職業(yè)教育發(fā)展正當(dāng)時 一所學(xué)校一群人的師承帶教

▲云南機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院一隅（4月19日攝）。新華網(wǎng) 劉云 攝

隨著經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展，國家對于技術(shù)技能型人才的需求越來越迫切，在這個過程中，職業(yè)教育的優(yōu)勢凸顯。在云南，有一所專門培養(yǎng)機(jī)電類技術(shù)技能人才的職業(yè)院�！�—云南機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院，該校結(jié)合云南產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃和先進(jìn)裝備制造發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)設(shè)立相關(guān)專業(yè)，服務(wù)云南經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展。經(jīng)過多年發(fā)展，該校已成為云南機(jī)電類高技能人才培養(yǎng)的重要基地、云南機(jī)電技術(shù)培訓(xùn)與鑒定中心、云南機(jī)電產(chǎn)業(yè)新技術(shù)開發(fā)與應(yīng)用推廣服務(wù)中心，成為一所立足云南、面向全國、輻射東南亞的一流職業(yè)院校。

“自學(xué)院成立以來，培養(yǎng)了大批支撐云南制造業(yè)發(fā)展所需的人才�！痹颇蠙C(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委書記李清玉介紹，這些成績與學(xué)院擁有一支優(yōu)秀的“雙師型”教師隊伍有很大關(guān)系，老師在產(chǎn)教融合、校企合作中不斷提高教育教學(xué)能力和實踐指導(dǎo)水平，同時注重培養(yǎng)學(xué)生敬業(yè)、精益、專注、創(chuàng)新的工匠精神。

▲楊曉春正在給學(xué)生上課（4月19日攝）。新華網(wǎng) 劉云 攝

師承帶教培育能工巧匠

“我希望在傳承數(shù)控技術(shù)的過程中，能夠培養(yǎng)起高素質(zhì)技術(shù)技能人才、能工巧匠，乃至大國工匠�！闭f這句話的人叫楊曉春，是云南機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院教授、全國優(yōu)秀教師，也是2020年云南省“萬人計劃”首席技師。

楊曉春是該校數(shù)控技術(shù)的傳承人，這些日子以來，他每天都在學(xué)校的工作室內(nèi)指導(dǎo)徒弟有關(guān)五軸聯(lián)動加工技術(shù)和數(shù)字化設(shè)計與制造方面的練習(xí)，以“備戰(zhàn)”將在五月中下旬舉行的2020年全國行業(yè)職業(yè)技能競賽——第九屆全國數(shù)控技能大賽決賽。

▲學(xué)生正在檢測發(fā)動機(jī)參數(shù)（4月19日攝）。新華網(wǎng) 劉云 攝

“以賽促教、以賽促學(xué)、以賽促改、以賽促建”一直是云南機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院的辦學(xué)理念。該校自第一屆全國數(shù)控技能大賽起就開始參賽，拿下了不少位列云南省第一的獎項，楊曉春是這一過程的見證人，也是參與者。

第四屆云南省數(shù)控技能大賽數(shù)控銑教師組決賽第一名、第四屆全國數(shù)控技能大賽數(shù)控銑工教師組優(yōu)秀獎、第五屆全國數(shù)控技能大賽加工中心操作工技術(shù)決賽（教師組）云南省第一名、第五屆全國數(shù)控技能大賽加工中心操作工（五軸）高職組全國第十三名、2010年全國職業(yè)院校技能大賽（高職組）數(shù)控技術(shù)——復(fù)雜部件造型、多軸聯(lián)動編程與加工技能比賽教學(xué)方案設(shè)計三等獎……

楊曉春多次代表云南省參賽，并且數(shù)控銑、加工中心這幾項技術(shù)也因楊曉春的參賽，向全國展示著云南省的最佳成績。

“現(xiàn)在很多大企業(yè)招工都要求學(xué)生在這一類比賽中拿過名次，我有好幾個優(yōu)秀的學(xué)生進(jìn)入企業(yè)，積累了一定經(jīng)驗后，又回來當(dāng)老師�！睏顣源赫f，孫建明就是他的學(xué)生，現(xiàn)在也是云南機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院的一名教師。在楊曉春的指導(dǎo)下，他獲得了第五屆云南省數(shù)控技能大賽加工中心（學(xué)生組）第一名、2016年中國技能大賽——第七屆全國數(shù)控技能大賽決賽數(shù)控銑工賽項（教師組）第十五名的成績。

在楊曉春看來，一代代學(xué)生出師，又回到學(xué)校做老師，做到技藝的傳承，可以幫助培養(yǎng)出高素質(zhì)的技術(shù)技能人才和能工巧匠。

楊曉春牽頭成立的“楊曉春技能大師工作室”，是他在數(shù)控技術(shù)方面培養(yǎng)人才的一個平臺。他介紹，工作室會選拔一些優(yōu)秀的學(xué)生對其技能方面進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng)，再通過選拔機(jī)制去參加全省和全國的一些大賽，同時會與企業(yè)進(jìn)行相關(guān)合作，承擔(dān)企業(yè)的項目和課題。“技能大師工作室”的設(shè)立，不僅能培養(yǎng)學(xué)生較強(qiáng)的動手能力，同時還能在研發(fā)方面作出一些貢獻(xiàn)，更希望將其中一部分學(xué)生培養(yǎng)成大國工匠。

▲陳錦麟正在指導(dǎo)學(xué)生（4月19日攝）。新華網(wǎng) 劉云 攝

陳錦麟是云南機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院老師、全國技術(shù)能手，也是2019年云南省“萬人計劃”首席技師。和楊曉春一樣，他在學(xué)校也牽頭成立了一個“陳錦麟技能大師工作室”，在對校內(nèi)學(xué)生進(jìn)行教學(xué)的同時，還借助學(xué)校的設(shè)備和師資力量，培訓(xùn)校外學(xué)生參加相關(guān)比賽。同時，工作室還會借助學(xué)校的場地、設(shè)備和師資力量，組織一些省級和市級的比賽，從而也達(dá)到培養(yǎng)能工巧匠、大國工匠的目的。

▲學(xué)生正在計算機(jī)器數(shù)值（4月19日攝）。新華網(wǎng) 劉云 攝

職業(yè)教育成就出彩人生

像楊曉春、陳錦麟一樣的老師，在云南機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院不止一位，“執(zhí)著專注、作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、精益求精、敬業(yè)守信、推陳出新”這些都是他們在工作中體現(xiàn)出來的精神，同時，這些也都指向了大國工匠精神。李清玉介紹，云南機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院一直朝著加快構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系，培養(yǎng)更多高素質(zhì)技術(shù)技能人才、能工巧匠、大國工匠這個方向在努力。

“之所以選擇到云南機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院讀書，是因為我對這個專業(yè)很感興趣，也覺得這個專業(yè)就業(yè)前景很好。”云南機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院電氣工程學(xué)院機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)的學(xué)生王助說。

在云南機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院，很多學(xué)生和王助一樣，最初選擇這個學(xué)校是因為一個就業(yè)前景好的專業(yè)，但隨著求學(xué)時間的慢慢推移會發(fā)現(xiàn)，他們不僅只是選擇了一個好的專業(yè)，同時還選擇了一個可以成才，讓自己擁有出彩機(jī)會的平臺。

在云南機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委副書記、院長伍星看來，現(xiàn)在是一個人人皆可成才，人人盡可展示才華的新時代，職業(yè)教育培養(yǎng)的是技能型人才，是打開學(xué)生通往成功成才的一個重要途徑。云南屬于西部欠發(fā)達(dá)地區(qū)，對于農(nóng)村地區(qū)和少數(shù)民族地區(qū)的孩子們來說，職業(yè)院校就是一個可以培養(yǎng)人才，讓每個人都有出彩機(jī)會的平臺。

▲學(xué)生正在進(jìn)行焊接操作（4月19日攝）。新華網(wǎng) 劉云 攝

職業(yè)教育還助推著地方經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)發(fā)展。伍星介紹，一方面，云南省產(chǎn)業(yè)強(qiáng)省建設(shè)需要大量的技能型人才支撐，職業(yè)教育可培養(yǎng)這方面的人才，同時，這些人才可以支撐云南培育萬億級、千億級產(chǎn)業(yè)發(fā)展，加快現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系的建設(shè)。另一方面，職業(yè)教育有利于促進(jìn)與“鄉(xiāng)村振興”戰(zhàn)略的有效對接，職業(yè)教育中人才培養(yǎng)與地方人才需求相對接、專業(yè)與產(chǎn)業(yè)對接、課程與崗位對接，同時實現(xiàn)“扶志”與“扶智”，為鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略儲備“有生力量”。

“現(xiàn)在是職業(yè)教育發(fā)展的最好時期。在全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新征程中，職業(yè)教育前途廣闊、大有可為�！崩钋逵穹Q，目前學(xué)院正以“雙高”計劃建設(shè)為契機(jī)，主動對接區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu)，積極開展專業(yè)群建設(shè)，著力打造高水平雙師隊伍，持續(xù)加大“三教”改革力度等，以全國黨建工作樣板支部建設(shè)為引領(lǐng)，打造“一院一品”，“雙帶頭人”教師黨支部書記工作室，充分發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用。同時，積極為學(xué)生的專業(yè)發(fā)展提供技術(shù)空間、發(fā)展空間和平臺，努力培養(yǎng)更多高素質(zhì)技術(shù)技能人才、能工巧匠、大國工匠。

云南機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院是國家示范性高等職業(yè)院校，據(jù)了解，“十三五”期間，該校以國家骨干院校建設(shè)成果為基石，完成優(yōu)質(zhì)高職院校建設(shè)任務(wù)，獲批“中國特色高水平高職學(xué)校和專業(yè)建設(shè)計劃”單位，就業(yè)率保持在95%以上。同時，該校設(shè)有國家級高水平骨干專業(yè)8個、省級高水平骨干專業(yè)2個、國家“雙高計劃”高水平專業(yè)群1個，獲市廳級及以上優(yōu)秀教師、教學(xué)名師、技能大師、名匠、工匠、技術(shù)創(chuàng)新人才等榮譽(yù)16人，建立名師名匠工作室3個，獲云南省教學(xué)成果獎2項，辦學(xué)綜合實力顯著增強(qiáng)，社會影響力進(jìn)一步提升。

來源：新華網(wǎng)