領(lǐng)軍和拔尖人才是這樣煉成的

一股韌勁做科研！

精神十足、性格開朗、談吐幽默，這就是陳善亮老師給人的第一印象。作為學(xué)校首批陽明青年學(xué)者，陳老師主要從事無機(jī)非金屬半導(dǎo)體材料的可控合成及其器件應(yīng)用研究。他先后發(fā)表40余篇SCI學(xué)術(shù)論文，申請(qǐng)國家發(fā)明專利33項(xiàng)、授權(quán)31項(xiàng)，獲寧波市科技進(jìn)步一等獎(jiǎng) 、浙江省自然科學(xué)三等獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)，入選 浙江省高校領(lǐng)軍人才培養(yǎng)計(jì)劃、寧波市領(lǐng)軍和拔尖人才培養(yǎng)工程等。對(duì)于取得的成果和獲得的榮譽(yù)，他頗有感觸地說：“做科研要堅(jiān)持，更要有一股子韌勁。”

他星夜改稿待花開。2019年寒假，準(zhǔn)備回老家過春節(jié)的陳善亮收到了2篇在投論文的審稿意見。是過年期間處理，還是先處理好之后安心陪家人？經(jīng)過一番內(nèi)心掙扎，他把自己的洗漱用品，都拿到了辦公室。經(jīng)過5天4夜的連軸轉(zhuǎn)，陳老師最終高質(zhì)量撰寫完成了2篇文章近40頁的回復(fù)意見，并投出一篇新的文章。正月里，他如愿收到了兩篇文章被錄用的通知。更幸運(yùn)的是，兩篇文章在同一個(gè)期刊上同時(shí)發(fā)表，連頁碼都是連在一起的。他說：“這種感覺很美妙，大概就是對(duì)星夜趕路人的獎(jiǎng)賞吧�；叵肫鹞易叱鲂ｉT的那天的深夜，連腿都是軟的。但是，我相信只要努力耕耘，至于結(jié)果，靜待花開即可。”

他善用時(shí)間不躺平。2020年，他在美國休斯頓大學(xué)訪學(xué)。因?yàn)橐咔樵�因，學(xué)校全部停課，他不得不停止了實(shí)驗(yàn)研究。面對(duì)這突如其來的變化和新冠疫情壓力，是選擇躺平，還是堅(jiān)持工作？他在照顧好孩子的同時(shí)，有效整合白天碎片化時(shí)間和充分利用晚上的時(shí)間閱讀文獻(xiàn)、修改論文、指導(dǎo)國內(nèi)研究生，一直堅(jiān)持到回國。在這段時(shí)間里，他發(fā)表了幾篇文章，指導(dǎo)的研究生也順利畢業(yè)。他說，我沒有見過凌晨4點(diǎn)的洛杉磯，但凌晨4點(diǎn)的休斯頓，我見過很多回。

他潛心育人踐初心。作為一名高校教師，他不僅自己科研工作扎實(shí)，更是始終牢記教師的初心和使命，通過自己的一言一行引導(dǎo)學(xué)生成長(zhǎng)成才。有一次他帶的研究生因?yàn)檎夜ぷ鞯⒄`了時(shí)間，畢業(yè)論文沒有及時(shí)撰寫完整，但需要盡快上交。為了讓學(xué)生順利畢業(yè)，面對(duì)學(xué)生近百頁的論文，他逐字逐句修改到夜里11點(diǎn)多�！靶薷耐瓿珊螅�我走出校門去打車，完全沒有疲憊感，內(nèi)心反而很高興，充滿激情。我在校門口不自禁地大聲唱起了歌，引得校門口的小攤販和買夜宵的同學(xué)都投來‘異樣’的目光。”當(dāng)聊起這件往事時(shí)，陳老師仍滿臉的興奮。

作為一名青年學(xué)者，陳老師始終牢記自己的責(zé)任和使命。自2012年攻讀博士學(xué)位以來，他跟隨導(dǎo)師從事SiC低維納米單晶體的生長(zhǎng)研究，已有近10年的研究積累，也取得了較系統(tǒng)的原創(chuàng)性研究成果。近期，圍繞國家在第三代半導(dǎo)體領(lǐng)域的戰(zhàn)略布局，他和所屬團(tuán)隊(duì)毅然決定從SiC低維納米結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)向大尺寸SiC單晶晶圓的研發(fā)，以期推動(dòng)以SiC晶圓為基礎(chǔ)材料的高質(zhì)量功率器件開發(fā)和延續(xù)摩爾定律，助力國家破解“卡脖子”戰(zhàn)略工程。雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。陳老師說，我雖然只是一名科研螺絲釘，但這也是一份當(dāng)仁不讓的使命和責(zé)任，壓力巨大，但我愿意承受，責(zé)無旁貸，堅(jiān)毅前行。

學(xué)史明理學(xué)史增信學(xué)史崇德 學(xué)史力行

文字：聶玉波

底圖：學(xué)習(xí)強(qiáng)國

編輯：趙桐樂

一審：李先鋒、孫雯

二審：張曉雁

終審：易后余

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