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杭州師范大學(xué)2022年動(dòng)畫介紹

招生專業(yè)

2022/7/6

郭冶

教授，研究生導(dǎo)師。教育部學(xué)位與研究生教育發(fā)展中心評(píng)審專家，著名肖像漫畫家，中國(guó)美術(shù)家協(xié)會(huì)會(huì)員，浙江省漫畫家協(xié)會(huì)副主席。中國(guó)美術(shù)家協(xié)會(huì)漫畫藝術(shù)委員會(huì)委員。教育部動(dòng)畫、數(shù)字媒體專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員。浙江省戲劇與影視學(xué)類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員。創(chuàng)作動(dòng)畫片二十余部，發(fā)表肖像漫畫作品數(shù)千余幅，獲國(guó)內(nèi)外動(dòng)畫漫畫獎(jiǎng)項(xiàng)百余項(xiàng)，其中三十余項(xiàng)獲金獎(jiǎng)、特等獎(jiǎng)、一等獎(jiǎng)。漫畫作品多次在《諷刺與幽黙》報(bào)《中國(guó)漫畫》《喜劇世界》《漫畫大王》《漫畫大師》等報(bào)刊雜志上發(fā)表。1993《雁陣》獲第十一屆中國(guó)電影“金雞獎(jiǎng)”最佳美術(shù)片。1995獲日本廣島國(guó)際動(dòng)畫節(jié)“參賽獎(jiǎng)”。1996《出診記》獲首屆中央電視臺(tái)全國(guó)動(dòng)畫展播“二等獎(jiǎng)。

動(dòng)畫/非師范/本科/四年制

培養(yǎng)目標(biāo)：動(dòng)畫專業(yè)為國(guó)家級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)，該專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)國(guó)家文化產(chǎn)業(yè)和地方文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要，掌握動(dòng)畫與插漫畫創(chuàng)作的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，具有動(dòng)漫專業(yè)創(chuàng)作、創(chuàng)意策劃、動(dòng)漫新媒體、數(shù)字創(chuàng)意方向和跨學(xué)科應(yīng)用方面工作的能力，具備良好的人文藝術(shù)素養(yǎng)、創(chuàng)新開拓意識(shí)、團(tuán)隊(duì)合作精神的職業(yè)素質(zhì)，能夠在動(dòng)漫設(shè)計(jì)、教育、研究、生產(chǎn)和管理等文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)應(yīng)用領(lǐng)域勝任動(dòng)漫創(chuàng)作與研究工作的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

就業(yè)方向：動(dòng)畫基地、廣告公司、音像出版機(jī)構(gòu)、學(xué)校、網(wǎng)絡(luò)公司、游戲軟件公司、新聞出版社、數(shù)碼影視廣告、企事業(yè)單位設(shè)計(jì)策劃部門、插漫畫公司、文化創(chuàng)意企業(yè)、動(dòng)漫衍生產(chǎn)品公司、獨(dú)立插漫創(chuàng)作者等。

杭州師范大學(xué)招生辦

Q1.動(dòng)畫專業(yè)的專業(yè)定位是什么？

培養(yǎng)學(xué)生掌握動(dòng)畫與插漫畫創(chuàng)作的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，具有動(dòng)漫專業(yè)創(chuàng)作、創(chuàng)意策劃、節(jié)目編導(dǎo)、動(dòng)漫新媒體、文化產(chǎn)業(yè)管理、數(shù)字創(chuàng)意方向和跨學(xué)科應(yīng)用方面工作的能力，具備科學(xué)文化知識(shí)、中西方藝術(shù)審美、創(chuàng)新開拓意識(shí)、團(tuán)隊(duì)合作精神的優(yōu)良素質(zhì)，能夠在動(dòng)漫設(shè)計(jì)、教育、研究、生產(chǎn)和管理等文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)應(yīng)用領(lǐng)域勝任動(dòng)漫創(chuàng)作與研究工作的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

Q2.動(dòng)畫專業(yè)的核心課程有哪些？

動(dòng)畫專業(yè)分兩個(gè)個(gè)專業(yè)方向：動(dòng)畫設(shè)計(jì)專業(yè)、插畫設(shè)計(jì)專業(yè)。

動(dòng)畫設(shè)計(jì)方向核心課程有：動(dòng)畫運(yùn)動(dòng)規(guī)律、動(dòng)畫分鏡頭設(shè)計(jì)、三維動(dòng)畫制作基礎(chǔ)、定格動(dòng)畫、動(dòng)畫劇本創(chuàng)作、動(dòng)畫角色設(shè)計(jì)、動(dòng)畫原畫技法、動(dòng)畫場(chǎng)景設(shè)計(jì)、動(dòng)畫表演、動(dòng)畫視聽(tīng)語(yǔ)言、動(dòng)畫音頻制作。

插畫設(shè)計(jì)方向設(shè)置的核心課程有：插漫畫造型基礎(chǔ)、插漫畫表現(xiàn)技法、商業(yè)插畫、文學(xué)插畫設(shè)計(jì)、插畫與海報(bào)設(shè)計(jì)、線描、場(chǎng)景與角色設(shè)計(jì)、裝飾基礎(chǔ)、創(chuàng)意圖形設(shè)計(jì)、字體與編排設(shè)計(jì)、數(shù)字插畫、插漫畫作品賞析、插畫動(dòng)態(tài)設(shè)計(jì)、創(chuàng)意繪本設(shè)計(jì)。

Q3.動(dòng)畫專業(yè)的學(xué)生需要具備什么素質(zhì)能力？

學(xué)生需要具有健康的審美，較強(qiáng)的實(shí)踐動(dòng)手能力，敏捷的思維能力和創(chuàng)新精神，有團(tuán)隊(duì)合作精神。

Q4.動(dòng)畫專業(yè)學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中，可能遇到的困難是什么？

1.進(jìn)入大學(xué)，每個(gè)學(xué)生基本上都處在同一個(gè)起點(diǎn)，如何能迅速提高專業(yè)水平，在專業(yè)學(xué)習(xí)中脫穎而出？

（1）勤奮與愛(ài)好相結(jié)合。

（2）設(shè)定自己的專業(yè)學(xué)習(xí)目標(biāo)。

（3）會(huì)學(xué)習(xí)——利用自己天賦和學(xué)校的資源與平臺(tái)進(jìn)行作品創(chuàng)作。

2.動(dòng)畫專業(yè)學(xué)習(xí)有什么有效的學(xué)習(xí)方法？

（1）動(dòng)畫專業(yè)是一個(gè)技術(shù)與藝術(shù)交織在一起的交叉性學(xué)科。要學(xué)會(huì)了解自己的特點(diǎn)，尋求在技術(shù)與藝術(shù)之間交到平衡點(diǎn)。

（2）藝術(shù)技巧的掌握和技術(shù)的使用是實(shí)踐中積累的結(jié)果，平時(shí)要加強(qiáng)理解能力、實(shí)踐能力、審美能力的訓(xùn)練。

（3）學(xué)習(xí)過(guò)程中要學(xué)會(huì)交流、總結(jié)，互相學(xué)習(xí)是個(gè)專業(yè)能力提高的好方法。

（4）專業(yè)能力提升是與堅(jiān)持分不開的。專業(yè)興趣從懵懂到喜愛(ài)是通過(guò)自我培養(yǎng)來(lái)實(shí)現(xiàn)的�！爸灰Ψ蛏铊F杵磨成針”“滴水穿石，水滴石穿”，如果一直能夠堅(jiān)持專業(yè)創(chuàng)作，你的天賦就會(huì)慢慢的呈現(xiàn)出來(lái)——一個(gè)天才就有可能誕生！

Q5.動(dòng)畫專業(yè)就業(yè)情況如何？

動(dòng)畫專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)的方式有著多樣性，尤其是專業(yè)能力強(qiáng)的學(xué)生以自主創(chuàng)業(yè)或工作室接單的形式比較多，這也比較符合當(dāng)前動(dòng)漫專業(yè)的特點(diǎn)。近幾年動(dòng)漫行業(yè)和社會(huì)需求處在轉(zhuǎn)型期，學(xué)院專業(yè)建設(shè)也在實(shí)際教學(xué)中加大了學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)，校企合作，實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)，通過(guò)實(shí)際課程縮短與用人單位的需求差距。此外，杭州作為知名的動(dòng)漫之都，動(dòng)漫企業(yè)發(fā)展勢(shì)態(tài)良好，相關(guān)配套政策也能更好的為大學(xué)生就業(yè)做出相應(yīng)的保障。

Q6.動(dòng)畫專業(yè)的最吸引人之處？

動(dòng)畫專業(yè)能很好地發(fā)揮自己的想象力，表達(dá)自己的想象力。動(dòng)畫漫畫作品不僅能體現(xiàn)藝術(shù)的浪漫色彩，而且能深層次地體現(xiàn)出耐人尋味的哲理，含蓄、詼諧、幽默的智慧沉淀。

我校動(dòng)畫專業(yè)在課程設(shè)置上，集基礎(chǔ)理論知識(shí)講解、實(shí)際創(chuàng)作案例分析和企業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)為一體的多維教學(xué)課程體系。教學(xué)上注重快樂(lè)中學(xué)習(xí)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)等感官的能動(dòng)性。動(dòng)漫教學(xué)內(nèi)容上涵蓋了專業(yè)性、廣泛性、前瞻性、應(yīng)用性等特點(diǎn)。

教學(xué)團(tuán)隊(duì)中有從事10-30年動(dòng)畫創(chuàng)作工作經(jīng)歷和實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的老教師。教師有豐富的動(dòng)畫專業(yè)教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，在創(chuàng)作中積累了大量的創(chuàng)作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，能夠?qū)⒄n堂教學(xué)中的知識(shí)點(diǎn)有針對(duì)性地結(jié)合案例加以解讀。

學(xué)校本著博采眾長(zhǎng)、獨(dú)抒己見(jiàn)的精神，把快樂(lè)的藝術(shù)和在快樂(lè)中學(xué)習(xí)貫穿于教學(xué)的始終，這也是最吸引人之處。

杭州師范大學(xué)招生辦