如果失去激情，你的靈魂就不再年輕！

▲之江畫室杭州校區(qū)2021學(xué)年“激情·奮進(jìn)”員工主題大會(huì)

如果失去激情，你的靈魂就不再年輕！之江畫室杭州校區(qū)2021學(xué)年“激情·奮進(jìn)”主題全體教職員工大會(huì)在多媒體廳隆重召開，吹響了又一屆之江學(xué)子聯(lián)�？汲稣鞯奶�(hào)角。

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今天是#感恩節(jié)#，面對(duì)一路走來的艱辛和取得的成績(jī)，之江畫室最想說：所有人擰成一股繩、鉚足一股勁、心往一處想、勁往一處使，這就是激情，就是奮進(jìn)。20年來，是每一個(gè)之江人的激情奮進(jìn)和默默堅(jiān)守，讓之江畫室在打造藝術(shù)教育鐵軍品牌的道路上，一往無前。感恩有你！

“對(duì)于我們的工作，我希望每個(gè)人首先擁有的是熱愛。我們說熱愛可抵漫長(zhǎng)歲月，你要發(fā)自內(nèi)心的喜歡，這比任何雞血、任何馬達(dá)都好用。有了熱愛，才能有無盡的激情和動(dòng)力，才能不計(jì)較個(gè)人的小得失和多付出，才能年復(fù)一年地穩(wěn)步奮進(jìn)。同時(shí)，我們也要把這種精氣神傳遞給學(xué)生，讓他們也有飽滿的學(xué)習(xí)狀態(tài)。每一個(gè)之江學(xué)子是抱著美好的夢(mèng)想而來的，我們每一個(gè)老師也一定懷揣夢(mèng)想，但我們既是追夢(mèng)人，更是要帶領(lǐng)他們圓夢(mèng)的人。臨近十一月末，箭已在弦，我們?nèi)�體學(xué)員正在卯足勁，加滿油，作最后百米沖刺，我們?nèi)�體老師們必須以最大的激情，沖鋒在最前，堅(jiān)持到最后。”

胡校長(zhǎng)以平實(shí)地語言，引燃全場(chǎng)。

我們作為培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的教職工，做的是育人育才的教育事業(yè)，干的往往是勞心勞力、紛繁瑣碎的一件件小事。

我們每年都要面對(duì)數(shù)以千計(jì)的家長(zhǎng)、性格各異的學(xué)生，我們迎接大大小小的檢查和各級(jí)主管部門的督導(dǎo)，我們引導(dǎo)學(xué)生步入藝術(shù)的殿堂、學(xué)會(huì)用畫筆去表達(dá)情感，我們守護(hù)著思想活躍、自由奔放的一代新生力量......每一項(xiàng)工作都需要激情，如果存有懈怠心理，學(xué)生的安全健康從何而談？教育教學(xué)從哪里下手？專業(yè)成績(jī)又如何保障？所以，我覺得，雖然作為校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的老師很苦很累，沒有辦法像公立學(xué)校那樣用慣性的管理制度去約束學(xué)生，只能用我們發(fā)自內(nèi)心的情真意切和人性而善巧的溝通方式去感化學(xué)生，但是，當(dāng)看到學(xué)生們歡喜得走出校園、志氣昂揚(yáng)地步入大學(xué)去追求自己的未來，當(dāng)家長(zhǎng)朋友們那放心滿意且心懷感恩的表情傳遞，當(dāng)一聲聲哥哥姐姐、甚至是老師爸爸、宿管媽媽親切的呼喊，一切一切的勞累都化為幸福和滿足。

也正是因?yàn)橛辛藢?duì)工作的熱情，我們才能真心的對(duì)待學(xué)生和家長(zhǎng)，把畫室里、班里的學(xué)生當(dāng)成自己的孩子、自己的兄弟姐妹，把家長(zhǎng)朋友看做是工作和生活的良師益友，才能做到不辜負(fù)每一位學(xué)員、對(duì)得起每一位家長(zhǎng)，也才擔(dān)得起自己身上的這份責(zé)任。

在之江畫室里，我們看到了每位事業(yè)伙伴在各自崗位上盡情揮灑著激情。老師們小跑著進(jìn)入校區(qū)進(jìn)行上課前的準(zhǔn)備，顧不得吃上一口早飯；輔導(dǎo)員忙碌著為模擬考試準(zhǔn)備試卷、掃碼錄入，全然不知天色已漸暗；清潔阿姨不辭辛苦、趕在上課前把走廊打掃干凈；宿管大叔半夜還沒睡、焦急地等待著最后一個(gè)回寢學(xué)生；負(fù)責(zé)垃圾分類的師傅，每天分類、整理、打包、運(yùn)送，無論寒冬酷暑從不懈��；年齡最大的俞老師帶著腰傷堅(jiān)持書籍發(fā)放工作；很多老師更是放下自家的寶貝，一天到晚在教室陪著畫室的孩子......這些事例是什么？是感動(dòng)，是幸福。

激情與奮進(jìn)，是讓人一聽就血脈噴張的詞匯。我時(shí)常會(huì)跟學(xué)生強(qiáng)調(diào)，做任何事情都要富有激情。激情是免費(fèi)的，沒有人可以為激情向你收費(fèi)，也沒有人可以告訴你激情是什么樣子，因?yàn)槟峭耆�取決于你。

學(xué)習(xí)就像馬拉松，而藝考很有可能是學(xué)生們青春時(shí)光里最具挑戰(zhàn)的一程。我遇到有個(gè)別學(xué)生，他們?cè)缟掀鸩涣舜�，為什么？因�(yàn)樗麄兛梢灶A(yù)測(cè)到這一天即將發(fā)生的事，他們的身體厭倦了熟悉的事情。試想一下，出去旅行的前一天，你會(huì)早早起床準(zhǔn)備好，等家人出發(fā)，因?yàn)槟阒�道�?huì)有一些意想不到的事情發(fā)生，所以我經(jīng)常對(duì)班上的學(xué)生說，在每一天的最開始，都要先學(xué)會(huì)認(rèn)可你自己，為自己喝彩，帶著滿懷期待的心情去迎接這一天。

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我對(duì)成為一名藝考老師的執(zhí)著，來源于我自己的經(jīng)歷。那是在我上高中的時(shí)候，學(xué)校新轉(zhuǎn)來一位美術(shù)老師。印象中一米八的大個(gè)子，走路帶風(fēng)，剛從央美畢業(yè)回來任教，當(dāng)他推進(jìn)教室門，上完第一堂美術(shù)課，我此前的人生好像就被顛覆了。那是我從來沒有接觸過的東西，天馬行空，是一個(gè)新世界。記得我們下鄉(xiāng)寫生總是三三兩兩，一同早出晚歸，畫日出，唱日落，總能在探索的過程中，時(shí)刻保持激情，而這種方式，也是在我教學(xué)中一直在探尋的方向。在現(xiàn)在的大環(huán)境下，怎么讓學(xué)生時(shí)刻保持激情，保持信心滿滿。

今年是我加入之江的第三個(gè)年頭，在這三年里，從領(lǐng)導(dǎo)同事之間學(xué)到了很多，尤其是當(dāng)胡校長(zhǎng)和我們開會(huì)討論的時(shí)候，總能調(diào)動(dòng)起我興奮的神經(jīng)，甚至每次開會(huì)前都很期待這次要分享的內(nèi)容。只因每次聽完都能有不一樣的感悟。

記得深刻的是，關(guān)于一個(gè)月亮的故事，大概意思是天上的月亮投在水里，每個(gè)人去看月亮的心態(tài)。當(dāng)水面平靜的時(shí)候，月亮還是那么皎潔明亮，當(dāng)水面波紋起伏較大時(shí)，月亮也消失殆盡，但是天上的月亮還是那個(gè)月亮，并沒有變，只是看月亮的心境不一樣罷了。這個(gè)小故事讓我面對(duì)稍微弱一些的學(xué)生的時(shí)候，有了一些新的想法，去溫柔耐心的對(duì)待。此刻的“溫柔和耐心”，就是不同狀態(tài)下激情的一種表現(xiàn)。

我出生在貴州苗寨。從小就很喜歡美術(shù)，但一直到讀初中，也一直沒有專業(yè)老師。學(xué)校的美術(shù)課基本上都是其他物理數(shù)學(xué)老師代上，只給我們布置任務(wù)，他們也不會(huì)教。我記得那時(shí)縣城里有美術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，我和父親說我想去看看，我父親同意了。好不容易找到一家暑假班的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)而且一個(gè)暑假學(xué)費(fèi)只要80元。結(jié)果回家我爸告訴我說：“太貴，沒錢”。

但是我一直追尋著這個(gè)理想沒有放棄。先打工攢錢再回去讀高中，考上夢(mèng)寐以求的中國(guó)美術(shù)學(xué)院�，F(xiàn)在，我從事美術(shù)教育已經(jīng)有7年，為什么一直對(duì)這份職業(yè)一直堅(jiān)持著并抱有非常大的激情？還有一個(gè)故事。

那是在我初三的下學(xué)期，我們學(xué)校其實(shí)是有出現(xiàn)過一位專業(yè)美術(shù)老師的。那時(shí)的我像抓住了救命稻草一樣。他教得非常好，每次的課我都非常認(rèn)真。直到有一次他問我，你們之前是怎么教的？我說之前都是文化課老師來教，上課都是讓我們畫一張畫不會(huì)講別的東西，自那之后他也開始讓我們畫畫不再講課了。這讓我感到很痛苦：別人是想教但是不會(huì)教，你是會(huì)教卻不想教，這是極其不負(fù)責(zé)任的。這件事一直在告誡我，我一定要做一個(gè)負(fù)責(zé)的老師。

拿最小的事情說，我在之江工作了四年，打卡三千多次，從來沒有遲到過。因?yàn)槿绻�我遲到了一分鐘就相當(dāng)于遲到了幾十分鐘，有幾十個(gè)學(xué)生在等著我，幾十個(gè)家長(zhǎng)的希望在等著我，他們美術(shù)高考的命運(yùn)交付在我手里。包括上課的狀態(tài)，我一直在盡自己最大的努力去教、去講，抱著激情。這么多的激情來源于哪里？，我覺得這是一份責(zé)任心，如果沒有一份強(qiáng)大的責(zé)任心是根本沒辦法談激情的，而我的初衷，就是做一個(gè)有責(zé)任心的老師。

從激情歲月的大學(xué)四年到滿懷激情的之江四年讓我感受到來到之江是幸運(yùn)的。

在從事教學(xué)中洪亮的聲音中讓人感受到滿懷激情、向?qū)W生示范時(shí)揮灑的筆法滿懷激情、與學(xué)生講解時(shí)用自身的肢體語言向?qū)W生傳授專業(yè)知識(shí)是滿懷激情的，是斗志昂揚(yáng)的。滿懷激情讓我們?cè)谥�江這個(gè)大平臺(tái)上展現(xiàn)自我風(fēng)采。

當(dāng)學(xué)生滿懷激情地懷瑞夢(mèng)想來之江，奮發(fā)圖強(qiáng)，追求進(jìn)步時(shí)，現(xiàn)在是2022屆學(xué)員的最后關(guān)頭，希望咱們老師都能不忘初心滿懷激情。讓學(xué)生奮斗進(jìn)取，淋漓盡致地展現(xiàn)于考場(chǎng)之上。學(xué)生“凌云賽場(chǎng)、斗志昂揚(yáng)、文韜武略、笑傲群芳”同時(shí)也是咱們共同的風(fēng)采！不負(fù)學(xué)員，是共同的志愿！

那么快又到了同學(xué)們上考場(chǎng)的日子，上周日安徽省的學(xué)生參加了聯(lián)考，緊隨其來的就是周六的高職聯(lián)考，然后浙江，江蘇，福建等等。行百里者半九十，越接近成功越要努力奮進(jìn)，記得去年我和曾老師，胡古月老師在臨平瓶窯中學(xué)考點(diǎn)服務(wù)站，有一件事情令我印象還蠻深的。上午第一場(chǎng)考試結(jié)束后，出考場(chǎng)的學(xué)生到服務(wù)點(diǎn)吃午飯，因?yàn)闆]有坐的地方，他們有的在大巴車上，有的在馬路牙子上坐著很快的扒拉了幾口飯之后就開始拿起畫筆練起速寫，我當(dāng)時(shí)問他們，你們是緊張么？學(xué)生們說，不是的，不緊張，就是天氣很冷，手冰涼，擔(dān)心手僵了，影響發(fā)揮，所以要練，保持手感。他們一直畫到最后進(jìn)考場(chǎng)的那一刻。雖然我不是任課老師，但是我看到他們的那種拼勁，是欣慰的，也正是之江的學(xué)子這種鍥而不舍的拼勁，才會(huì)在這場(chǎng)最重要的考試中考出好的成績(jī)。

當(dāng)然作為之江的一員，市場(chǎng)部的一員，在一年最關(guān)鍵的時(shí)候，我們會(huì)完善各個(gè)考點(diǎn)所需的物料方面的工作，也會(huì)積極配合各部門去完成臨考的各項(xiàng)工作安排，做好考點(diǎn)服務(wù)，做好萬全準(zhǔn)備，打好這場(chǎng)硬仗。

其實(shí)剛來之江做藝考咨詢老師的時(shí)候，我也一直都在想用怎樣一個(gè)狀態(tài)去面對(duì)家長(zhǎng)跟學(xué)生，如何去跟他們溝通。直到有一次跟胡校長(zhǎng)吃飯的時(shí)候，他說：如果對(duì)待每個(gè)學(xué)生每個(gè)家長(zhǎng)都是以談戀愛的狀態(tài)，保持著這份激情去關(guān)心和維系的時(shí)候，這時(shí)候整個(gè)人的狀態(tài)才是最正確的。

每次看到教室里老師們每天都是保持著高昂的教學(xué)激情在指導(dǎo)學(xué)生畫面，而且越到臨近考試?yán)蠋焸冊(cè)绞敲刻觳晦o辛苦的加班，保持這份教學(xué)激情一直到最后，那對(duì)于他們來說創(chuàng)造激情的源泉就是那份責(zé)任跟學(xué)生們交出一份滿意答卷臉上露出的笑容。延續(xù)激情，之江整個(gè)團(tuán)隊(duì)有一套很好的管理體系，教學(xué)團(tuán)隊(duì)的激勵(lì)政策（每次的月考評(píng)比獎(jiǎng)勵(lì)，聯(lián)�？嫉脑u(píng)比獎(jiǎng)勵(lì)，都是讓老師們?cè)谄綍r(shí)保持高昂的教學(xué)激情當(dāng)中，在過程中有期待，有激情），甚至到我們輔導(dǎo)員老師等各個(gè)部門都有相應(yīng)的政策去讓我們延續(xù)著這份激情更好的為學(xué)生跟家長(zhǎng)們服務(wù)，使我們成為有一個(gè)有凝聚力奮進(jìn)向上的大家庭。

我是來自后勤部的宿舍管理員敬艷騫，大家都叫我敬子阿姨。在培養(yǎng)孩子們的繪畫技巧及專業(yè)方面，我們做不了什么，但是常言道：“兵馬未動(dòng)，糧草先行”，在后勤方面，后勤的所有員工愿做你們堅(jiān)強(qiáng)的后盾。

作為宿管，我就說一下宿舍管理這一塊。從孩子們?nèi)雽W(xué)到現(xiàn)在，宿舍在我們領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，每天對(duì)每一個(gè)宿舍都進(jìn)行打掃、消毒、通風(fēng)，確保學(xué)生有個(gè)良好的住宿環(huán)境。每個(gè)宿管對(duì)待學(xué)生都像對(duì)自己孩子一樣，心疼他們、關(guān)心他們，孩子有情緒了，都及時(shí)的溝通和陪伴，做思想工作，生病了幫燒水、拿藥、打飯，孩子們回來晚了，甚至都提前把開水燒好來方便孩子們用。說起打飯，我要特別提一個(gè)人，那就是四樓的宿管——苗延俠，436寢室鄭景茜同學(xué)因腿受傷，需要坐輪椅去上課，苗阿姨每天都會(huì)為她打飯，一打就是三個(gè)多月，最后還自己摔倒受傷了。這就是我們宿管員在平凡的崗位上做的一些事情，當(dāng)然這樣的事情還有很多很多，就不一一去講了。

我們?cè)谄椒驳膷徫簧献龅囊稽c(diǎn)一滴，都是為了孩子，讓他們?cè)诩�體生活中感受到家的溫暖和呵護(hù)�，F(xiàn)在聯(lián)考、�？荚诩矗�我們?cè)谶@關(guān)鍵的日子里，更要盡職盡責(zé)，呵護(hù)好每一個(gè)孩子，在孩子們緊張的學(xué)習(xí)中盡一點(diǎn)自己的綿薄之力。

其實(shí)“激情、奮進(jìn)”這四個(gè)字，這一種情緒和精神，洋溢在之江的每一天。我們可以舉出很多例子，比如我們的錢飛老師，每天利用自己的休息時(shí)間無償給學(xué)生加課，干脆每天抱著睡袋，休息在畫室。他有一次對(duì)我說：“能不能過段時(shí)間考試的時(shí)候，讓我休息一個(gè)早上�！倍�這只是我們老師群體的一個(gè)縮影。我們的后勤老師，每天都在勤勤懇懇，掃地、拖地、擦洗、整理，默默無聞地付出。包括還有很多沒有講到的其他崗位的每一位老師。我們每一個(gè)人用智慧和汗水，把激情和奮進(jìn)精彩演繹，一定能再創(chuàng)輝煌。

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