清華學(xué)姐談高三心路：所行非坦途，惟奮力前進(jìn)

高三學(xué)子要面對(duì)大大小小的考試，或多或少都會(huì)有一些心理起伏，即便是學(xué)霸，也不總是一帆風(fēng)順！想要考入理想的大學(xué)，調(diào)整好心態(tài)并找到適合自己的學(xué)習(xí)方法就尤其重要。今天一起來看看一位清華學(xué)姐的高三心路，也許你會(huì)有所啟發(fā)和收獲。

文 | 清華大學(xué) 金可涵

指尖又拈起那張伴我走過高三一整年的書簽，欣賞著上面恬淡的荷塘風(fēng)光，腦海里又漸漸浮現(xiàn)出那年高二在清華暑校雀躍而又迷茫的自己。似乎，我就是那時(shí)起愛上心底存著一份執(zhí)念的感覺，支撐著我度過高三最艱辛的時(shí)光。如今的我，真正站在了這個(gè)“心之所向，素履以往”的地方。遙想這一年多來走過的路，思緒就好像荷塘上微風(fēng)吹過的湖面，緩緩蕩漾開去，猶如一杯清茶，苦澀之后是甘甜的回味。

選考路，起伏多

心路的起點(diǎn)，是清華暑校之行結(jié)束。那時(shí)的我，滿腔豪情壯志，好像對(duì)進(jìn)入清華這件事已是十拿九穩(wěn)。不料，十一月的一次選考給了我當(dāng)頭一棒。原本頗有信心的物理、化學(xué)兩門課都只拿了94分。相較之下，三門科目滿分的同學(xué)無疑有了更多的時(shí)間去沖刺語數(shù)外。這次失利讓我低迷了好一陣子，所幸沒有持續(xù)太久，多虧我的兩位老師給予我極大的支持。作為物理老師的班主任，仔細(xì)地幫我分析每一次的周考卷，不斷鼓勵(lì)我，提醒我一次選考失利并不可怕�；瘜W(xué)老師一如既往的肯定更給了我重振旗鼓的信心，使我能以坦然的心態(tài)面對(duì)二次備考。這條心路逐漸又變得平坦起來，雖說起伏的周考成績照舊令我患得患失，但至少在四月份的二次選考來臨之時(shí)，我是懷著必勝信念走入考場(chǎng)的。

十一月到四月這半年，無疑是我高中最痛苦的階段之一。物理、化學(xué)兩門頗費(fèi)腦力的科目加上語數(shù)這兩門占比極大的科目，還要對(duì)“三位一體”進(jìn)行各項(xiàng)準(zhǔn)備，我總是極為忙碌。唯一慶幸的是，英語和生物的首戰(zhàn)告捷給了我不少備考其余科目的時(shí)間。復(fù)習(xí)這兩門課時(shí)，我一般會(huì)選擇去學(xué)生閱覽室。那里提供了一個(gè)相對(duì)寬松的環(huán)境，除完成作業(yè)外，我還可以與其他同學(xué)一起討論問題，切磋琢磨得無比歡愉。閑暇之余，可以看看課外書緩解身心疲勞，順便積累作文素材。有時(shí)抬頭望著窗外，腦海里又浮現(xiàn)出清華學(xué)堂路上那透過樹葉的漫天陽光，我知道它在那里等我。如今回想起來，那段時(shí)光雖然表面如一團(tuán)亂麻，但是我依舊找到了那條線的線頭，循著它在心路上闖出了一片光明。

四月的選考考場(chǎng)上，我意識(shí)到真正的考試是與任何的練習(xí)、模擬考都不同的。當(dāng)你身處安靜的教室，面對(duì)來回走動(dòng)的監(jiān)考老師，耳畔是隨時(shí)可能響起的結(jié)束鈴聲，平時(shí)作業(yè)里沉下心來略作思考就能解答的題目，偏偏到了考場(chǎng)之上就大腦混沌，內(nèi)心焦灼。之后的我，悔恨、自責(zé)，不斷逃避著標(biāo)準(zhǔn)答案，畏懼看到答案之后會(huì)陷入更無望的境地。很快，第二次選考成績公布，不出所料沒有滿分，但我仍舊欣喜，因?yàn)閮砷T課的分?jǐn)?shù)都提高了。實(shí)際結(jié)果比預(yù)料的好，說明我這半年來的努力沒有白費(fèi)，一切辛苦都是值得的。雖然和最優(yōu)秀的同學(xué)仍有一定的差距，但是我達(dá)到了自己的要求，又何必與他人攀比，讓自己陷入自怨自艾之中呢？更何況高考并未結(jié)束，結(jié)局還需自己譜寫逆轉(zhuǎn)的詩篇！至此，心路開始從谷底蜿蜒向上，我則在這條路上做最后的沖刺。

細(xì)總結(jié)，再?zèng)_鋒

仔細(xì)總結(jié)了前兩次選考失利的教訓(xùn)，我發(fā)現(xiàn)考場(chǎng)發(fā)揮不佳的主要原因是自己得失心太重，心態(tài)不穩(wěn)，容易緊張，從而影響臨場(chǎng)發(fā)揮。所以，我決定在語文和數(shù)學(xué)的考場(chǎng)上克服心態(tài)失衡、減少失誤。

語文考試正常情況下時(shí)間充裕，心態(tài)全程比較平和，一般不會(huì)出現(xiàn)精神緊繃，唯一可能讓我焦慮的是選擇題和作文。事實(shí)上，高三下學(xué)期的語文�？贾校�我的選擇題幾乎從未全對(duì)過。而越是猶豫不決，畏畏縮縮，出錯(cuò)的概率就越大。于是，我在整理本上把所有的基礎(chǔ)選擇題都進(jìn)行了整理和標(biāo)記，以期提高準(zhǔn)確率。面對(duì)小閱讀的選擇題，我則反復(fù)告誡自己：相信第一感覺。對(duì)于文言文我更是一絲不茍，實(shí)詞、虛詞、特殊句式、斷句、翻譯，凡是有可能出錯(cuò)的我都在整理本上歸納總結(jié)。而另一方面，起伏不定的作文成績一度讓我苦惱，于是我拿出了《泰戈?duì)栐娂�》、《唐宋詞鑒賞辭典》，翻開了曾經(jīng)不屑的作文素材刊物。一開始的我，出于提高作文成績的目的刻意去記憶，總想著在接下來的寫作中或許能夠套用上。這種功利性的知識(shí)灌輸讓我疲憊不堪，于是后來的我學(xué)著享受，學(xué)著以欣賞的態(tài)度去積累，去品味語文真正的魅力。事實(shí)證明，當(dāng)那些素材內(nèi)化為自己的氣質(zhì)與品格時(shí)，才是作文提高的時(shí)刻。而汲取書卷氣的過程，正是高考沖刺階段值得享受和珍視的，猶如一組調(diào)味劑給學(xué)習(xí)生活帶去清新。

數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上，我面對(duì)的最大問題依然是心態(tài)，于是我刻意培養(yǎng)自己的心態(tài)。首先從熟練度開始，緊張很大程度來源于生疏，所以我加強(qiáng)練習(xí)，不斷糾錯(cuò)整理，不放過任何一個(gè)可能的失分點(diǎn)。各種題型分塊練習(xí)，以求熟練掌握，縮短猶豫時(shí)間。其次，培養(yǎng)自己面對(duì)壓軸題的冷靜態(tài)度，避免最后幾分鐘大腦空白的慌亂狀態(tài)。每次模考后，我都將壓軸題細(xì)嚼慢咽地分析一番，尋找?guī)状慰荚囍袎狠S題的相似點(diǎn)，歸納出解題思路和作答方法，將心得記在整理本上。這是我最難攻克的一關(guān)，也是需要用必勝信念去迎接的一關(guān)。筆記本用完了一本又一本，卷子刷了一張又一張，我的數(shù)學(xué)成績也漸漸穩(wěn)定在了140分。

考前一天，我沒有做任何壓軸題，該復(fù)習(xí)的筆記已經(jīng)復(fù)習(xí)完，該做的題也都完成，安心地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)�？纪暾Z文的那個(gè)中午，我坐在學(xué)生閱覽室里，依稀看到幾個(gè)月來自己奮斗在此的身影，不知怎的，就對(duì)下午的數(shù)學(xué)考試充滿了信心。考前做了幾道最簡單的選擇和填空找到了感覺，在收獲了數(shù)學(xué)老師溫暖的擁抱后，我鎮(zhèn)定地走入了教室。以往考場(chǎng)上困擾我的緊張狀況沒有再度發(fā)生，答完我就知道，這條心路我終究是平穩(wěn)地闖了過來。走出考場(chǎng)，我沒有那種擺脫一切束縛的欣喜若狂之感，有的只是一種塵埃落定的踏實(shí)感。雖知自己仍有失誤，但是已然拼盡全力，就無需抱憾。

再回望，見彩虹

如今回望，四月份之后的我，心態(tài)其實(shí)已經(jīng)調(diào)整到了最波瀾不驚的階段。選考科目上與他人的幾分之差雖讓我懷疑過自己的能力，但從未讓我失去信念。三位一體的初審認(rèn)定雖然只有P（初評(píng)結(jié)果分A+、A、P、F四檔），但是我依舊投入地準(zhǔn)備著語文、數(shù)學(xué)、物理的三位一體筆試。難度在高考之上的三位一體筆試讓我備考語數(shù)的視野更加開闊，雖占用了一些時(shí)間，但是對(duì)高考的助益卻不容小覷。如今想來，最后那兩個(gè)月似乎是從未有過的狀態(tài)。我享受在走廊的圍欄處備考的時(shí)光，人人都在為自己的未來拼盡全力。有時(shí)候，班主任也會(huì)趴在圍欄上和我聊天。我可以將自己近來的困惑與不安向他傾訴，很多問題似乎都能輕易化解，我總能從中收獲重新?lián)P帆的力量。九點(diǎn)二十的晚自習(xí)結(jié)束后，我總要在教室里再呆上二十分鐘，把手頭的事干完。每次走出學(xué)校大門，門外都只剩零星幾個(gè)家長。昏黃的路燈下，我總能一眼瞧見父親，然后雀躍地朝他招招手，奔向他。他總是微笑地看著我，然后牽起我的手，穿過燈光璀璨的杭城夜晚，駛向回家的路。父親的鼓勵(lì)，教會(huì)了我看淡成績與排名，不驕不躁，給予了我莫大的動(dòng)力。

這便是我的那年心路。人生要走過的，就是無數(shù)條這樣大大小小的心路，所謂披荊斬棘，披的不過是自己心頭的懦弱，斬的無非是對(duì)自己的懷疑。在足夠的能力保障下，若能攻克這條心路，何愁夙愿不得償？所謂“所行皆坦途”只是癡人說夢(mèng)，我們能做的，只不過是盡己所能，沿著這不平坦的道路奮力前行。我只想讓諸位看到，逆襲并不是神話，一時(shí)的挫折并不代表最終的失敗。讀罷此文，惟愿諸君能有所獲。

原文刊載于《浙江考試》（2020年第3期）期刊