寧波城市職業(yè)技術學院2023年景觀生態(tài)學院簡介及專業(yè)介紹
招生專業(yè)
2023/2/16
景觀生態(tài)學院是寧波城市職業(yè)技術學院的二級學院。自1993年開始，園林專業(yè)與加拿大合作開展高中后職業(yè)技術教育（現(xiàn)稱為高等職業(yè)教育），景觀生態(tài)學院已經為國家培養(yǎng)了大批合格的園林建設人才。
景觀生態(tài)學院下設城市園林類專業(yè)群和建筑類專業(yè)群，招生專業(yè)有園林技術（原城市園林專業(yè)）、園藝技術、建筑裝飾工程技術、建筑工程技術等四個高職專科專業(yè)。其中園林技術專業(yè)為國家骨干專業(yè)（國家創(chuàng)新行動計劃）、浙江省特色專業(yè)、優(yōu)勢專業(yè)、寧波市服務重點專業(yè)。園藝技術專業(yè)為國家骨干專業(yè)（國家創(chuàng)新行動計劃）、省優(yōu)勢專業(yè)和寧波市品牌專業(yè)。建筑裝飾工程技術、建筑工程技術專業(yè)是國家緊缺型人才培養(yǎng)專業(yè)。學院實施“分類培養(yǎng)、分層教學、尊重選擇、多樣成才”人才培養(yǎng)理念，開展技師型、專升本型、復合型、創(chuàng)業(yè)型等多樣成才道路選擇機會。
現(xiàn)有專任教師26名，其中高級職稱教師占69%（教授7名、副教授/高級工程師11名）；博士8名，占30.1%，碩士15名，占57.7%；“雙師型”教師25名，占96.2%。全國林業(yè)系統(tǒng)教學名師1人，全國職業(yè)院�！半p師型”教師1人，浙江省專業(yè)帶頭人2名。聘請了來自行業(yè)、企業(yè)的專業(yè)頂尖人物十多名。建有國家級精品資源共享課程1門，國家級精品課程1門，�。ú浚┘壘氛n程7門，省級重點建設教材6部。學習強國上線5門、中國大學慕課上線課程8門，國家級慕課2門，省級慕課4門，市級慕課4門，校級慕課17門。
學院建有中央財政支持的園林園藝實訓基地，國家級“林業(yè)行業(yè)特有工種職業(yè)技能鑒定站”，是寧波市首批“高技術人才培訓基地”和國家教育部、建設部“建筑類緊缺型人才示范性培養(yǎng)基地”。建有浙江省園林綠化技術協(xié)同創(chuàng)新中心、寧波園林綠化產業(yè)提升協(xié)同創(chuàng)新中心、市級重點實驗室、標本館、中小學社會實踐教育基地等應用實踐平臺。是浙江省風景園林學會理事單位，寧波市風景園林協(xié)會常務理事單位，寧波市“城市園林產學研聯(lián)盟”理事長單位。
·建筑裝飾工程技術
一、專業(yè)簡介
本專業(yè)秉承“以人為本,追求卓越”的辦學理念，培養(yǎng)建筑裝飾工程設計師、裝飾施工項目負責人、裝飾工程造價師等建筑裝飾專業(yè)人才。畢業(yè)生多次在浙江省學科技能大賽獲獎，活躍在建筑裝飾設計和施工行業(yè)，成為業(yè)界佼佼者。專升本錄取率高居同類專業(yè)前例。歷年就業(yè)率接近100%。
主干課程：建筑裝飾設計、建筑裝飾計算機輔助設計、BIM技術應用、建筑裝飾施工組織與管理、建筑裝飾材料與構造等。
二、專業(yè)特色
1、采用項目化、工作室教學模式：以模擬實操結合企業(yè)裝飾工程項目，使學生掌握行業(yè)有競爭力的裝飾設計和施工技術。
2、引進最新BIM技術：緊跟行業(yè)發(fā)展步伐，開展BIM技術應用教學，建立三維技術---信息數(shù)據(jù)---工程項目全過程建筑裝飾設計與施工的理念。
3、注重專業(yè)能力的外沿發(fā)展：從原有的室內設計和施工，發(fā)展到如今室外、廣場、園林、街道和景觀的設計與施工等全方位、多范圍領域拓寬就業(yè)途徑。
三、未來發(fā)展
職業(yè)提升空間：
1、助理設計師--裝飾設計師--設計總監(jiān)--總經理
2、施工員--項目經理--項目總工
3、BIM工程師--BIM項目負責人--BIM項目經理
4、助理設計師--裝飾設計師--高級設計師--環(huán)境藝術設計工作室創(chuàng)始人
學歷提升空間：
專升本--在校期間，通過省統(tǒng)一專升本考試，升入浙江省本科院校相應專業(yè)，兩年后可獲取本科文憑。
·建筑工程技術
一、專業(yè)簡介
建筑工程專業(yè)是我校重點專業(yè)。本專業(yè)緊貼市場需求，充分發(fā)揮行業(yè)、專業(yè)優(yōu)勢，旨在培養(yǎng)具有較高實操能力和較好職業(yè)素質的建筑工程管理、造價、監(jiān)理、BIM應用等建筑工程專業(yè)人才。優(yōu)秀學生輩出，每年都獲得建筑測量大賽省級二、三等獎若干，省級造價和結構設計大賽中也屢次獲獎。去年學生團隊獲得浙江省識圖大賽一等獎、國賽三等獎。
主干課程：CAD工程圖制作、建筑工程施工技術、建筑工程計量與計價、建筑工程施工組織與管理、BIM建�；A等。
二、專業(yè)特色
1、企業(yè)資源豐富：有7個大型企業(yè)實習基地，聘請企業(yè)工程師任導師。寧波建設、寧波建工等大型國有合作企業(yè)每年為學生提供大量高薪就業(yè)崗位。
2、教、學、賽、考融合：堅持以賽促學、以考促教的理念。組織優(yōu)秀師資團隊提供專業(yè)技能競賽和建筑行業(yè)七大員證書強化訓練。
3、引進最新專業(yè)技術：開設裝配式建筑概論和BIM綜合管理應用等課程，設立卓越技師教學模塊，加強培養(yǎng)優(yōu)秀學生。
三、未來發(fā)展
職業(yè)提升空間：
施工員、監(jiān)理員、資料員、預算員等---二級建造師、二級造價師、BIM建模師、項目經理--- 一級建造師、一級造價師、綜合BIM應用師、總工程師、建造師和注冊造價師普遍年薪15 萬以上。
學歷提升空間：
專升本--在校期間，通過省統(tǒng)一專升本考試，升入浙江省本科院校相應專業(yè)，兩年后可獲取本科文憑。
·園林技術
一、專業(yè)簡介
園林技術專業(yè)群是浙江省高水平建設專業(yè)群（A類）。園林技術專業(yè)是國家骨干專業(yè)、浙江省優(yōu)勢專業(yè)、特色專業(yè)、寧波市品牌專業(yè)。旨在培養(yǎng)具有較高的景觀設計與表現(xiàn)、景觀施工與維護、庭院綠化設計與施工實操技能，具備創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力的技師型、復合型、創(chuàng)業(yè)型等園林技術人才。
主干課程：園林景觀設計與表現(xiàn)、景觀施工與維護和庭院景觀設計與施工等系列課程。
二、專業(yè)特色
1、實施“工學六融合”培養(yǎng)模式：培養(yǎng)目標與企業(yè)需求相結合、課程體系與工作內容相結合、教學過程與工作過程相結合、專業(yè)教育與資格證書相結合、專業(yè)教師與能工巧匠相結合、校園文化與企業(yè)文化相結合。
2、現(xiàn)代學徒制辦學：依托產學研聯(lián)盟，與杭州凰家庭院園林景觀有限公司、浙江藍海綠業(yè)集團、匯綠園林建設發(fā)展有限公司等知名企業(yè)合作辦學，開展學徒制人才培養(yǎng)。
3、現(xiàn)代信息化教學：所有專業(yè)課程為線上線下混合式教學；其中職業(yè)教育園林工程技術專業(yè)教學資源庫為國家級資源庫；教師獲教學能力比賽國家級一等獎2項、二等獎和三等獎各1項，省級一等獎3項、二等獎2項。
三、未來發(fā)展
職業(yè)提升空間：
1、景觀繪圖員、助理設計師--景觀設計師、工程師--高級景觀設計師--設計總監(jiān)等；
2、園林施工員、綠化工--項目經理助理--項目經理--技術負責人--總經理等；
3、預算員、資料員--項目經理助理--項目經理--技術負責人--總經理等。
學歷提升空間：
在校期間，通過省統(tǒng)一專升本考試，升入浙江農林大學、浙江師范大學、寧波大學等相應專業(yè)，兩年后可獲取本科文憑。
·園藝技術
一、專業(yè)簡介
本專業(yè)為國家骨干專業(yè)和浙江省優(yōu)勢專業(yè)。是浙江省高水平建設專業(yè)群（A類）園林技術專業(yè)群的主干專業(yè)。有博士9名，教授7名。省內同類專業(yè)師資力量最強。多次指導學生在國家、省級挑戰(zhàn)杯和技能大賽獲得一、二等獎。本專業(yè)專注于觀賞植物新品選育與繁殖，觀賞植物栽培與養(yǎng)護，觀賞植物應用等技能培養(yǎng)。畢業(yè)生因“能用、好用、實用”深受用人單位的青睞，歷年就業(yè)率接近100%。
主干課程：園藝植物栽培技術、苗木生產與經營、植物病蟲害防治技術、插花藝術、盆景制作與銷售、園藝植物組合技藝等。
二、專業(yè)特色
1、博士、教授領銜教學，引領行業(yè)技術發(fā)展。
2、三課堂聯(lián)動分層分類培養(yǎng)，校企合作打造卓越園藝技師。
3、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)率30%以上，我省花木生產和經營企業(yè)家搖籃。
三、未來發(fā)展
職業(yè)提升空間：
1、花木生產技術人員--花木生產管理人員--花木生產企業(yè)老總
2、植物養(yǎng)護單位技術人員-植物養(yǎng)護單位初級管理人員-植物養(yǎng)護單位中層干部
3、初級花藝員-中級花藝員-高級花藝員-花藝培訓師
4、初級盆景工-中級盆景工-高級盆景工
學歷提升空間：
專升本--在校期間，通過省統(tǒng)一專升本考試，升入浙江農林大學、浙江師范大學、寧波大學等相應專業(yè)，兩年后可獲取本科文憑。
官網(wǎng)發(fā)布緩存圖：
官網(wǎng)發(fā)布及后續(xù)更新地址，請點擊“閱讀原文”瀏覽！
.jpg)
