云南農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院2024年單獨(dú)招生考試招生簡(jiǎn)章及考試大綱

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云南農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院2024年單獨(dú)招生考試大綱

一、制定依據(jù)

為貫徹落實(shí)《國(guó)務(wù)院關(guān)于深化考試招生制度改革的實(shí)施意見》（國(guó)發(fā)〔2014〕35號(hào)），加快推進(jìn)高職（高專）院校分類考試，深化高職院校單獨(dú)招生改革，今年普通高中應(yīng)（往）屆畢業(yè)生實(shí)行“普通高中學(xué)業(yè)水平考試11門科目成績(jī)+職業(yè)適應(yīng)性測(cè)試”評(píng)價(jià)方式，三校生應(yīng)（往）屆畢業(yè)生實(shí)行“文化素質(zhì)+職業(yè)技能”評(píng)價(jià)方式，選拔綜合素質(zhì)高，創(chuàng)新、實(shí)踐能力強(qiáng)的優(yōu)秀學(xué)生，更好地培養(yǎng)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的高技能人才，并為確保我院?jiǎn)为?dú)招生工作公平、公正、公開、按時(shí)、順利地完成，特制定本大綱。

二、適用對(duì)象及考試性質(zhì)

（一）適用對(duì)象

本大綱適用于云南省申請(qǐng)報(bào)考云南農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院?jiǎn)为?dú)招生的普高應(yīng)（往）屆畢業(yè)生、三校生應(yīng)（往）屆畢業(yè)生，目的在于考核學(xué)生基本的文化素質(zhì)和職業(yè)技能。

（二）考試性質(zhì)

按本大綱進(jìn)行的考試系選拔性考試，其結(jié)果將作為云南省普高應(yīng)（往）屆畢業(yè)生、三校生應(yīng)（往）屆畢業(yè)生升入云南農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)習(xí)的錄取依據(jù)。

三、考試形式

采用遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)測(cè)試的方式進(jìn)行。

四、考試時(shí)間及分值

（一）普高應(yīng)（往）屆畢業(yè)生，總分420分。

不分文理科，實(shí)行“普通高中學(xué)業(yè)水平考試11門科目成績(jī)+職業(yè)適應(yīng)性測(cè)試”評(píng)價(jià)方式。普通高中學(xué)業(yè)水平考試量化成績(jī)220分，職業(yè)適應(yīng)性測(cè)試200分，總分420分�？忌鷧⒓泳W(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程測(cè)試，不再進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)測(cè)試。

1.普通高中學(xué)業(yè)水平考試量化成績(jī)（總分為220分）

普通高中學(xué)業(yè)水平考試共11門學(xué)科（語文、數(shù)學(xué)、外語、思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物、信息技術(shù)及通用技術(shù)），每個(gè)科目按最好成績(jī)等第進(jìn)行量化(A等20分、B等16分、C等12分、D等8分)，量化分?jǐn)?shù)滿分為220分。

2、普通高中職業(yè)適應(yīng)性測(cè)試（總分為200分）

考試時(shí)間：以系統(tǒng)計(jì)時(shí)為準(zhǔn)。

（二）三校生應(yīng)（往）屆畢業(yè)生，總分400分。

學(xué)院采取“文化素質(zhì)+職業(yè)技能”的考試形式。

1.文化素質(zhì)測(cè)試：考試科目為語文、數(shù)學(xué)、英語、政治，共計(jì)四科、總分200分。網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程測(cè)試（電腦、移動(dòng)設(shè)備在線答題）。

考試時(shí)間：以系統(tǒng)計(jì)時(shí)為準(zhǔn)。

2.職業(yè)技能測(cè)試總分200分，網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程測(cè)試（電腦、移動(dòng)設(shè)備在線答題）。

考試時(shí)間：以系統(tǒng)計(jì)時(shí)為準(zhǔn)。

五、考核的目標(biāo)與要求

職業(yè)技能重點(diǎn)考核考生最基本的技能基礎(chǔ)、職業(yè)傾向、職業(yè)規(guī)劃等，從而考查學(xué)生是否具備良好的科學(xué)基礎(chǔ)、正確的職業(yè)認(rèn)知和創(chuàng)新能力以及職業(yè)發(fā)展?jié)撡|(zhì)等。本考試具有較高的信度、效度以及必要的區(qū)分度。

1.搜集、分析、組織信息并進(jìn)行概括、推理、判斷等的能力。

2.正確認(rèn)識(shí)職業(yè)性質(zhì)、適應(yīng)職業(yè)崗位、選擇適合自己的職業(yè)的能力。

3.樹立正確職業(yè)理想、基本職業(yè)道德規(guī)范、競(jìng)爭(zhēng)上崗的意識(shí)與能力。

4.基本的職場(chǎng)禮儀、溝通、協(xié)作能力。

5.基本的自我分析、情緒管理、時(shí)間管理與職業(yè)規(guī)劃能力。

通過對(duì)這些方面試題，考察考生的理解能力、科學(xué)思維能力、應(yīng)用分析能力和基本的職業(yè)技能，并借此判斷考生適應(yīng)高等職業(yè)教育的程度。

六、職業(yè)技能測(cè)試的內(nèi)容和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)

2024年云南農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院?jiǎn)为?dú)招生普高應(yīng)（往）屆畢業(yè)生、“三校生”職業(yè)技能測(cè)試內(nèi)容和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)詳見附件。

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