走進(jìn)湖師院！浙江省“共同富�！鼻�場(chǎng)青年理論主題宣講進(jìn)課堂專(zhuān)場(chǎng)宣講會(huì)來(lái)啦！

為深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記

關(guān)于共同富裕的系列重要論述

激勵(lì)全省青年大學(xué)生

扛起守好“紅色根脈”的時(shí)代責(zé)任

積極投身共同富裕示范區(qū)建設(shè)

浙江省“共同富�！鼻�場(chǎng)青年理

論主題宣講進(jìn)課堂專(zhuān)場(chǎng)宣講會(huì)走進(jìn)我校！

一起隨小編去現(xiàn)場(chǎng)看看吧~

“共同富�！睂�(zhuān)場(chǎng)宣講會(huì)

11月4日，浙江省“共同富�！鼻�場(chǎng)青年理論主題宣講進(jìn)課堂專(zhuān)場(chǎng)宣講會(huì)在我校舉行，湖州市委宣傳部部務(wù)會(huì)議成員、社科院院長(zhǎng)謝占強(qiáng)，校黨委委員、宣傳部部長(zhǎng)杜寧出席，150名學(xué)生代表參加了宣講會(huì)。

宣講會(huì)上，來(lái)自湖州市各條戰(zhàn)線的3名優(yōu)秀青年學(xué)者、基層宣講員，1名00后大學(xué)生宣講員作了精彩的宣講。湖州市發(fā)改委周夢(mèng)姣、南太湖新區(qū)社發(fā)局丁日超、織里鎮(zhèn)人民政府孫濤、我校人文學(xué)院00后宣講員吳建宏分別作了《共同富裕的理論內(nèi)涵和實(shí)踐路徑》、《安置村小區(qū)的共富之路》、《我們將會(huì)迎來(lái)怎樣的未來(lái)？》、《共同富裕下的鄉(xiāng)村振興與發(fā)展——以南潯息塘村為例》的主題微宣講。大家圍繞“什么是共同富�！薄盀槭裁匆獙�(shí)現(xiàn)共同富�！薄霸鯓訉�(shí)現(xiàn)共同富�！�, 結(jié)合各自的成長(zhǎng)和工作經(jīng)歷，講理論談實(shí)踐，從不同視角作了很好的交流和分享。

據(jù)悉，此次“共同富�！鼻�場(chǎng)青年理論主題宣講活動(dòng)覆蓋全省，不僅是深化黨史學(xué)習(xí)教育和“四史”學(xué)習(xí)教育的內(nèi)在要求，更是培育新時(shí)代有為青年的需要，旨在推動(dòng)廣大湖師學(xué)子“知責(zé)、明責(zé)、盡責(zé)”，在高質(zhì)量發(fā)展建設(shè)共同富裕示范區(qū)的新征程中勇?lián)鷼v史使命，發(fā)揮主力軍作用。

宣講人發(fā)言

生動(dòng)的語(yǔ)言 真實(shí)的案例

宣講員激情澎湃的演講

讓師院師生深受觸動(dòng)與啟發(fā)

01 周夢(mèng)姣湖州市發(fā)改委

《共同富裕的理論內(nèi)涵和實(shí)踐路徑》

我從共同富裕是什么、為什么、怎么辦三個(gè)方面向大家闡釋了中華民族的共同富裕之夢(mèng)。其實(shí)共同富裕并不是一蹴而就的，而是階段性的，由普遍富裕出發(fā)，走向差別富裕，全面富裕，最終實(shí)現(xiàn)共建共享的大同社會(huì)。

浙江省是充滿(mǎn)機(jī)遇與希望的省市，湖州市是充滿(mǎn)潛力與動(dòng)力的城市。我們?cè)趯?shí)踐與探索中不斷前行，開(kāi)拓創(chuàng)新，并且有目標(biāo)、有方向、有動(dòng)力地朝著共同富裕邁步。我們與千千萬(wàn)同胞一同前進(jìn)，我們堅(jiān)信人民有信仰，民族有希望，國(guó)家有力量！

02丁日超南太湖新區(qū)社發(fā)局

《安置村小區(qū)的美麗之路》

我以湖州安置村的美麗之路向大家展示著湖州如何一步一步邁向人民安居樂(lè)業(yè)，各得其所之路。在共同富裕的道路上，湖州作為先行建設(shè)的綠色樣本，不僅有金山銀山，更有綠水青山。我們不只追求著“美”，更是不斷豐富湖州之“美”，從湖州，我們能夠看到美麗中國(guó)。

大學(xué)生作為未來(lái)建設(shè)的頂梁柱，更應(yīng)該將論文寫(xiě)在大地上，注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，為共同富裕發(fā)光散熱。相信在未來(lái)的某一天，我們能攜手推動(dòng)整個(gè)湖州、整個(gè)浙江、整個(gè)民族向共同富裕邁進(jìn)！

03孫濤織里鎮(zhèn)人民政府

《我們將會(huì)迎來(lái)怎樣的未來(lái)？》

當(dāng)我們看到共同富裕時(shí)，或許大家會(huì)盡情暢想“我們的未來(lái)將會(huì)是怎么樣的”？我認(rèn)為，共同富裕應(yīng)當(dāng)是“長(zhǎng)期期盼的”、“各個(gè)方面的”、“實(shí)事求是的”富裕，也應(yīng)當(dāng)是“全體人民的”、“共建共享的”、“先行突破的”富裕。

我們不妨將共同富裕理解為幾支舞蹈。它是一支民族舞，因?yàn)槲覀儓?jiān)定地走在中國(guó)特色社會(huì)主義的道路上；它是一支古典舞，汲取中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化作為支撐；它是一支現(xiàn)代舞，向著基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的目標(biāo)奔跑；它是集體舞、交誼舞、街舞，也是廣場(chǎng)舞，它充滿(mǎn)活力，又需要人人盡責(zé)、人人享有。藍(lán)圖已經(jīng)繪就，征程已經(jīng)開(kāi)啟。我們的未來(lái)會(huì)是怎么樣的，我相信大家已經(jīng)看到了前方明媚的曙光！

04吳建宏 我校人文學(xué)院學(xué)生

《共同富裕下的鄉(xiāng)村振興

與發(fā)展——以息塘村為例》

在中共十九大及各個(gè)會(huì)議上，黨中央提出了共同富裕的階段性目標(biāo)，然而我們依然面對(duì)著“城鄉(xiāng)要素市場(chǎng)壁壘”、“落后的農(nóng)村生產(chǎn)配套條件”以及“農(nóng)村民生保障短板”的三大艱巨挑戰(zhàn)。我們應(yīng)當(dāng)如何破解這些問(wèn)題？浙江省南潯區(qū)息塘村交出了一份自己的答卷。息塘村不僅加強(qiáng)產(chǎn)業(yè)融合的集約型村莊建設(shè)，還堅(jiān)持改善農(nóng)村民生、保障農(nóng)村的公共服務(wù)供給，最重要的是落實(shí)了相關(guān)鄉(xiāng)村振興政策。

在這個(gè)暑假，我參加了息塘村的鄉(xiāng)村振興專(zhuān)項(xiàng)調(diào)研，也切身感受到了息塘村翻天覆地的變化：路都通了，樓變高了，環(huán)境變美了，錢(qián)包變鼓了，村民的臉上也洋溢著滿(mǎn)滿(mǎn)的幸福感！建設(shè)繁華新江南，高水平建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化共同富裕示范樣本，南潯正在路上，浙江也在路上！

學(xué)生感言

青春逢盛世 奮斗正當(dāng)時(shí)

現(xiàn)場(chǎng)的HUZUer們感觸頗多

貢獻(xiàn)青春力量 書(shū)寫(xiě)共同富裕篇章

我爭(zhēng)做其中一份子！

01

馬克思主義學(xué)院 李紫欣

“使老有所終,壯有所用,幼有所長(zhǎng),矜、寡、孤、獨(dú)、廢疾者皆有所養(yǎng),男有分,女有歸”是古人對(duì)大同社會(huì)的美好愿景，我認(rèn)為，這恰恰也是共同富裕的美好寫(xiě)照。消除兩極分化，達(dá)到普遍富裕上的差別富裕，是未來(lái)社會(huì)的必然結(jié)果。

我十分榮幸我的家鄉(xiāng)浙江，成為了共同富裕的示范區(qū)！這對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，不僅是一項(xiàng)極大的肯定，也同樣意味著我們要扛起這一項(xiàng)偉大的責(zé)任，為全國(guó)實(shí)現(xiàn)共同富裕先行探路！作為青年學(xué)子，我們應(yīng)當(dāng)不負(fù)學(xué)校培養(yǎng)，不負(fù)時(shí)代所托，不斷奮斗，為實(shí)現(xiàn)共同富裕鋪墊光明道路！

02

馬克思主義學(xué)院 高亦凡

共同富裕是中國(guó)特色社會(huì)主義的根本原則，也是社會(huì)主義現(xiàn)代化的一個(gè)重要目標(biāo)。是黨中央站在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的戰(zhàn)略高度，提出的重大戰(zhàn)略部署。浙江省作為全國(guó)的共同富裕示范區(qū)，在實(shí)現(xiàn)共同富裕的道路上積極探索，取得了許多輝煌的成就。

作為一名青年大學(xué)生，我也將在大學(xué)生活中結(jié)合師范專(zhuān)業(yè)的特點(diǎn)及思政教育在共同富裕道路上重要作用，培養(yǎng)自己的過(guò)硬專(zhuān)業(yè)本領(lǐng)、提高自己的綜合素質(zhì)，努力把自己培養(yǎng)成一名當(dāng)代社會(huì)所需要的德才兼?zhèn)涞男滦腿瞬�，為浙江乃至全�?guó)實(shí)現(xiàn)共同富裕出一份自己的力！

03

馬克思主義學(xué)院 季信瑤

此次宣講，讓我對(duì)共同富裕有了更深刻的理解。我也對(duì)浙江成為共同富裕的先行者感到非常高興！在過(guò)去，我通過(guò)新聞等途徑關(guān)注國(guó)家關(guān)于共同富裕的政策。而現(xiàn)在，我深刻地認(rèn)識(shí)到共同富裕并不是侃侃而談，而是落實(shí)到細(xì)節(jié)之處。

作為一名有志青年，也作為國(guó)家未來(lái)的棟梁，我們要主動(dòng)接住時(shí)代的接力棒，加入“共同富�！钡闹鲬�(zhàn)場(chǎng)，以青春之我，奮斗之我，為“共同富�！钡膶�(shí)現(xiàn)鋪路架橋！身為思政專(zhuān)業(yè)的一名學(xué)生，我也會(huì)在以后向我的學(xué)生解釋共同富裕的概念，在這條康莊大道上貢獻(xiàn)我的力量。最后，希望共同富裕的星星之火由浙江蔓延至全國(guó)，形成一幅人民安康，生活富足的美好圖景！

04

繼續(xù)教育學(xué)院 林奕佳

在聽(tīng)宣講時(shí)，我深深理解了共同富裕的內(nèi)涵。共同富裕與我們的生活緊密相連！使人民各得其所，安居樂(lè)業(yè)，社會(huì)和諧穩(wěn)定，是達(dá)到共同富裕，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的必經(jīng)之路。

在奮斗的道路上，每個(gè)人都需要做好自己的本職工作，將自己的熱血與青春投身于建設(shè)中國(guó)共同富裕之夢(mèng)的偉大實(shí)踐中。身為大學(xué)生，我們?cè)谄渲邪缪葜�重要的角色。作為共同富裕中的一份子，我們更�?yīng)當(dāng)砥礪前行，自強(qiáng)不息，為實(shí)現(xiàn)人民幸福、社會(huì)安定、國(guó)家富強(qiáng)無(wú)私奉獻(xiàn)！

“共同富�！卑僬n百堂

9月29日 我校 “共同富裕”百課百堂

青年理論主題宣講活動(dòng)正式啟動(dòng)

思政教師層面以馬克思主義學(xué)院

青年學(xué)者、博士教師理論宣講

進(jìn)課堂的形式舉行

學(xué)生層面則以百個(gè)主題團(tuán)日、

主題班會(huì)的形式召開(kāi)

深化黨史學(xué)習(xí)教育內(nèi)在要求

積極投身共同富裕示范區(qū)建設(shè)

青年是時(shí)代的主力軍愿我們能夠

將青春奮斗融入我省高質(zhì)量

發(fā)展建設(shè)共同富裕示范區(qū)的新征程中

融入我校創(chuàng)建高水平大學(xué)的奮斗目標(biāo)中！

編輯 | 黃昕愉

文字 | 陳瑩 黃昕愉 陳冬姿 劉欣淇

攝影 |孫國(guó)賓傅成濤 唐杰欣

視頻 | 俞虹林立盈 朱寧遠(yuǎn) 薛慧愉

責(zé)編 | 戚詩(shī)帆 樓曉歡

審核 | 俞虹