快到“碗里”來 | 產(chǎn)品設(shè)計(jì)：用產(chǎn)品和服務(wù)創(chuàng)新探索未來

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產(chǎn)品設(shè)計(jì)

設(shè)計(jì)藝術(shù)與建筑學(xué)院

用產(chǎn)品和服務(wù)創(chuàng)新

探索未來

產(chǎn)品設(shè)計(jì)——用產(chǎn)品和服務(wù)創(chuàng)新探索未來

專業(yè)簡介

■學(xué)制四年（專升本學(xué)制兩年），授予藝術(shù)學(xué)學(xué)士學(xué)位。

■校重點(diǎn)專業(yè)。

■ 校企合作建有浙江萬里先行協(xié)同創(chuàng)新設(shè)計(jì)中心、萬里浪尖創(chuàng)客+。

■ 擁有中央財(cái)政資助項(xiàng)目（150萬）——產(chǎn)品虛擬設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)室。

■ 與動畫、視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)系共享高校數(shù)字媒體產(chǎn)教融合創(chuàng)新應(yīng)用示范基地（教育部學(xué)校規(guī)劃建設(shè)發(fā)展中心及鳳凰衛(wèi)視集團(tuán)鳳凰教育合作共建）、寧波文化創(chuàng)意學(xué)院、全國（寧波）文化創(chuàng)意產(chǎn)教合作聯(lián)盟等平臺資源。

■ 依托“教師-企業(yè)品牌工作室制”特色教學(xué)改革，產(chǎn)品設(shè)計(jì)專業(yè)下設(shè)整合創(chuàng)新設(shè)計(jì)工作室(IIDS)、創(chuàng)新產(chǎn)品工作室、生活美學(xué)設(shè)計(jì)工作室三個(gè)教學(xué)工作室。

■ 近三年平均就業(yè)率達(dá)到97%以上，另據(jù)2022校友會中國大學(xué)一流專業(yè)排名（應(yīng)用型）數(shù)據(jù)顯示，我校產(chǎn)品設(shè)計(jì)專業(yè)星級排名5★、專業(yè)檔次A+，在省內(nèi)同類型專業(yè)中排名第一。

浙江萬里先行協(xié)同創(chuàng)新設(shè)計(jì)中心簽約儀式

浙江萬里先行協(xié)同創(chuàng)新設(shè)計(jì)中心教學(xué)環(huán)境

高校數(shù)字媒體產(chǎn)教融合創(chuàng)新應(yīng)用示范基地

專業(yè)定位 & 培養(yǎng)目標(biāo)

#1

■ 產(chǎn)品設(shè)計(jì)專業(yè)立足寧波，輻射浙江，以“質(zhì)(智)造時(shí)代”產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級對產(chǎn)品設(shè)計(jì)人才的強(qiáng)大需求為契機(jī)，培養(yǎng)具備扎實(shí)的設(shè)計(jì)理論基礎(chǔ)、先進(jìn)的創(chuàng)新意識、寬廣的設(shè)計(jì)前沿視野、較強(qiáng)的設(shè)計(jì)實(shí)踐技能與設(shè)計(jì)落地執(zhí)行力，能夠在生活美學(xué)與時(shí)尚周邊、家居與家電產(chǎn)品、信息科技產(chǎn)品與服務(wù)創(chuàng)新、文化創(chuàng)意產(chǎn)品等領(lǐng)域進(jìn)行產(chǎn)品創(chuàng)新設(shè)計(jì)和研究的全產(chǎn)業(yè)鏈應(yīng)用型復(fù)合人才。

■ 專業(yè)以設(shè)計(jì)服務(wù)、聯(lián)合開發(fā)、項(xiàng)目孵化、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等設(shè)計(jì)創(chuàng)新活動，助力寧波乃至浙江地區(qū)的制造業(yè)企業(yè)轉(zhuǎn)型升級。

專業(yè)特色

#2

■ 產(chǎn)品設(shè)計(jì)依托協(xié)作的兩大省級工業(yè)設(shè)計(jì)中心、多家設(shè)計(jì)機(jī)構(gòu)、企業(yè)，構(gòu)建了系部獨(dú)特的實(shí)踐教學(xué)平臺，即梯度式校內(nèi)外實(shí)習(xí)實(shí)踐平臺，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的基礎(chǔ)設(shè)計(jì)實(shí)踐能力、專業(yè)設(shè)計(jì)實(shí)踐能力、全產(chǎn)業(yè)鏈設(shè)計(jì)實(shí)踐能力的培養(yǎng)，從而達(dá)成設(shè)計(jì)實(shí)踐能力的逐級提升和人才的逐級輸送。

“三梯度”實(shí)踐教學(xué)平臺

運(yùn)行機(jī)制

培養(yǎng)計(jì)劃

#3

基于行業(yè)學(xué)院建設(shè)及教師-企業(yè)品牌工作室制的教學(xué)改革，自2019年開始，我們啟動了新一輪的人才培養(yǎng)計(jì)劃，打造跨（多）專業(yè)協(xié)同的教學(xué)模式，以培養(yǎng)學(xué)生具備整合設(shè)計(jì)思維與實(shí)踐能力。

■主干課程有：綜合設(shè)計(jì)表達(dá)、產(chǎn)品造型基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)輔助產(chǎn)品設(shè)計(jì)（2D+3D）、產(chǎn)品設(shè)計(jì)程序與方法、交互與體驗(yàn)設(shè)計(jì)、智能產(chǎn)品開發(fā)設(shè)計(jì)、整合創(chuàng)新設(shè)計(jì)等。

■ 共享院內(nèi)所有教學(xué)資源、實(shí)驗(yàn)室平臺、以及校內(nèi)外實(shí)踐教學(xué)平臺。

■ 國際化辦學(xué)的特色與趨勢日趨明顯，享有“3+1日本名校升碩”、國內(nèi)與國際交換生項(xiàng)目機(jī)會。

教學(xué)改革

#4

學(xué)院基于鳳凰數(shù)字創(chuàng)意學(xué)院（行業(yè)學(xué)院）、寧波文化創(chuàng)意學(xué)院（我校牽頭其他在甬高校共同建立）的建設(shè)契機(jī)，實(shí)行“教師-企業(yè)品牌工作室制”教學(xué)改革，形成跨專業(yè)融合的教學(xué)新模式，產(chǎn)品設(shè)計(jì)專業(yè)下設(shè)整合創(chuàng)新設(shè)計(jì)工作室(IIDS)、創(chuàng)新產(chǎn)品工作室、生活美學(xué)設(shè)計(jì)工作室三個(gè)教學(xué)工作室，與視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)、動畫等專業(yè)公共開設(shè)跨專業(yè)模塊選修課、工作室專題設(shè)計(jì)課程，培養(yǎng)符合未來產(chǎn)業(yè)需求的T型人才。

教師品牌工作室制

工作室教學(xué)環(huán)境

就業(yè)前景

#5

■ 在專業(yè)的設(shè)計(jì)公司從事市場與用戶研究、產(chǎn)品定義與創(chuàng)新設(shè)計(jì)、項(xiàng)目管理等工作。

■ 在制造型企業(yè)的產(chǎn)品研發(fā)部門負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)研究、產(chǎn)品設(shè)計(jì)開發(fā)、產(chǎn)品經(jīng)理等工作。

■ 在互聯(lián)網(wǎng)公司負(fù)責(zé)用戶體驗(yàn)研究、交互設(shè)計(jì)、視覺設(shè)計(jì)、服務(wù)設(shè)計(jì)或產(chǎn)品經(jīng)理等職位。

■ 創(chuàng)辦以提供設(shè)計(jì)服務(wù)為主的公司或設(shè)計(jì)工作室。

■ 創(chuàng)辦以設(shè)計(jì)驅(qū)動的、提供產(chǎn)品或服務(wù)的實(shí)業(yè)型或服務(wù)型企業(yè)。

■ 相關(guān)行業(yè)協(xié)會（如：工業(yè)設(shè)計(jì)協(xié)會）、企事業(yè)單位主管部門（如：各級政府工業(yè)辦公室、生產(chǎn)力促進(jìn)中心等）。

優(yōu)秀學(xué)子

#6

■沈旭斌

2012屆畢業(yè)生，英國創(chuàng)意藝術(shù)大學(xué)（UCA）設(shè)計(jì)學(xué)碩士，持續(xù)創(chuàng)業(yè)者。2014年創(chuàng)辦寧波米伽科技有限公司，專注科技產(chǎn)品的評測和推廣；2017年10月創(chuàng)辦寧波市象量信息科技有限公司，專注裝配式建筑生產(chǎn)的信息化管理服務(wù)，目前公司估值已逾8千萬；2021年4月創(chuàng)辦寧波布凡信息科技有限公司，利用物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)為紡織品洗滌行業(yè)提供全套數(shù)字化洗滌管理Saas解決方案。

■孫漢鵬

2012屆畢業(yè)生，現(xiàn)任西泠印社集團(tuán)西泠文化創(chuàng)意有限公司設(shè)計(jì)部經(jīng)理。

■孫 蔚

2012屆畢業(yè)生，寧波阿努納奇網(wǎng)絡(luò)科技創(chuàng)始人、董事長。公司主營抖音、小紅書等內(nèi)容平臺KOL孵化整合營銷，目前共有百萬粉絲簽約達(dá)人若干，曾服務(wù)一線品牌包括李寧、太平鳥等客戶百余家。年直播帶貨銷售額破3億元。

■藍(lán)芳芳

2013屆畢業(yè)生，深圳麗耳科技有限公司一號員工、合伙人、設(shè)計(jì)負(fù)責(zé)人，從業(yè)八年來累計(jì)獲得紅點(diǎn)獎3項(xiàng)、IF獎5項(xiàng)、美國CES創(chuàng)新設(shè)計(jì)獎2項(xiàng)。2020年6月創(chuàng)辦深圳傾克科技有限公司，主營科技類產(chǎn)品的跨境電商業(yè)務(wù)。

■孫家琪

2013屆畢業(yè)生，啟晴品牌設(shè)計(jì)創(chuàng)始人、董事長。專注于中國品牌的形象打造和提升，公司業(yè)務(wù)涵蓋互聯(lián)網(wǎng)新媒體、品牌空間、平面視覺等，為企業(yè)提供專業(yè)化、系統(tǒng)化、戰(zhàn)略型的品牌整合，體驗(yàn)式設(shè)計(jì)解決方案。

■祁 晨

2016屆畢業(yè)生，7CHEN品牌創(chuàng)始人。品牌主要設(shè)計(jì)、生產(chǎn)、銷售時(shí)尚首飾，主營國內(nèi)及海外市場，年銷售額3千余萬。

■徐 哲

2017屆畢業(yè)生，東京造型大學(xué)（東京五美之一）設(shè)計(jì)學(xué)碩士。

■張宸瑜

2019屆畢業(yè)生，現(xiàn)任貝發(fā)集團(tuán)文具設(shè)計(jì)師，入職僅一個(gè)月設(shè)計(jì)作品被選中并量產(chǎn)，獲2020紅點(diǎn)設(shè)計(jì)獎。

教學(xué)花絮

#7

行業(yè)考察課程，走進(jìn)企業(yè)了解產(chǎn)業(yè)及專業(yè)動向

專題設(shè)計(jì)課程的競品體驗(yàn)與分析

專業(yè)課程的成果展覽

畢業(yè)設(shè)計(jì)作品展

組隊(duì)參加浙江省大學(xué)生工業(yè)設(shè)計(jì)工作坊、

寧波設(shè)計(jì)周工作坊

浙江省大學(xué)生工業(yè)設(shè)計(jì)競賽獲獎

作為浙江省七所之一、寧波市唯一高校

攜12件優(yōu)秀作品參加2019首屆長三角創(chuàng)意設(shè)計(jì)聯(lián)展

獲“智匯”大獎

咨詢電話

0574——88222111

咨詢網(wǎng)站https://ysxy.zwu.edu.cn/198/main.htm

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一審 | 裴詩語

二審 | 潘可欣

三審 | 徐明偉

來源 | 浙江萬里學(xué)院設(shè)計(jì)藝術(shù)與建筑學(xué)院

浙江萬里學(xué)院招生在線

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