助力常山高質(zhì)量發(fā)展 精心培育鄉(xiāng)村“領(lǐng)頭雁” ——我校舉辦2021年常山縣美麗鄉(xiāng)村建設(shè)帶頭人培訓(xùn)班

2021年10月25日，常山縣美麗鄉(xiāng)村建設(shè)帶頭人培訓(xùn)班結(jié)業(yè)儀式在全國(guó)十佳美麗鄉(xiāng)村、培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)點(diǎn)——開化縣下淤村召開。常山縣球川鎮(zhèn)三溪村黨支部書記、主任李愛(ài)明等7人，從學(xué)校繼續(xù)教育學(xué)院、創(chuàng)業(yè)學(xué)院負(fù)責(zé)人手中接過(guò)“優(yōu)秀學(xué)員”榮譽(yù)證書。這表明為期5天，常山縣球川鎮(zhèn)45名**參加的常山縣美麗鄉(xiāng)村建設(shè)帶頭人培訓(xùn)班順利結(jié)束。

“本次培訓(xùn)是我校積極響應(yīng)中央號(hào)召參與鄉(xiāng)村振興，貫徹省委省政府號(hào)召參與共同富裕示范區(qū)打造精神，根據(jù)省供銷社安排結(jié)對(duì)幫扶常山縣球川鎮(zhèn)，助力鄉(xiāng)村振興、共同富裕的又一項(xiàng)具體舉措。深化黨史學(xué)習(xí)教育，為鄉(xiāng)村振興作貢獻(xiàn)，為**辦實(shí)事�！崩^續(xù)教育學(xué)院副院長(zhǎng)王季說(shuō)。

據(jù)了解，學(xué)校自2019年開始與常山縣球川鎮(zhèn)結(jié)對(duì)以來(lái)，已通過(guò)人才支持、科技服務(wù)、文藝下鄉(xiāng)等形式開展了幫扶活動(dòng)，幫助結(jié)對(duì)村壯大了村集體經(jīng)濟(jì)，提升了低收入戶的收入。本次培訓(xùn)，不但爭(zhēng)取了省級(jí)財(cái)政補(bǔ)助資金，還采取該�！稗r(nóng)民點(diǎn)菜 學(xué)院送餐”特色服務(wù)模式，送教下鄉(xiāng)，將培訓(xùn)辦到常山，送到鄉(xiāng)村，讓農(nóng)**在家門口免費(fèi)接受教育，到樣板村現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

根據(jù)前期多方調(diào)研，培訓(xùn)班精心開設(shè)“村集體經(jīng)濟(jì)發(fā)展的路徑模式與案例”“鄉(xiāng)村文化旅游項(xiàng)目與招商引資”等十余門課程，聘請(qǐng)浙江省建筑設(shè)計(jì)研究院文化旅游中心主任徐張飛、衢州學(xué)院商學(xué)院副院長(zhǎng)戚迪明等一批鄉(xiāng)村振興領(lǐng)域?qū)＜乙约俺Ｉ娇h組織部、政法委職能部門專家擔(dān)任講師。學(xué)校創(chuàng)業(yè)學(xué)院負(fù)責(zé)人還針對(duì)**溝通協(xié)調(diào)能力不足與項(xiàng)目策劃能力需要提升的需求，不顧長(zhǎng)期跋涉，上門授課。

“本次培訓(xùn)學(xué)到了很多，特別是到下淤村實(shí)地考察，聽取該村葉志廷書記的報(bào)告，我深受啟發(fā)。下淤村從20年前負(fù)債20多萬(wàn)，資源薄弱小村，通過(guò)一屆接著一屆干，成功創(chuàng)建“全國(guó)十大美麗鄉(xiāng)村”，年經(jīng)營(yíng)性收入300多萬(wàn)元，真了不起。他們村的土地‘三權(quán)’分置方法尤其值得我吳家村學(xué)習(xí)，”學(xué)員球川鎮(zhèn)吳家村黨支部書記、主任林國(guó)華說(shuō)。

林國(guó)華提到“開化縣下淤村現(xiàn)場(chǎng)考察”是培訓(xùn)課程體系中經(jīng)濟(jì)發(fā)展能力培養(yǎng)的重要內(nèi)容。在現(xiàn)場(chǎng)考察學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，下淤村黨支部書記、主任葉志廷現(xiàn)身說(shuō)法，圍繞該村的發(fā)展歷程、經(jīng)驗(yàn)與感想，給學(xué)員們上了生動(dòng)的一課，讓他們會(huì)留下了深刻印象。

本次培訓(xùn)還建立了嚴(yán)密的學(xué)員學(xué)習(xí)過(guò)程性考評(píng)體系，從出勤、作業(yè)、發(fā)言、紀(jì)律等四個(gè)方面對(duì)學(xué)員的表現(xiàn)進(jìn)行全面考核。在球川鎮(zhèn)黨委的支持與配合下，嚴(yán)格執(zhí)行缺勤請(qǐng)假報(bào)備制，并加強(qiáng)課堂紀(jì)律管理，保證了良好的教學(xué)秩序。培訓(xùn)在把好課程設(shè)計(jì)與師資聘請(qǐng)關(guān)，保證培訓(xùn)“輸入”質(zhì)量的基礎(chǔ)上，還強(qiáng)化了作業(yè)與發(fā)言等“輸出”環(huán)節(jié)要求，做到門門有習(xí)題、課課有作業(yè)，還舉辦了三次學(xué)員論壇，從“當(dāng)好一名**，未來(lái)幾年怎么干”“如何做村莊發(fā)展SWOT分析”“從示范村，我學(xué)到什么”，結(jié)合培訓(xùn)課程內(nèi)容安排，讓每位學(xué)員都有多次發(fā)言機(jī)會(huì)，層層遞進(jìn)推動(dòng)他們?nèi)ニ伎�、去提升�?/p>

“本次培訓(xùn)課程設(shè)置考慮周全，針對(duì)性很強(qiáng)，培訓(xùn)管理嚴(yán)格。講課的老師理論扎實(shí)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富，讓我們學(xué)得到、用得上。另一個(gè)收獲是，與學(xué)校的專家建立了聯(lián)系，接下去我還將具體請(qǐng)教我村項(xiàng)目謀劃的一些具體問(wèn)題”，學(xué)員東坑村黨支部書記、主任廖端泉說(shuō)。

出品 / 浙江經(jīng)貿(mào)學(xué)院官微

來(lái)源 / 繼續(xù)教育學(xué)院

編輯 / 湯赟浩

責(zé)編 / 汪燕

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