浙外印象 | 你朗讀的身影是校園最美的風(fēng)景

浙外印象

讀書是一種快樂

是一種享受

更是一種極致

一本好書，一杯香茗

便可送走一個(gè)

蒼白的早晨或風(fēng)雪的黃昏

浙外的許多角落

總能遇到那么一些朗讀者

在書中尋找寧靜的一隅

那么就和小編一起

到浙外的各個(gè)角落

尋覓這些朗讀者的身影吧~

Part 01

聞乎亭

“幽僻處可有人行？點(diǎn)蒼苔白露泠泠”，晚秋清晨的聞乎亭清寒料峭，空氣中氤氳著沉淀了一夜的清新。樹木掩映間，不時(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地傳來讀書聲，打破了清晨的寧靜。吟一兩首詩詞， “秋風(fēng)生渭水，落葉滿長安”，面對滿眼落木蕭蕭，仿佛穿過悠悠的歷史，回到多年前那個(gè)深秋。在“欲買桂花同載酒，終不似，少年游”中細(xì)品人生況味。聞乎亭中，風(fēng)聲、葉聲、鳥鳴聲同讀書聲交織在一起，構(gòu)成了浙外聲音。

Part 02

融院

沐浴在溫暖的暖陽中，早晨的校園還沉浸昨夜的寂靜里尚未完全醒來，融院已經(jīng)在一片忙碌之中了。年輕而有朝氣的身影來來往往，以樂觀堅(jiān)定的態(tài)度和蓬勃的生命迎接著新的一天。上早課的同學(xué)已經(jīng)開始晨讀，而融院走廊的座椅也吸引了不少朗讀者，讀書聲與窗外來自自然的聲音共鳴，不同的語言共同匯聚，詮釋了融院名字中“融”的“融匯通達(dá)”之意。

Part 03

朗讀亭

偶有閑暇的午后，漫步在校園里，耳邊的廣播傳來朗朗的讀書聲，便知來自朗讀亭里讀書的同學(xué)，無論是詩歌，小說還是散文，這些讀書聲都隨著秋風(fēng)飄遠(yuǎn)，在每個(gè)同學(xué)心底種下一顆朗讀的種子。

Part 04

弘文館

圖書館是一座大學(xué)的靈魂，也是熱愛閱讀的人的天堂。在嘈雜的生活圈里，人的內(nèi)心也變得焦躁，人們尋求寧靜，而圖書館正是難得的一處讓疲憊的心靈和無處安放的思想得到放松和棲息的地方。在這里可以暫時(shí)拋卻生活的焦慮，沉浸在書中和那些精深廣博的思想對話，來獲得精神的愉悅。在弘文館的走廊里，隨處可見朗讀的學(xué)生，他們進(jìn)取的樣子充分展現(xiàn)了浙外學(xué)子良好的精神風(fēng)貌。

Part 05

學(xué)子心聲

為了更多地了解浙外學(xué)子對于朗讀的看法

我們采訪了

這些朗讀者中的一員

來聽聽她的心聲吧~

問

你認(rèn)為朗讀的意義是什么呢？

答：對專業(yè)課本的朗讀是為了能更深入地學(xué)好專業(yè)課程，尤其是對于學(xué)習(xí)語言的同學(xué)，對課本的朗讀更是不可或缺。而在課外知識的方面，朗讀是為了使自己更熟悉書中作者想表達(dá)的思想，通過不斷朗讀書本，來提高自己的思想層次和精神修養(yǎng)。

問

在朗讀中你有什么收獲嗎？

答：朗讀已經(jīng)成為我的生活習(xí)慣，它給我?guī)�來的不僅僅是專業(yè)知識水平的提高，隨著更多課外知識的了解，更讓我以不同的角度看待事情和有更樂觀的生活態(tài)度。

朗讀是一種高尚的精神享受

也是指引人們在迷途中

找到正確方向的明燈

在校園內(nèi)

從一處到另一處

都不乏同學(xué)們朗讀的身影

這無不彰顯著

青年學(xué)子們向上進(jìn)取的力量

時(shí)維九月，序數(shù)三秋

新添美景，與君共賞

寒潭水清，丹桂飄香

好友相約，好書為伴

駐足于亭，靜思于湖

訪風(fēng)景于浙外，尋知識于書中

你朗讀的身影

就是浙外最美的風(fēng)景

加油，朗讀人！

排版：蘇心怡

校對：張鄭瑤

編輯：劉文杰

終審：郭曉笑