是心動(dòng)啊！跟著通知書，見證新生們和溫肯的“定情”時(shí)刻！

一頁書，三年夢(mèng)。

7月16日，

溫州肯恩大學(xué)首批167封錄取通知書寄出。

第一批錄取通知書

涵蓋了三位一體和藝術(shù)類批次的考生。

收到承載汗水和夢(mèng)想的錄取通知書，

他們是怎樣的心情？

來，一起跟著錄取通知書的投遞軌跡，

來見證新生們和溫肯專屬的“定情”時(shí)刻吧！

林丹敏

溫嶺市新河中學(xué)

專業(yè)：英語（國際應(yīng)用方向）

愛好手賬繪畫的林丹敏，在收到大禮包的時(shí)候，因?yàn)閷W(xué)校的用心倍受感動(dòng)。本來以為只是簡簡單單的一張錄取通知書，拿到手竟然還有學(xué)校地圖和學(xué)生大使貼紙等十分具有紀(jì)念意義的周邊，這讓她立刻燃起了手賬記錄的熱情。

大禮包里的王校寫給新生的信，林丹敏讀了多次�！笆紫扔X得他很洋氣，潮流，字里行間不存在代溝，貼近年輕人。他引用的今年的熱劇臺(tái)詞證明他的心態(tài)十分年輕，也足以見得學(xué)校氛圍活躍朝氣�！绷值っ羰�分認(rèn)可校長提到的自律，探索和交流，她也會(huì)將此設(shè)定為自己的大學(xué)學(xué)習(xí)目標(biāo)，潛心鉆研，提高自制力，學(xué)習(xí)規(guī)劃管理時(shí)間�！皽乜咸峁┝艘粋�(gè)面向國際的平臺(tái)和機(jī)會(huì)，只有通過汲取知識(shí)，提高才干，才能在以后發(fā)光發(fā)熱，形成燎原之勢(shì)。加油，努力！”

她希望，可以利用溫肯的語言環(huán)境在努力提高英語水平的同時(shí)，掌握一門二外，盡量多參加一些校內(nèi)外活動(dòng)，尤其是聯(lián)合國志愿者活動(dòng)，希望畢業(yè)以后能走上口譯的道路。

張倪嘉

新昌澄潭中學(xué)

專業(yè)：產(chǎn)品設(shè)計(jì)

來自紹興的張倪嘉是此次溫肯藝術(shù)類批次的第一名。她表示，拿到錄取通知書的那一刻，她所感受到的是一份對(duì)未來生活的希望，與對(duì)過去生活的一次交代。

愛好攝影旅行的張倪嘉，在母親和學(xué)姐的介紹下，被溫肯多元化的辦學(xué)氛圍吸引，她相信溫肯能帶她走向更大的空間，接觸來自世界各地的藝術(shù)熏陶和知識(shí)浸潤。

提到對(duì)大學(xué)生活的設(shè)想預(yù)期，張倪嘉有著清晰的方向:在前面兩年努力適應(yīng)學(xué)校環(huán)境，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)，后面兩年出國交換。畢業(yè)后考研，選擇自己喜歡的方向并有所成就。她有個(gè)小小期待：“希望溫肯能讓教育在我心里有一個(gè)不一樣的印象�！�

談到王校在信中囑托，她坦言，王校的言辭讓人感覺很親近，對(duì)她而言更像是一種長輩對(duì)晚輩的期望�！斑@已經(jīng)讓我感受到了溫肯激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造力的一面，讓我對(duì)未來的學(xué)習(xí)我充滿了向往!只有堅(jiān)持才能等到進(jìn)步的到來。接下來，我會(huì)好好珍惜每一段人生體驗(yàn)，去經(jīng)歷，去感受，去保存�！�

李清晨

杭州綠城育華學(xué)校

專業(yè)：計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)

臨近傍晚，杭州男孩李清晨在家中收到厚實(shí)的溫肯專屬錄取通知書郵包。拆開后，更是讓他驚喜，10周年限定版錄取通知書、手繪地圖文件殼、行李牌、還有可愛的溫肯豹徽章……

讓他印象深刻的是大禮包中的校長來信�！巴跣ｉL的信件引用了三段來自《覺醒年代》的話來寄托對(duì)我們的美好期望。我中華少年的熱血瞬間激發(fā)，家國情懷永存我心。讀完后總的給我一種溫暖和充滿信心的感覺，我已經(jīng)迫不及待的想開啟我的新征程�！崩钋宄靠赐旰蟊陡姓駣^。

一直有出國留學(xué)想法的李清晨是通過朋友和報(bào)考指南了解到溫肯。他認(rèn)為，中外合作的辦學(xué)模式對(duì)他未來留學(xué)深造十分有優(yōu)勢(shì)，便果斷報(bào)考了溫肯的三位一體綜合測(cè)評(píng)。

在三位一體考試當(dāng)天，免費(fèi)的可口可樂，貼心的接送大巴，熱心的學(xué)生志愿者們，都讓他感受到了溫肯校園的溫暖和國際化。在這次三位一體考試中，李清晨拿下了B組第三的成績。

他希望，進(jìn)入溫肯后，希望最大化利用溫肯的全英文教學(xué)環(huán)境提高自己的英語水平，多多參與各類競(jìng)賽，和來自世界各地的老師們交朋友，多多參與科研活動(dòng)，為下一步的留學(xué)申研打下基礎(chǔ)。

等等，

三個(gè)考生都提到的

《覺醒年代》版的校長來信里，

王立校長都說了啥？

讓我們也來一睹為快吧↓

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文字丨柏珂心

文稿編輯丨王舒

制作丨周晨艷

責(zé)編 | 媒體中心

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