2017大連市中考招生計(jì)劃及實(shí)施方案 大連市中考如何報(bào)名

2017大連市中考招生計(jì)劃及實(shí)施方案已經(jīng)下達(dá),根據(jù)學(xué)生和家長(zhǎng)們的需要,小編整理在本篇文章中,希望能幫助大家更好的了解大連市中考招生的一些內(nèi)容,同時(shí)也希望能夠幫助大家更加了解報(bào)名的內(nèi)容。

2017大連市中考報(bào)名工作

(一)報(bào)名條件

凡具有大連市正式戶口和長(zhǎng)期居住在我市外地戶口的,并已在全國(guó)中小學(xué)生學(xué)籍信息管理系統(tǒng)注冊(cè)電子學(xué)籍的應(yīng)屆(往屆)初中畢業(yè)生均可報(bào)名,戶籍和學(xué)籍均不在大連的考生需辦理好在連學(xué)籍后方可報(bào)名;各類中等學(xué)校在讀生、觸犯法律而被追訴或正在服刑者不得報(bào)考。報(bào)名學(xué)生基本信息將從全國(guó)中小學(xué)生學(xué)籍信息管理系統(tǒng)導(dǎo)出;初一體育考試、初二地理和生物考試,大連市學(xué)生的報(bào)名基本信息以全國(guó)中小學(xué)生學(xué)籍信息管理系統(tǒng)為準(zhǔn),應(yīng)屆考生要在學(xué)籍所在學(xué)校報(bào)名。

符合以上報(bào)名條件的外國(guó)籍學(xué)生限報(bào)市教育局指定的外籍子女定點(diǎn)就讀學(xué)校。

(二)報(bào)名辦法

1.具備報(bào)名條件的應(yīng)屆初中畢業(yè)生實(shí)行網(wǎng)上報(bào)名。

2.往屆初中畢業(yè)生在戶口所在地的招生辦辦理報(bào)名手續(xù)。

3.戶口在大連市內(nèi)五區(qū)(包括中山區(qū)、西崗區(qū)、沙河口區(qū)、甘井子區(qū)和高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)園區(qū),下同)但未在其轄區(qū)學(xué)校就讀的考生報(bào)考市內(nèi)高中,必須到戶口所在地招生辦辦理報(bào)名手續(xù)。

4.報(bào)名采取電子信息采集的辦法,由區(qū)市縣招生辦和先導(dǎo)區(qū)教育行政部門集體采集包括考生肖像信息在內(nèi)的各種信息資料。

(三)大連市中考報(bào)名時(shí)間

初三報(bào)名時(shí)間3月15日至3月30日。

初二報(bào)名時(shí)間4月1日至4月15日。

大連市考生應(yīng)該如何做好中考復(fù)習(xí)?

1、鎖好目標(biāo)口

目標(biāo)從來(lái)都是一種引領(lǐng),沒有明確目標(biāo)的復(fù)習(xí)注定是沒有多大成效的勞動(dòng),但如果目標(biāo)管理不當(dāng)又會(huì)給自身造成很大的傷害。因此,一輪復(fù)習(xí)結(jié)束,大連市的中學(xué)生們要好好地回想原定的復(fù)習(xí)目標(biāo),逐一進(jìn)行檢查,明白既定目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的情況,做到已經(jīng)實(shí)現(xiàn)、即將實(shí)現(xiàn)和有待實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)清楚明白。這是鎖好目標(biāo)口的關(guān)鍵。

2、鎖好知識(shí)口

毋庸置疑,夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)從來(lái)都是復(fù)習(xí)的第一要義。堅(jiān)決反對(duì)忽視知識(shí)空談能力的做法,那只會(huì)自欺欺人。因此,每一位大連市學(xué)子要查一查該具備的基礎(chǔ)知識(shí)是否過(guò)關(guān)了,掌握的基礎(chǔ)知識(shí)是否成網(wǎng)成樹了,如果沒有,那得趕快抓緊在查漏不漏。當(dāng)然,為了更好地查清自身知識(shí)漏洞,借助訓(xùn)練尤其是考試是一個(gè)很好的辦法,本次3月調(diào)考自是一次絕佳良機(jī)。

3、鎖好典例口

中考復(fù)習(xí)最終還是要落到題目上,中考也是以純題目的形式呈現(xiàn)。說(shuō)到底,某一科的中考題大體可看作是由80道左右的經(jīng)典題演變、組合而成的。整理好典例,總結(jié)好規(guī)律,這也是大連市考生們鎖好典例口的關(guān)鍵。

以上就是小編總結(jié)的關(guān)于大連市2017年招生工作的內(nèi)容,同時(shí)也為學(xué)生們整理了應(yīng)該如何復(fù)習(xí)的方法,希望初三的學(xué)生們可以實(shí)現(xiàn)自我約束,同時(shí)提高自己的學(xué)習(xí)效率。

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