戰(zhàn)略上藐視敵人”；行動上，要步步為營，此所謂“戰(zhàn)術(shù)上重視敵人”。心態(tài)積極而平和、備考從容而有序，相信天道酬勤、花開六月！

一、在沖刺關(guān)頭，我們要將有限的精力用于梳理整合知識、歸納識記錯題、回歸部編教材，以達(dá)到查漏補缺、見微知著的效果。

1. 復(fù)習(xí)字詞求精準(zhǔn)、重語境。聚焦“課標(biāo)”中涉及的常用漢字以及部編教材中的字詞，明確這些字詞的音、形、義，不明白的要查字典、求甚解，這樣才能準(zhǔn)確書寫、恰當(dāng)運用。

2. 復(fù)習(xí)名著求系統(tǒng)、重深刻�；貧w每冊教科書中的“名著導(dǎo)讀”部分，將相關(guān)常識了然于胸，還要關(guān)注“專題探究”部分以及名家評論的文字，有自己的理解和看法。

3. 復(fù)習(xí)古詩文求條理、重文體。要重視文學(xué)文化常識復(fù)習(xí)、文體復(fù)習(xí)和主題復(fù)習(xí)，以“文體特點”和“主題特點”為抓手，建立知識體系，使零散的知識系統(tǒng)化、條理化；側(cè)重思考“為什么”和“怎么樣”；再次復(fù)習(xí)課后習(xí)題，關(guān)注《解析與檢測》上的新題型，揣摩文言古詩考查的新方向。

4. 復(fù)習(xí)作文求升格、重審題。靜心整理自己比較滿意的作文，從立意、選材、層次結(jié)構(gòu)三個方面進(jìn)行升格。對審題缺乏信心的同學(xué)，可以在老師的建議下每天看兩道作文題，擬出題目、列出提綱、寫出首尾段，請老師評價。

5. 復(fù)習(xí)錯題求甚解、重再練。錯題是最善意的提醒，是我們的諍友，它們會在最后時刻叮囑我們應(yīng)注意什么、防范什么、加強什么。因此，我們不可好高騖遠(yuǎn)、拼命刷題，而應(yīng)靜心重練、力求甚解。

二、成大事者必有靜氣�？紙錾闲赜谐芍瘛娜萱�(zhèn)定才能步步為營。

1. 檢查試卷，心中有數(shù)：拿到試卷后迅速瀏覽試卷，對試卷的題型、題量做到心中有數(shù)，以便合理安排答題時間，知己知彼方能運籌帷幄。

2. 認(rèn)真審題，明確題意：見題先審題。審題時一定在試題卷上圈畫關(guān)鍵字詞，明確題目在問什么、有幾問、有幾分、有沒有暗示或者限制等。此外，還要避免慣性思維，不犯經(jīng)驗主義的錯誤。

3. 看清位置，書寫整潔：答題時要看清楚答題卡上每道題目的答題位置，不要張冠李戴，避免勾畫涂抹造成的卷面潦草甚至模糊難辨；答題時控制好空間，不要將上一題的部分答案寫到下一題的橫線上導(dǎo)致閱卷困難。

4. 閱讀理解，不離原文：先將題目瀏覽一遍，帶著問題去讀文章，有利于提高閱讀效率、提升答題準(zhǔn)確率。答題時不要脫離原文或具體的語言環(huán)境作答。

5. 作文原創(chuàng)、文體分明：無論自己的寫作水平如何，都應(yīng)該本著誠實的原則努力構(gòu)思、真誠寫作，不抄襲、不套作。記敘文就要有人、有事、有情，文貴情真；議論文就要觀點鮮明、論據(jù)充分、論證嚴(yán)密，以理服人。切不可將兩種文體雜糅，不倫不類。

6. 合理用時，仔細(xì)檢查：合理安排考試時間，及時調(diào)控做題速度；完成試卷后，若有時間，請仔細(xì)檢查，切忌遺漏。

數(shù)學(xué)

曾平：鄭州外國語中學(xué)中學(xué)九年級數(shù)學(xué)備課組長。高級教師。鄭州市優(yōu)秀教師，鄭州市優(yōu)秀班主任，鄭州市師德先進(jìn)個人。

中招考前十幾天，該如何復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)？根據(jù)墑增定理，一切事物都趨向于雜亂無章的離散狀態(tài)，要想保持秩序必需有持續(xù)的外力介入，所以我們千萬不能想著大局已定，數(shù)學(xué)不用管了，必需拳不離手堅持到底，但是留給我們的時間有限，不能再用原來的瘋狂刷題的辦法，要忙而不亂，登高望遠(yuǎn)。

一、鐵打的能力

1. 時間管理能力。計時做題，根據(jù)自己實際把控整張試卷的做題節(jié)奏。已經(jīng)經(jīng)歷了一模、二模、三模和多次的周測月考，自己數(shù)學(xué)成績在多少分的水平，應(yīng)該心中有數(shù)了，根據(jù)數(shù)學(xué)成績的層次要會分配自己的考試時間，中招數(shù)學(xué)試卷的題目難易程度分布是有規(guī)律的，要根據(jù)實際確定方向，要敢于暫時放棄高難度題，以確保會做的題均高質(zhì)量完成。這樣在真正的中考時就不會因做不完題而失分。

2. 審題的能力。首次審題注意圈、點、勾、畫，確保不遺漏關(guān)鍵條件。二次審題是基于豐富的做題經(jīng)驗之上，通過多次模擬訓(xùn)練，弄清楚各類題目的限制條件和陷阱往往設(shè)置在什么地方，在下筆做題之前，回頭看所有可能的限制，中考時不因?qū)忣}不清楚而失分。

3. 嚴(yán)謹(jǐn)精確的能力。數(shù)學(xué)是一門嚴(yán)謹(jǐn)精確的科學(xué)，要求我們強化運算的快和準(zhǔn)，注意訓(xùn)練解題過程的規(guī)范與嚴(yán)謹(jǐn)。這種能力的關(guān)鍵是答卷時養(yǎng)成良好習(xí)慣，需要寫計算過程的題要做到書寫工整，上下對齊，便于檢查，在演草紙上打演草也要簡單規(guī)劃，不能亂得自己都找不到得數(shù)了。很多同學(xué)經(jīng)常在考后分析會說我粗心大意了，會做的算錯了，或是寫丟了關(guān)鍵步驟扣分了，都是這種能力的欠缺，所以要從細(xì)節(jié)入手，提升改進(jìn)。

4. 歸類的能力。經(jīng)過漫長的復(fù)習(xí)階段的訓(xùn)練，一部分高水平學(xué)生可以做到一題多解，但最后十幾天，必須回歸到多解歸一、多題歸一，也就是要從知識框架，題型特點，數(shù)學(xué)思想等不同角度進(jìn)行分類。這樣的話在解決較難問題的時候才可以簡潔直觀、直達(dá)目標(biāo)，正確率也會大大提高。

5. 剖析診斷能力。把自己的一模、二模、三模及去年的真題卷四張卷子放在一起對比分析，將自己易丟分的題所考查的知識點題型進(jìn)行總結(jié)，診斷出是知識點欠缺還是解題能力欠缺，自己是否能夠改進(jìn)提升，用何種方法，做到知己知彼，穩(wěn)定發(fā)揮。

二、銅鑄的基礎(chǔ)

1. 回歸課本。再翻看一遍課本，看看例題、課后習(xí)題，特別是課本中的“讀一讀”、“做一做”、“綜合與實踐”。從中領(lǐng)悟所考察的數(shù)學(xué)思想方法，找到數(shù)學(xué)模型，思考題目可能的變式。與半年來所做的專題訓(xùn)練相結(jié)合，領(lǐng)悟題型之間的變化與書本原型之間的關(guān)系，你會發(fā)現(xiàn)許多題型都來自課本，做到不忘初心，方得始終。

2. 讀薄教材。同學(xué)們需站在三年的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的高度上，歸納知識結(jié)構(gòu)圖，把六本教材變成一張圖。找到自己因做題的局限性而造成的知識遺漏點，認(rèn)真復(fù)習(xí)，確保中考時所考知識點全都熟悉。

3. 研讀考綱。最后幾天可對照著《解析與檢測》（上冊）前面的“考查內(nèi)容與目標(biāo)”梳理一遍知識點和考點，回憶做過的對應(yīng)題目，遇到不會的知識點可立刻翻課本查找弄懂。

三、黃金般的信心

在國家遇到重大困難與考驗時，比如汶川地震、金融危機等，我們的領(lǐng)袖總會出來說一句話：信心比黃金珍貴。同樣在我們每個個體遇到重大考驗時，無比珍貴的也是信心，黃金般的信心。當(dāng)你具備了上面所說的銅墻鐵壁般的基礎(chǔ)和能力，就一定會有“自信人生二百年，會當(dāng)水擊三千里”的勇氣，毫無畏懼的面對一切困難和挑戰(zhàn)，在中考數(shù)學(xué)考試中考出自己的最好成績。

英語

文蕓：鄭州外國語中學(xué)中學(xué)九年級英語備課組長。河南省骨干教師，河南省教學(xué)標(biāo)兵，鄭州市教育科研工作先進(jìn)個人，鄭州市骨干教師，榮獲河南省優(yōu)質(zhì)課一等獎第一名，鄭州市優(yōu)質(zhì)課一等獎，主持和參與多項省市級課題。

1.研讀《解檢》明方向

《解析與檢測》詳細(xì)且精準(zhǔn)的解釋了考試依據(jù)、考試范圍和考試形式，并配有往年中招真題、專項練習(xí)和模擬試題。同學(xué)們在考前需要認(rèn)真研讀,把握出題精神、出題方向和可能的出題形式，譬如在細(xì)節(jié)題、推理題、歸納題都分別有什么不同的問法？通過研讀找到?jīng)_刺復(fù)習(xí)和練習(xí)的側(cè)重點，進(jìn)一步明確考試方向和目標(biāo)。

2.持續(xù)積累受益多

我們的課本學(xué)習(xí)在九年級上學(xué)期已經(jīng)結(jié)束，可知識的積累卻不能止步，最后的階段，大家對課標(biāo)要求的暨《解檢》中列舉的詞匯要進(jìn)行至少一次全面的過關(guān)，尤其要關(guān)注平時容易忽略的詞性多意義多的詞匯。同學(xué)們要把自己當(dāng)作一只倒空的瓶子，繼續(xù)耐心虛心聽講記筆記。另外，不要放過任何積累知識的機會，其中包括同學(xué)們做的閱讀練習(xí)和欣賞到的范文。同學(xué)們可以讀好的短語、優(yōu)美的句子、美文以及重點課本文段和范文等。廣泛的閱讀輸入才會幫助同學(xué)們進(jìn)一步積累語言，加強語言基本功，自如地應(yīng)對考場上大量的閱讀素材的挑戰(zhàn)和滿足書面表達(dá)中語言多樣化的需求。

3.查缺補漏個性化

同學(xué)們需要自己的英語學(xué)習(xí)情況和九年級下期以來自己試卷上呈現(xiàn)出的優(yōu)勢和劣勢，有必要的話可以請求家長和老師的幫助，分析出自己知識板塊的薄弱點，制定具體的提分措施，最好制定細(xì)化到每日的實施計劃。

4.守好閱讀主陣地

完形填空和閱讀占55分，是同學(xué)們得分和失分的主陣地戰(zhàn)。試卷中呈現(xiàn)不同類型和風(fēng)格的語篇，通過不同題型對學(xué)生的閱讀能力和思維品質(zhì)進(jìn)行多維度考查。對于閱讀理解方面的題，建議同學(xué)們養(yǎng)成良好做題習(xí)慣，比如養(yǎng)成細(xì)讀題干、用筆畫出文中關(guān)鍵詞和線索句的習(xí)慣。閱讀需要同學(xué)們積極地思考力和邏輯性強而嚴(yán)密的思維力，思維的層次，決定了學(xué)生的成績層次。但思考不等同于抬杠，要考慮正常情況下正常人的思維，不要考慮萬中之一的情況。

5.常寫常練常欣賞

隨著寫作分值的提升，評分標(biāo)準(zhǔn)也出現(xiàn)了相應(yīng)的變化，對學(xué)生寫作能力的要求進(jìn)一步提高。優(yōu)秀的作文要求：要點齊全、語言精確、句式多變以及邏輯清晰。在最后的時間內(nèi)也許沒有時間寫很多完整的作文，但練習(xí)審題和列提綱和重點句子表達(dá)還是很有必要的。審題能力是英語寫作中的核心能力，同學(xué)們在寫作方面首先要練習(xí)審題能力，包括審人稱、審要點、審時態(tài)以及審素材等。同時，關(guān)注老師評講出的優(yōu)秀范文，廣泛積累好詞好句以及自己或者范文中典型的小事例，這樣到考場上才能寫出真情實感的好作文。

6. 勤于總結(jié)常反思。

同學(xué)們練習(xí)做題的過程就是不斷糾正自己思維的過程，很多時候是跟我們的母語思維抗衡的過程，我們會犯錯，抗衡的的結(jié)果也許是失敗。但這不可怕，只要我們勤于總結(jié)，分析，反而是一筆可貴的財富。

同學(xué)們，中招英語考試是安排在最后一科，下午考試且有聽力，建議同學(xué)們提前調(diào)整作息，以飽滿的精神狀態(tài)和輕松自信的心態(tài)參加考試。相信同學(xué)們憑借扎實的基本功一定會在2021年的中招英語中取得優(yōu)秀的成績。

物理

李海昌：中學(xué)高級教師，鄭州市優(yōu)秀教師，鄭州市師德標(biāo)兵。

1.回歸教材，重在根本

教材不僅是知識的載體，而且是命卷的本、試題的根。教材中插圖展示的物理情景用來說明什么問題或規(guī)律？“想想做做”讓我們想什么、怎么想、做什么、怎么做？“想想議議”中想的角度、議的方法對你有何啟發(fā)？“科學(xué)世界”展示了哪些“新”材料、還原了哪些“舊”知識？“STS” 提供了哪些物理與生活關(guān)系的試題素材？“動手動腦學(xué)物理”激發(fā)的靈感在中考試題中曾經(jīng)有哪些具體的體現(xiàn)？蜻蜓點水似的翻閱沒有實際意義，而有著明確目的、目標(biāo)的回歸，才是實現(xiàn)教材價值、堅定能力信心的有效途徑。

2.刪繁就簡，輕裝前進(jìn)。

經(jīng)過總復(fù)習(xí)的洗禮和模擬考的磨礪，學(xué)生很容易陷入茫茫題海，做不完的題，出不完的錯，不知岸在何方，不明舟在何處。《解析和檢測》明確告訴了我們今年中招考試的內(nèi)容和方向，幫助我們精準(zhǔn)把握中考。

特別是其“內(nèi)容解析”板塊，通過對知識點重要性的程度描述，為考生提供取舍的依據(jù)和發(fā)力的抓手。例如，對物理現(xiàn)象、物理概念，用“會用”、“理解”、“知道”、“了解”、“認(rèn)識”等程度語言去描述；對探究實驗，用“通過實驗，了解…”、“通過實驗，理解…”、“通過實驗，會探究…”等程度語言去描述。通過深層解讀，去體會這些文字的含義，我們便知道課本里哪些概念是重要的，哪些不重要；哪些實驗要考，哪些實驗不做要求，使我們的復(fù)習(xí)和練習(xí)能更貼近中考，少走彎路。

3.調(diào)整狀態(tài)，重在實戰(zhàn)

每天堅持用十道左右、中等稍偏難的中考模擬題練手，規(guī)劃答題時間和頻度，訓(xùn)練自己在考場上適度的緊張度、專注度、興奮度。

前期的錯題無須再練，只需按照出錯原因?qū)﹀e題簡單分類，查找試題本身表述方法上的引領(lǐng)導(dǎo)向，回憶老師針對不同類型錯題的解決辦法，感悟試題與答案之間內(nèi)在的必然聯(lián)系。

因為自己的復(fù)習(xí)有廣度、訓(xùn)練有梯度、模擬有精度、發(fā)散有深度，所以，我們心態(tài)平穩(wěn)，沉著從容，信心百倍，志在必得！

化學(xué)

段凱偉：鄭州外國語中學(xué)中學(xué)化學(xué)教研組長。高級教師，鄭州市優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，鄭州市優(yōu)秀班主任，中原區(qū)優(yōu)秀教師。

1. 要重視基礎(chǔ)知識，如重要的物質(zhì)、概念、實驗等都是必考內(nèi)容。對于沒有掌握好的知識點，要回歸課本，徹底理解掌握。

2. 考前時間緊，不宜大量做題，要重練作業(yè)和考試中的錯題。對于必考題型，如圖像題、推斷題等，不要就題論題，要整理歸類，弄清思路和方法，要知然，還要知所以然。

3. 要重視化學(xué)用語，能正確書寫常見元素的名稱、符號、離子符號、化合價、化學(xué)式，特別是化學(xué)方程式�？蓪⒄n本中重要的化學(xué)方程式做總結(jié)，并按反應(yīng)類型進(jìn)行分類。

4. 要重視綜合實驗，如實驗室氣體的制取與凈化、溶液中氫氧化鈉和碳酸鈉的檢驗方法、化肥的鑒別、粗鹽中可溶性雜質(zhì)的去除等，搞清實驗原理、方法、步驟及注意事項等內(nèi)容。

5. 要重視化學(xué)計算，特別是技巧性計算。理解計算的原理，能熟練應(yīng)用統(tǒng)一對比、差量、極值、質(zhì)量守恒、關(guān)系式、估算等方法來靈活解決問題。

6. 要重視模擬考試，通過認(rèn)真模擬，找到自己知識和能力的漏洞，并能發(fā)現(xiàn)自己在調(diào)配時間、審題、思考及表達(dá)等方面的考試習(xí)慣的不足，認(rèn)真加以糾正。

道德與法治

甄沛熙：河南省骨干教師，曾獲河南省優(yōu)質(zhì)課一等獎第一名、河南省“一師一優(yōu)課”一等獎，鄭州市教育科研先進(jìn)個人，參與多項課題研究。

專心——緊跟課堂節(jié)奏

中招臨近，部分同學(xué)本末倒置，往往一邊聽課一邊刷手里的卷子或薄弱學(xué)科題，殊不知考前每一節(jié)課都是按照復(fù)習(xí)進(jìn)度進(jìn)行的，每一節(jié)課凝結(jié)著老師們集體教研的智慧，每一節(jié)課都聚焦同學(xué)們薄弱項。要相信老師、緊跟課堂，向課堂要效率，保證聽課效果。特別是當(dāng)老師講到自己的困惑點、知識盲區(qū)時更要提高專注度，課堂沒有解決的問題，下課及時和同學(xué)探究或詢問老師。

靜心——回歸基礎(chǔ)知識

此時很多同學(xué)把大量時間用于下題海，卻忽視學(xué)科必備知識。近兩年，道德與法治學(xué)科順應(yīng)考評改革要求進(jìn)行了中考題型調(diào)整，《解析與檢測》對新題型和新命題精神給出了最權(quán)威、最準(zhǔn)確的指導(dǎo)。同學(xué)們在考前應(yīng)跟隨老師認(rèn)真研讀，了解學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，明確考試方向和目標(biāo)，弄清“考什么”、“怎么考”。

題型改革后，考查的知識覆蓋面明顯增多，限定性設(shè)問類題更是考查學(xué)生知識掌握深度。為此，我們更要回歸六本教材：讀目錄，明確每冊書的側(cè)重點；讀單元導(dǎo)讀，領(lǐng)會單元立意；讀正文，關(guān)注易錯易混淆和薄弱知識點，梳理概念間關(guān)系，厘清知識脈絡(luò)和體系；讀教材小欄目，思考小欄目問題及延伸設(shè)問。讀的過程中不妨隨手就某一知識模塊繪制簡易導(dǎo)圖、概念關(guān)系圖，讀的同時回憶備考過程中練習(xí)過的題。

走心——翻看典題錯題

典題是題型精華，錯題是善意提醒。整理以往試卷（一、二檢、月考、模擬卷）和復(fù)習(xí)專題中的典題和錯題，按選擇題、辨別與分析題、觀察與思考題、活動與探索題分類整理，或根據(jù)設(shè)問類別進(jìn)一步細(xì)化分類。翻看時排查知識漏洞，反思丟分原因（如：辨析題是否脫離關(guān)切、做法跑偏？論據(jù)單薄、支撐不足？遺漏論點、論證缺失？觀察與思考題是否忽視設(shè)問類型？忽視情境材料？限定設(shè)問題是否忽視設(shè)問限定？發(fā)散設(shè)問題是否角度單一、重復(fù)論述？等等）。結(jié)合筆記，回顧不同題型答題路徑、注意事項。

細(xì)心——強化審答訓(xùn)練

很多同學(xué)考前可能寄希望猜押熱點。熱點可關(guān)注，但是素養(yǎng)和能力才是制勝法寶、核心技術(shù)，真正讓我們在考場中做到以不變應(yīng)萬變。不妨周中利用零碎課余時間攻克薄弱題型，進(jìn)行專題練習(xí)。周末利用整塊時間進(jìn)行限時全真演練，把控做題節(jié)奏。像對待考試一樣對待練習(xí)題，審題時圈、點、勾、畫，確保不遺漏關(guān)鍵條件，答題時規(guī)范語言和格式，理性對待速查資料，做到基于材料和設(shè)問，獨立思考，自我生成答案，忌照搬照抄，拿來主義，把寶貴的時間留給審設(shè)問、材料和組織答題語言上。

寬心——調(diào)整備考心態(tài)

與其把注意力放在每次�？嫉牡梅稚�，不如關(guān)注丟分，感謝試卷錯題幫助暴露自己薄弱點。與其與他人比較，不如關(guān)注自己的每天的進(jìn)步。不妄自尊大，不妄自菲薄，面對考試要保持一顆平常心。真正的順其自然不是兩手一攤不作為，而是盡己所能之后無愧于心的從容，不幻想、不拖沓，做好充足準(zhǔn)備，讓自己擁有寬心的底氣。

歷史

黃松奎：河南省學(xué)科技術(shù)帶頭人，河南省骨干教師，鄭州市骨干教師，鄭州市第五屆、第六屆名師，中心組成員，鄭州市教學(xué)創(chuàng)新先進(jìn)個人，鄭州市優(yōu)秀班主任、鄭州市文明教師、優(yōu)秀教師等榮譽，曾參加國家、省、市級優(yōu)質(zhì)課，參與多項省級課題研究。

一、考前復(fù)習(xí)：

（1）中考前的歷史復(fù)習(xí)，要重視《解析與檢測》，同時回歸課本�；貧w課本并不是對課本知識走馬觀花式的瀏覽，而是根據(jù)自己平時練習(xí)的薄弱環(huán)節(jié)有針對性的“返璞歸真”。

（2）重新梳理主干知識，形成知識網(wǎng)絡(luò)，注重歷史發(fā)展的脈絡(luò)和階段特征。

（3）注意近幾年的高頻考點：

中國古代史部分：河南地方史、統(tǒng)一多民族國家的建立和鞏固（中央集權(quán)、邊疆治理）、中外交流、古代科技文化。

中國近代史部分：近代化探索；中共領(lǐng)導(dǎo)下的新民主義革命

中國現(xiàn)代史部分：中共領(lǐng)導(dǎo)下的國家治理、制度創(chuàng)新、改革開放和外交成就；現(xiàn)代科技和文化。

世界史部分：中外文明的對比和交流；大國史（俄國、美國、英國）及大國關(guān)系；三次科技革命；經(jīng)濟全球化趨勢和政治格局多極化趨勢。

（3）關(guān)注今年的熱點及重要周年大事

（4）加強做題技巧和方法的訓(xùn)練；重視開卷考試時間的分配和掌控。

二、審題方法

（1）選擇題審題方法:

題干要三看：一看時間、空間等關(guān)鍵詞，界定答題范圍；

二看問題項，確定答題方向。三看材料整體意思，不能以偏概全。

選項要三思：一思是否符合歷史史實；二思是否符合題干要求；三思是否與題干有必然的邏輯聯(lián)系。最后還要堅持最優(yōu)選項原則。

題干和選項相結(jié)合最終確定一個正確選項，20道選擇題應(yīng)在15分鐘左右完成。

（2）非選擇題的審題：

1.先泛讀材料，了解大意、把握主題，知道本題考什么，因為每道大題都是圍繞一個中心考點，一個主題思想設(shè)計的。

2.先看問題（注意問題項的關(guān)鍵詞，如分析材料，根據(jù)材料結(jié)合所學(xué)知識等問法來界定尋找答案的范圍），后看材料，組織答案要論從史出、史論結(jié)合。

3.看分值答題，根據(jù)分值把知識點條理化、序號化。

4.答題語言要規(guī)范，體現(xiàn)關(guān)鍵詞，字跡工整。答相同之處的不要分開寫。專有名詞一定要準(zhǔn)確，有書名號的要寫書名號。意義影響類，書上有的盡量用書上的語言

5.小論文答題

①看清題目要求，按要求答題（如是否需要擬定題目；是答聯(lián)系還是比較或發(fā)展趨勢等）。

②兩幅圖片，兩件大事，三段行文。前兩段分別有重點的寫兩件事的三要素，第三段旗幟鮮明地寫出內(nèi)在聯(lián)系，或者比較得出的異同點，或者得出的歷史發(fā)展趨勢的認(rèn)識。歷史事件的三要素是指原因（或背景）、概況、影響。在寫的時候不需要太多，原因一般寫根本原因、背景一般寫經(jīng)濟背景，1句話話即可，關(guān)鍵在于表達(dá)準(zhǔn)確；概況可以寫上2句話，影響一兩句話。行文遵循“藏拙露巧”的原則，說不清的不寫，或查閱資料搞清楚再寫。

③年代尺形式呈現(xiàn)，歷史發(fā)展趨勢類小短文，前兩段的寫作思路與聯(lián)系類、比較類小短文一樣。第三段要旗幟鮮明地寫，從中得出的關(guān)于歷史發(fā)展趨勢的認(rèn)識。

三．考前準(zhǔn)備

進(jìn)考場前帶齊開卷所用資料：六本課本、《解析與檢測》、速查及自己整理的知識結(jié)構(gòu)，總結(jié)資料。但考場上把更多的時間用于審題和思考問題上，避免盲目翻書，減少無效翻書。盡量不要讓翻書打亂自己的思路，合理安排時間。

溫馨提醒：縱覽全卷，做到心中有數(shù)；認(rèn)真審題，理清題目要求；先易后難，科學(xué)利用時間；關(guān)注分值，合理構(gòu)思答案；檢查修改，查漏補缺完善。

最后，祝福所有的考生都能取得理想的成績，加油！

2021中考各科答題時間分配表+答題規(guī)范（附贈“偷分技巧”）

2021-06-09