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湖州職業(yè)技術學院專業(yè)排名（2020版）

大學排名

2020/1/4

湖州職業(yè)技術學院擁有眾多專業(yè)，那么在這些專業(yè)的排名如何？哪些是湖州職業(yè)技術學院的優(yōu)勢專業(yè)？下面是更三高考為大家整理的湖州職業(yè)技術學院專業(yè)排名，供大家查閱參考。

湖州職業(yè)技術學院專業(yè)排名（2020版）

高考填報志愿的時候很多學生關注大學的排名，本文小編整理了最新2020年湖州職業(yè)技術學院的全國排名相關知識，該排名數(shù)據(jù)來源于中國校友會團隊發(fā)布的2019年全國院校排名榜（點擊這里查看：2019年全國院校排名榜完整榜單、2019年中國大學排名1200強公布），可供參考。

湖州職業(yè)技術學院是一所經(jīng)浙江省人民政府批準成立的公辦全日制高職院校。學校是教育部高職高專人才培養(yǎng)工作優(yōu)秀學校、浙江省示范性高職院校。作為教育部教育發(fā)展研究中心應用型人才培養(yǎng)實驗研究項目學校，先后榮獲：全國精神文明建設先進單位、全國普通高等學校畢業(yè)生就業(yè)工作先進集體、全國志愿助殘示范基地、全國模范職工之家、浙江省職業(yè)教育先進單位和浙江省平安校園。

校園（本部）占地601畝，建筑面積20萬余平方米。校園建設具有典型的江南特色和湖州人文氣息。學校下設機電與汽車工程學院、物流與信息工程學院、商貿(mào)與經(jīng)濟管理學院、旅游與公共管理學院、藝術設計學院、建筑工程學院、遠程教育學院7個二級學院和安吉教學點，全日制在校學生9400余人，電大及遠程開放成人教育系列10000余人。有機電一體化技術、建筑工程技術、電子商務、國際貿(mào)易實務、物流管理、旅游管理等32個高職專業(yè)和行政管理、法學等近60個成人本�？茖I(yè)。以高職高專為主體、職業(yè)技能培訓和遠程開放教育為兩翼的辦學體制，經(jīng)過多年的實踐積累，形成了高職教育、開放教育、社區(qū)教育和農(nóng)民教育“四位一體”的辦學格局。

學�，F(xiàn)有中央財政支持重點建設專業(yè)2個，省示范重點建設專業(yè)4個，省特色建設專業(yè)8個。已建成國家精品課程（精品資源共享課程）4門，省級精品課程24門，獲國家教學成果獎二等獎1項，省級教學成果一等獎2項，二等獎5項；主持省級教改項目50余項，獲批專利157項，其中發(fā)明專利10項，出版學術專著48部，其中3部獲省級社科學術著作出版資金資助，主編教育部規(guī)劃教材、省級重點教材32部。據(jù)《中國高教研究》統(tǒng)計，學校教師在國內(nèi)14家教育類核心期刊上發(fā)表教育研究論文7年名列全國高職院校前三位。

學�，F(xiàn)有專任教師369人，其中教授33人，副高職稱96人，碩博士學位人員260人，“雙師素質(zhì)”教師180余人，浙江省“151”人才5人，省級教學名師4人，省級專業(yè)帶頭人17人�，F(xiàn)有國家級教學團隊1個，省級教學團隊3個。

學校擁有國家級職業(yè)教育實訓基地3個，省級示范性實訓基地4個，校內(nèi)生產(chǎn)性實訓基地和實訓室200余個，其中校企共建的“前校后廠”型教學工廠和研發(fā)中心29個。校外緊密型合作實訓基地168個，其中省級示范性實踐基地2個。

學校注重學生職業(yè)技能的培養(yǎng)和綜合素質(zhì)的全面提高，通過“學校對接地方產(chǎn)業(yè)，專業(yè)對接行業(yè)企業(yè)，師生對接職業(yè)崗位”的“三層對接”工程，與近百家企事業(yè)單位建立了“校企聯(lián)盟”，形成了產(chǎn)教深度融合的長效機制，“文厚、技湛、商慧”型技術技能人才深受社會歡迎，畢業(yè)生對母校的綜合滿意度位居全省同類院校前列。

學校積極開展對外教育合作與交流，與英國南埃塞克斯學院共同舉辦機電一體化技術和建筑工程技術合作辦學項目；與臺灣嶺東科技大學、臺灣僑光科技大學締結(jié)友好合作關系，開展教師互派、交換生專業(yè)研修、青年夏令營等活動；與加拿大喬治布朗學院、加拿大溫哥華社區(qū)學院等多所海外院校建立了友好關系，學校辦學國際化、現(xiàn)代化水平不斷提升。

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