“十四五”期間怎么干？看這里！

近日，學(xué)校印發(fā)了《中國計量大學(xué)“十四五”發(fā)展規(guī)劃和二〇三五年遠景目標綱要》�！笆�四五”及今后一個時期，學(xué)校發(fā)展面臨深刻復(fù)雜的變化，發(fā)展規(guī)劃的出臺，進一步貫徹了學(xué)校第一次黨代會發(fā)展要求，明確了學(xué)校的發(fā)展理念、發(fā)展定位、戰(zhàn)略目標、建設(shè)任務(wù)，對實現(xiàn)科學(xué)快速發(fā)展、加快建設(shè)特色鮮明高水平大學(xué)具有十分重要的意義。

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中國計量大學(xué)2022年新年賀詞 | 篤行實干 再攀高峰

本期制作

材料來源 | 發(fā)規(guī)處

制圖制圖 |宣傳部

責責編編 | 宓卓慧

責責審審 | 王 穎

終終審審 |顧佳雋

1月5日

向上滑動閱覽

1930年1月5日 毛澤東撰寫《星星之火，可以燎原》

1930年1月5日 毛澤東針對紅四軍第一縱隊司令員林彪的來信，給他寫了復(fù)信（即《星星之火，可以燎原》）。信中批評那種不愿做艱苦工作創(chuàng)建農(nóng)村革命根據(jù)地的錯誤傾向，指出只有中國工農(nóng)紅軍和紅色區(qū)域的建立和發(fā)展，才是半殖民地農(nóng)民斗爭的最高形式和促進全國革命高潮的重要因素，星星之火，必將燎原。那種先爭取群眾然后再舉行全國武裝起義奪取政權(quán)的理論，是于中國革命的實情不適合的。毛澤東在這封信中，總結(jié)各個革命根據(jù)地的經(jīng)驗，發(fā)展“工農(nóng)武裝割據(jù)”的思想，開始形成了以農(nóng)村包圍城市，在農(nóng)村地區(qū)先建立和發(fā)展紅色政權(quán)，待條件成熟時再奪取全國政權(quán)的關(guān)于中國革命道路的理論。這是對馬克思列寧主義關(guān)于武裝奪取政權(quán)理論的重大發(fā)展。

1953年1月5日 中共中央發(fā)出《關(guān)于反對官僚主義、反對命令主義和反對違法亂紀的指示》

1953年1月5日 中共中央發(fā)出《關(guān)于反對官僚主義、反對命令主義和反對違法亂紀的指示》。中央指出，官僚主義和命令主義在我們黨和政府中是一個大問題，各級領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)要在1953年結(jié)合整黨、建黨及其他工作，從處理人民來信入手，檢查一次官僚主義、命令主義和違法亂紀分子的情況，并向他們展開堅決的斗爭。在反對壞人壞事的斗爭到了一個適當階段時，又要將好人好事加以表揚，使全黨都向這些好的典型看齊，發(fā)揚正氣，壓倒邪氣。根據(jù)中央指示，各地開展了“新三反”運動。

2000年1月5日至7日 全國第三次“三講”教育工作會議在北京舉行

2000年1月5日至7日 全國第三次“三講”教育工作會議在北京舉行。胡錦濤在會上講話指出，全國幾十萬領(lǐng)導(dǎo)干部和幾百萬**參與的這次“三講”教育，是新形勢下加強黨的建設(shè)，特別是領(lǐng)導(dǎo)班子、領(lǐng)導(dǎo)干部思想政治建設(shè)的一次創(chuàng)造性探索和成功實踐，是延安整風(fēng)精神和黨的“三大作風(fēng)”在新時期的豐富和發(fā)揚。今年各級黨委仍然要按照中央的部署和要求，把搞好領(lǐng)導(dǎo)班子、領(lǐng)導(dǎo)干部的“三講”教育作為加強黨的建設(shè)工作的重中之重，切實抓緊抓好。

2004年1月5日 中共中央下發(fā)《關(guān)于進一步繁榮發(fā)展哲學(xué)社會科學(xué)的意見》

2004年1月5日 中共中央下發(fā)《關(guān)于進一步繁榮發(fā)展哲學(xué)社會科學(xué)的意見》，闡述繁榮發(fā)展哲學(xué)社會科學(xué)的重要性、指導(dǎo)方針和目標，對進一步開創(chuàng)哲學(xué)社會科學(xué)繁榮發(fā)展的新局面作出全面部署。

2005年1月5日至6日 中央保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動工作會議在北京舉行

2005年1月5日至6日 中央保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動工作會議在北京舉行。從2005年1月開始，中共中央在全黨開展保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動，用一年半左右的時間，分三批對全體黨員進行一次集中教育。每批為期半年，參加單位依次為：縣級以上機關(guān)、城市基層和鄉(xiāng)鎮(zhèn)機關(guān)、農(nóng)村基層。此后，第一批共產(chǎn)黨員先進性教育活動正式展開。

材料來源：人民網(wǎng)

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