浙江工商大學(xué)杭州商學(xué)院2023年經(jīng)貿(mào)系專(zhuān)業(yè)介紹

經(jīng)貿(mào)系

經(jīng)貿(mào)系分設(shè)三大專(zhuān)業(yè)，國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專(zhuān)業(yè)、貿(mào)易經(jīng)濟(jì)專(zhuān)業(yè)、跨境電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)。經(jīng)貿(mào)系的設(shè)立適應(yīng)了國(guó)內(nèi)外貿(mào)易發(fā)展的新需要，立足于“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代貿(mào)易流通的特點(diǎn)，旨在培養(yǎng)掌握經(jīng)濟(jì)學(xué)和貿(mào)易類(lèi)專(zhuān)業(yè)知識(shí)、基本理論，通曉市場(chǎng)流通理論、貿(mào)易理論和實(shí)務(wù)，掌握國(guó)內(nèi)外貿(mào)易經(jīng)濟(jì)運(yùn)行機(jī)制和發(fā)展規(guī)律，注重經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)與現(xiàn)代商品流通（電子商務(wù)）與互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)相結(jié)合，成為能自我創(chuàng)業(yè)和在企事業(yè)單位從事國(guó)內(nèi)外貿(mào)易實(shí)務(wù)、線上線下渠道管理、零售管理和批發(fā)市場(chǎng)管理等工作的，具有較完備知識(shí)體系的“應(yīng)用型、復(fù)合型、創(chuàng)新型、國(guó)際化”新商科經(jīng)貿(mào)人才。

國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專(zhuān)業(yè)

國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專(zhuān)業(yè)開(kāi)設(shè)于1999年，是浙江省高�！笆�二五”新興特色專(zhuān)業(yè)以及本校重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)。在國(guó)家雙循環(huán)新發(fā)展格局下，在數(shù)字經(jīng)濟(jì)、大數(shù)據(jù)、人工智能等技術(shù)驅(qū)動(dòng)下，秉承母體學(xué)校的傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)，堅(jiān)持“重應(yīng)用、強(qiáng)能力、國(guó)際化、復(fù)合型”的教學(xué)理念，以社會(huì)人才需求為導(dǎo)向，結(jié)合自身辦學(xué)條件，不斷探索杭商院特色的新商科發(fā)展道路。專(zhuān)業(yè)擁有國(guó)際貿(mào)易研究所、數(shù)字貿(mào)易產(chǎn)業(yè)學(xué)院等，通過(guò)與國(guó)貿(mào)數(shù)字、阿里巴巴、亞馬遜、億貝、森馬等企業(yè)合作，增強(qiáng)學(xué)科建設(shè)時(shí)效性。

專(zhuān)業(yè)特色

1、跨境電子商務(wù)與數(shù)字貿(mào)易是本專(zhuān)業(yè)的特色方向

本專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)以跨境電商與數(shù)字貿(mào)易為特色方向，以中國(guó)（杭州）跨境電子商務(wù)綜合試驗(yàn)區(qū)為依托，新商科智慧運(yùn)營(yíng)中心為支撐，校企共建“數(shù)字貿(mào)易產(chǎn)業(yè)學(xué)院”，國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專(zhuān)業(yè)注重應(yīng)用型、復(fù)合型、創(chuàng)新型、國(guó)際化人才培養(yǎng)，以突出“跨境數(shù)據(jù)分析能力、跨境電商運(yùn)營(yíng)能力、跨境網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)能力、電商系統(tǒng)開(kāi)發(fā)與運(yùn)維能力”培養(yǎng)為重點(diǎn)和新商科人才培養(yǎng)特色。

2、理論與實(shí)踐深度融合，培養(yǎng)符合國(guó)際貿(mào)易發(fā)展需求的新商科國(guó)貿(mào)人才

本專(zhuān)業(yè)圍繞著人才培養(yǎng)目標(biāo)，構(gòu)建與逐步優(yōu)化理論與實(shí)踐相得益彰的課程體系，實(shí)現(xiàn)了理論教學(xué)的“頂天”與實(shí)踐教學(xué)的“立地”并重，“理論”與“應(yīng)用”的互補(bǔ)，“虛擬”與“實(shí)體”的融合。新的課程體系突出了跨境電子商務(wù)特色，強(qiáng)調(diào)了素質(zhì)為關(guān)鍵、能力為核心的特點(diǎn)，培養(yǎng)掌握當(dāng)代國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易理論、熟練運(yùn)用國(guó)際經(jīng)貿(mào)實(shí)務(wù)操作技能、符合國(guó)際貿(mào)易發(fā)展需求的國(guó)貿(mào)人才。

專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)

1、良好專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)，適應(yīng)國(guó)貿(mào)發(fā)展需求的人才培養(yǎng)模式

國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專(zhuān)業(yè)是浙江省高�！笆�二五”新興特色專(zhuān)業(yè)和本校重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)，依托國(guó)際貿(mào)易研究所、新零售與現(xiàn)代商品流通研究院等系室科研機(jī)構(gòu)，形成了“一體、兩翼、三平臺(tái)、四實(shí)踐”（學(xué)生為主體，基本知識(shí)和基本技能為兩翼，課堂平臺(tái)、實(shí)踐平臺(tái)和網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)為三平臺(tái)，課堂實(shí)驗(yàn)、校內(nèi)實(shí)踐、校外專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)、社會(huì)實(shí)踐為四實(shí)踐）的人才培養(yǎng)模式，該模式獲得了畢業(yè)生的認(rèn)同，也獲得了用人單位的認(rèn)同，贏得了良好的社會(huì)聲譽(yù)。

2、師資力量雄厚，近半的教師具有海外留學(xué)或訪問(wèn)學(xué)者經(jīng)歷

國(guó)貿(mào)專(zhuān)業(yè)堅(jiān)持“人才資源是第一資源”的發(fā)展理念，重視師資隊(duì)伍建設(shè)。堅(jiān)持人才培養(yǎng)與引進(jìn)相結(jié)合，注重師資隊(duì)伍規(guī)模、結(jié)構(gòu)、質(zhì)量的協(xié)調(diào)發(fā)展。經(jīng)過(guò)二十余年的籌建、發(fā)展，國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專(zhuān)業(yè)擁有一支年富力強(qiáng)的高水平師資隊(duì)伍，現(xiàn)有教師12人，博士5人（含在讀博士），教授、副教授2人，35周歲以下講師近1/3，多位專(zhuān)任教師具有海外留學(xué)或訪問(wèn)學(xué)者經(jīng)歷，師資結(jié)構(gòu)合理、國(guó)際化程度較高。

3、注重學(xué)生科技競(jìng)賽、實(shí)踐項(xiàng)目，在實(shí)踐中檢驗(yàn)人才培養(yǎng)效果

在加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)教育的同時(shí)，開(kāi)設(shè)《國(guó)際貿(mào)易模擬實(shí)驗(yàn)》、《跨境電商多平臺(tái)運(yùn)營(yíng)》、《商務(wù)數(shù)據(jù)分析》等實(shí)踐類(lèi)課程提高實(shí)踐教學(xué)的比重，通過(guò)數(shù)字貿(mào)易產(chǎn)業(yè)學(xué)院、實(shí)訓(xùn)基地等校內(nèi)外多種實(shí)踐教學(xué)形式強(qiáng)化學(xué)生實(shí)踐能力。指導(dǎo)學(xué)生積極參與科技競(jìng)賽和實(shí)踐項(xiàng)目，鍛煉學(xué)生的業(yè)務(wù)素養(yǎng)和職業(yè)技能，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新實(shí)踐能力，在實(shí)踐中檢驗(yàn)應(yīng)用型人才培養(yǎng)成果。本專(zhuān)業(yè)學(xué)生連續(xù)多年參加A類(lèi)、B類(lèi)專(zhuān)業(yè)學(xué)科競(jìng)賽，近3年取得了A類(lèi)競(jìng)賽3項(xiàng)國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)、5項(xiàng)省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)，B類(lèi)競(jìng)賽獲得6項(xiàng)省級(jí)、6項(xiàng)國(guó)家級(jí)團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)和58項(xiàng)個(gè)人獎(jiǎng)的優(yōu)異成績(jī)。

主要課程

微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、國(guó)際經(jīng)濟(jì)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)、國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)、國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)模擬實(shí)驗(yàn)、國(guó)際貿(mào)易單證、外貿(mào)英語(yǔ)函電、跨境電子商務(wù)基礎(chǔ)、跨境電子商務(wù)實(shí)務(wù)、跨境電商多平臺(tái)運(yùn)營(yíng)、國(guó)際市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、跨境網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)、國(guó)際物流管理、大數(shù)據(jù)基礎(chǔ)與應(yīng)用、商務(wù)數(shù)據(jù)分析、國(guó)際投資、國(guó)際商務(wù)、跨國(guó)公司財(cái)務(wù)管理、財(cái)政學(xué)等。

擇業(yè)去向

專(zhuān)業(yè)外貿(mào)公司、各類(lèi)自營(yíng)進(jìn)出口生產(chǎn)企業(yè)、科研機(jī)構(gòu)、報(bào)關(guān)、承運(yùn)貨物國(guó)際物流、涉外型的企業(yè)、跨境電商企業(yè)、國(guó)際市場(chǎng)調(diào)研以及策劃及國(guó)際貿(mào)易糾紛調(diào)解的輔助性工作等。

貿(mào)易經(jīng)濟(jì)專(zhuān)業(yè)

本專(zhuān)業(yè)的設(shè)立適應(yīng)了國(guó)內(nèi)外貿(mào)易發(fā)展的新需要，立足于“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代貿(mào)易流通的特點(diǎn)，旨在培養(yǎng)掌握經(jīng)濟(jì)學(xué)和貿(mào)易類(lèi)專(zhuān)業(yè)知識(shí)、基本理論，通曉市場(chǎng)流通理論、貿(mào)易理論和實(shí)務(wù)，掌握國(guó)內(nèi)外貿(mào)易經(jīng)濟(jì)運(yùn)行機(jī)制和發(fā)展規(guī)律，注重經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)與現(xiàn)代商品流通（電子商務(wù)）與互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)相結(jié)合，熟練運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)，具有良好的溝通、協(xié)調(diào)能力和創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新精神，成為能自我創(chuàng)業(yè)和在企事業(yè)單位從事國(guó)內(nèi)外貿(mào)易實(shí)務(wù)、線上線下渠道管理、零售管理和批發(fā)市場(chǎng)管理等工作的，具有較完備知識(shí)體系的復(fù)合型、應(yīng)用型經(jīng)貿(mào)人才。

專(zhuān)業(yè)特色

貿(mào)易經(jīng)濟(jì)專(zhuān)業(yè)是杭州商學(xué)院于2014年開(kāi)設(shè)的專(zhuān)業(yè)，本專(zhuān)業(yè)的特色方向是新零售與數(shù)字貿(mào)易。貿(mào)易經(jīng)濟(jì)專(zhuān)業(yè)適應(yīng)國(guó)內(nèi)貿(mào)易發(fā)展的需要，立足于互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代貿(mào)易流通的特殊性，努力培養(yǎng)掌握經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)基本理論，熟悉國(guó)家經(jīng)濟(jì)政策與法規(guī)，通曉?xún)?nèi)外貿(mào)知識(shí)，具備商品流通、電子商務(wù)和互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)基本知識(shí)、技能和創(chuàng)新管理能力，能夠獨(dú)立創(chuàng)業(yè)和在企事業(yè)單位從事國(guó)內(nèi)外貿(mào)易實(shí)務(wù)、線上線下渠道管理、零售和批發(fā)市場(chǎng)管理等工作的應(yīng)用型、復(fù)合型、創(chuàng)新型專(zhuān)門(mén)人才。

本專(zhuān)業(yè)堅(jiān)持產(chǎn)學(xué)研一體發(fā)展，聯(lián)合桐廬縣政府率先成立了鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略研究院，以及新零售與現(xiàn)代商品流通研究院等科研機(jī)構(gòu)。

專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)

1、浙江杭州地處東南沿海經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)，民營(yíng)經(jīng)濟(jì)、對(duì)內(nèi)對(duì)外貿(mào)易經(jīng)濟(jì)、電子商務(wù)、新零售新消費(fèi)已成為地區(qū)發(fā)展標(biāo)簽。

2、學(xué)院結(jié)合自身“以商見(jiàn)長(zhǎng)”的辦學(xué)傳統(tǒng)，構(gòu)建和實(shí)施“新商科”應(yīng)用型人才培養(yǎng)體系，努力推進(jìn)四大專(zhuān)業(yè)群建設(shè)，“電子商務(wù)”是其一。

3、貿(mào)經(jīng)專(zhuān)業(yè)依托學(xué)院深厚的經(jīng)貿(mào)背景，為滿(mǎn)足學(xué)院發(fā)展和地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的現(xiàn)實(shí)需求，依托國(guó)際貿(mào)易研究所、新零售與現(xiàn)代商品流通研究院等系室科研機(jī)構(gòu)，瞄準(zhǔn)電子商務(wù)和新零售發(fā)展的契機(jī)，提出培養(yǎng)應(yīng)用型新商科經(jīng)貿(mào)人才。

主要課程

微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、國(guó)際經(jīng)濟(jì)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)、產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)、流通經(jīng)濟(jì)學(xué)、連鎖經(jīng)營(yíng)與管理、零售管理學(xué)、批發(fā)管理學(xué)、商業(yè)規(guī)劃學(xué)、消費(fèi)者行為學(xué)、中國(guó)商業(yè)史、商業(yè)倫理學(xué)、跨境電子商務(wù)基礎(chǔ)與實(shí)務(wù)、跨境電商多平臺(tái)運(yùn)營(yíng)、大數(shù)據(jù)基礎(chǔ)與應(yīng)用、商務(wù)數(shù)據(jù)分析、國(guó)際投資、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)學(xué)、財(cái)政學(xué)等。

擇業(yè)去向

內(nèi)外貿(mào)企業(yè)、批發(fā)與零售企業(yè)、電子商務(wù)企業(yè)、政府商務(wù)部門(mén)公務(wù)員和個(gè)人創(chuàng)業(yè)。商業(yè)（包括糧食、供銷(xiāo)）、外貿(mào)系統(tǒng)、國(guó)民經(jīng)濟(jì)綜合部門(mén)、大型工貿(mào)公司（企業(yè)）、涉外企業(yè)、合資企業(yè)等部門(mén)從事經(jīng)營(yíng)管理、市場(chǎng)調(diào)查與預(yù)測(cè)、經(jīng)濟(jì)活動(dòng)分析、理論政策研究等工作，也可以從事有關(guān)科學(xué)研究和教學(xué)工作。

跨境電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)

跨境電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)于2020年經(jīng)教育部批準(zhǔn)增設(shè)，為我校新商科重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)。在國(guó)家雙循環(huán)新發(fā)展格局下，在數(shù)字經(jīng)濟(jì)、大數(shù)據(jù)、人工智能等技術(shù)驅(qū)動(dòng)下，以中國(guó)（杭州）跨境電子商務(wù)綜合試驗(yàn)區(qū)為依托，新商科智慧運(yùn)營(yíng)中心為支撐，跨境電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)突出應(yīng)用型、復(fù)合型、創(chuàng)新型、國(guó)際化新商科人才培養(yǎng)，以社會(huì)人才需求為導(dǎo)向，以突出“跨境數(shù)據(jù)分析能力、跨境電商運(yùn)營(yíng)能力、跨境網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)能力、電子商務(wù)系統(tǒng)運(yùn)維能力”培養(yǎng)為重點(diǎn)和新商科人才培養(yǎng)特色，通過(guò)與國(guó)貿(mào)數(shù)字、阿里巴巴、亞馬遜、億貝、俄速通等校企合作，提升學(xué)科的時(shí)效性與建設(shè)性。

專(zhuān)業(yè)特色

1.注重跨學(xué)科交叉的復(fù)合型人才培養(yǎng)

本專(zhuān)業(yè)注重跨學(xué)科交叉融合，以突出“跨境數(shù)據(jù)分析能力、跨境電商運(yùn)營(yíng)能力、跨境網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)能力、電子商務(wù)系統(tǒng)運(yùn)維能力”培養(yǎng)為重點(diǎn)和新商科人才培養(yǎng)特色。

2.注重?cái)?shù)字化、全鏈路跨境電商人才培養(yǎng)

通過(guò)強(qiáng)化政產(chǎn)學(xué)研緊密結(jié)合，構(gòu)建數(shù)字化新商科課程體系，人才培養(yǎng)與人才需求無(wú)縫對(duì)接，同時(shí)打造數(shù)字技術(shù)+跨境電商全產(chǎn)業(yè)鏈人才培養(yǎng)的模式，在跨境電商平臺(tái)選擇與選品、跨境電商獨(dú)立站建設(shè)、跨境支付與結(jié)算、跨境物流與海外倉(cāng)等跨境電商全產(chǎn)業(yè)鏈，全面充分地利用數(shù)字技術(shù)進(jìn)行數(shù)據(jù)賦能。

3.注重實(shí)踐性應(yīng)用型人才培養(yǎng)

本專(zhuān)業(yè)通過(guò)系統(tǒng)性多維度的實(shí)踐實(shí)訓(xùn)體系培養(yǎng)應(yīng)用型人才。通過(guò)校內(nèi)實(shí)踐教學(xué)平臺(tái)和課程、跨境電商綜合實(shí)驗(yàn)室、校外實(shí)踐實(shí)習(xí)課程、邀請(qǐng)實(shí)務(wù)精英進(jìn)課堂、數(shù)字貿(mào)易產(chǎn)業(yè)學(xué)院、實(shí)踐性學(xué)科競(jìng)賽等形式，豐富實(shí)踐實(shí)訓(xùn)體系，培養(yǎng)新商科應(yīng)用型跨境電商人才。

目前已經(jīng)開(kāi)展的校企合作有亞馬遜全球開(kāi)店101時(shí)代青年計(jì)劃、eBay“E青春”人才培養(yǎng)戰(zhàn)略合作、阿里巴巴速賣(mài)通校企合作、森馬電子商務(wù)企業(yè)合作、俄速通跨境電商校企合作項(xiàng)目、遙望網(wǎng)絡(luò)科技有限公司等。與行業(yè)龍頭企業(yè)合作共建數(shù)字貿(mào)易產(chǎn)業(yè)學(xué)院、校外教育實(shí)踐基地、跨境電商實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地、教師見(jiàn)習(xí)基地，并聘任企業(yè)精英擔(dān)任實(shí)務(wù)導(dǎo)師進(jìn)校授課，現(xiàn)已建成包括森馬電商、遙望網(wǎng)絡(luò)科技等多個(gè)校外實(shí)踐基地。

主要課程

微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、國(guó)際經(jīng)濟(jì)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)、跨境電子商務(wù)基礎(chǔ)與實(shí)務(wù)、跨境電商多平臺(tái)運(yùn)營(yíng)、國(guó)際物流與供應(yīng)鏈管理、跨境網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)、跨境支付與結(jié)算、跨文化交流、UI交互設(shè)計(jì)、跨境物流、獨(dú)立站運(yùn)營(yíng)、大數(shù)據(jù)基礎(chǔ)與應(yīng)用、商務(wù)數(shù)據(jù)分析、跨境電商數(shù)據(jù)管理、數(shù)據(jù)可視化、國(guó)際市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、品牌與運(yùn)營(yíng)管理、跨文化交流、國(guó)際商務(wù)環(huán)境、跨境電商財(cái)稅、國(guó)際企業(yè)管理學(xué)等。

擇業(yè)去向

跨境電商平臺(tái)企業(yè)、跨境物流公司、專(zhuān)業(yè)外貿(mào)公司、各類(lèi)自營(yíng)進(jìn)出口生產(chǎn)企業(yè)、科研機(jī)構(gòu)、外資企業(yè)、報(bào)關(guān)、涉外型的企業(yè)、國(guó)際市場(chǎng)調(diào)研策劃及國(guó)際貿(mào)易糾紛調(diào)解工作。還可以考取商務(wù)、發(fā)改等部門(mén)的公務(wù)員。

學(xué)科競(jìng)賽及榮譽(yù)

積極組織學(xué)生參與實(shí)踐性跨境電商學(xué)科競(jìng)賽，以賽促教，在競(jìng)賽中提升理論應(yīng)用于實(shí)踐的問(wèn)題分析與解決能力，檢驗(yàn)人才培養(yǎng)成效。近3年指導(dǎo)學(xué)生參與賽事12余項(xiàng)，參與學(xué)生173人次，三創(chuàng)賽實(shí)戰(zhàn)賽、商業(yè)精英挑戰(zhàn)賽等A類(lèi)競(jìng)賽中取得了3項(xiàng)國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)、5項(xiàng)省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)，B類(lèi)競(jìng)賽獲得6項(xiàng)省級(jí)、6項(xiàng)國(guó)家級(jí)團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)和58項(xiàng)個(gè)人獎(jiǎng)。

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