智能網(wǎng)聯(lián)汽車技術(shù)專業(yè)介紹-浙江交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院

招生專業(yè)
2024-1-11 17:00:13 文/羅霞 圖/郭陽軒
培養(yǎng)目標(biāo) 培養(yǎng)理想信念堅(jiān)定,能夠踐行社會主義核心價(jià)值觀,德智體美勞全面發(fā)展,具有良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德、創(chuàng)新意識、工匠精神、信息素養(yǎng),掌握智能網(wǎng)聯(lián)汽車結(jié)構(gòu)及工作原理、嵌入式系統(tǒng)結(jié)構(gòu)等知識,具備智能網(wǎng)聯(lián)汽車裝調(diào)與測試、嵌入式系統(tǒng)開發(fā)能力,適應(yīng)智能網(wǎng)聯(lián)汽車產(chǎn)業(yè)變化的高素質(zhì)復(fù)合型技術(shù)技能人才。
專業(yè)特色 本專業(yè)是2021年新增入教育部《職業(yè)教育專業(yè)目錄》的新興專業(yè)。在人工智能、5G通信技術(shù)等新一輪技術(shù)變革的驅(qū)動下,汽車產(chǎn)業(yè)正由電動化的上半場轉(zhuǎn)向智能化的下半場。本專業(yè)緊跟汽車產(chǎn)業(yè)的轉(zhuǎn)型步調(diào),立足高等職業(yè)教育的類型特征,對接智能網(wǎng)聯(lián)汽車制造端的人才需求,依托國家級生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地和省級教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì),搭建“階梯循序、三化遞進(jìn)”專業(yè)課程體系,踐行“產(chǎn)教相融、四元相通、顯隱相適”的人才培養(yǎng)模式,培養(yǎng)適應(yīng)智能網(wǎng)聯(lián)汽車產(chǎn)業(yè)潮流具備可持續(xù)發(fā)展能力的復(fù)合型人才。隨著智能網(wǎng)聯(lián)汽車技術(shù)創(chuàng)新發(fā)展和日益成熟,該專業(yè)人才需求大,專業(yè)性要求高,畢業(yè)生就業(yè)前景廣闊。
就業(yè)方向 畢業(yè)生主要面向智能網(wǎng)聯(lián)汽車產(chǎn)業(yè)鏈中上游的汽車工程技術(shù)人員、汽車整車制造人員、檢驗(yàn)試驗(yàn)人員等職業(yè)群,能夠從事智能網(wǎng)聯(lián)汽車整車及系統(tǒng)(部件)的樣品試制和試驗(yàn),成品裝配、調(diào)試、標(biāo)定、測試、質(zhì)量檢驗(yàn)等工作。
主干課程 智能網(wǎng)聯(lián)汽車概論、汽車電工電子基礎(chǔ)、汽車網(wǎng)絡(luò)通信基礎(chǔ)、單片機(jī)技術(shù)應(yīng)用、C語言程序設(shè)計(jì)、Linux與機(jī)器人操作系統(tǒng)、智能傳感器裝調(diào)與測試、底盤線控系統(tǒng)裝調(diào)與測試、計(jì)算平臺部署與測試、車路協(xié)同系統(tǒng)裝調(diào)與測試、智能座艙系統(tǒng)裝調(diào)與測試、智能網(wǎng)聯(lián)整車綜合測試、嵌入式應(yīng)用開發(fā)技術(shù)、自動駕駛虛擬測試仿真技術(shù)、深度學(xué)習(xí)與圖像識別等。
實(shí)踐環(huán)節(jié) 智能網(wǎng)聯(lián)汽車檢修實(shí)訓(xùn),智能傳感器裝調(diào)與測試實(shí)訓(xùn),底盤線控系統(tǒng)裝調(diào)與測試實(shí)訓(xùn),智能座艙系統(tǒng)裝調(diào)與測試實(shí)訓(xùn),計(jì)算平臺部署與測試實(shí)訓(xùn),車路協(xié)同系統(tǒng)裝調(diào)與測試實(shí)訓(xùn),智能網(wǎng)聯(lián)整車綜合測試實(shí)訓(xùn),畢業(yè)綜合實(shí)踐。
資格證書 智能網(wǎng)聯(lián)汽車測試裝調(diào)職業(yè)技能等級證書(選考)、智能網(wǎng)聯(lián)汽車檢測與運(yùn)維職業(yè)技能等級證書(選考)、嵌入式邊緣計(jì)算軟硬件開發(fā)職業(yè)技能等級證書(選考)、機(jī)動車駕駛證(選考)、機(jī)動車檢測維修專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)資格證書(選考)、汽車維修工技術(shù)等級證書(選考)。
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