走進(jìn)學(xué)院 | 臨床學(xué)院簡介

臨床學(xué)院簡介

臨床學(xué)院2022年招生宣傳片

臨床學(xué)院是2006年學(xué)校升格后設(shè)置的首批學(xué)院之一�，F(xiàn)設(shè)有臨床醫(yī)學(xué)、中醫(yī)學(xué)、針灸推拿、康復(fù)治療技術(shù)、中醫(yī)康復(fù)技術(shù)、體育保健與康復(fù)6個(gè)專業(yè)。學(xué)院堅(jiān)持“以學(xué)生為中心、以質(zhì)量為核心、促進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展、樹立樹人品牌”的辦學(xué)理念，注重與區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的聯(lián)系，積極探索醫(yī)教協(xié)同、校院合作“1+1+1”人才培養(yǎng)模式改革，形成了鮮明的專業(yè)特色。目前，臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)群是省級(jí)高水平專業(yè)群，臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)是中央財(cái)政支持的提升專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)能力項(xiàng)目建設(shè)專業(yè)、國家《高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃》骨干專業(yè)、云南省高等職業(yè)教育高水平骨干專業(yè)；康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)經(jīng)國家教育部批準(zhǔn)，與加拿大羅耶斯特學(xué)院聯(lián)合招生，目前已有5屆畢業(yè)生。

臨床學(xué)院下設(shè)11個(gè)教研室，有專任教師46人，其中教授5人，副教授6人，碩士研究生17人，并在全省聘任250位專家作為兼職教師。學(xué)院有省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)4個(gè)，省級(jí)教學(xué)名師3人，省級(jí)名師工作室3個(gè)，省級(jí)技能大師工作室1個(gè)，云南省優(yōu)秀教師1人，曲靖市有突出貢獻(xiàn)專業(yè)技術(shù)人才2人，曲靖市優(yōu)秀骨干教師政府特殊津貼4人，市級(jí)青年學(xué)科帶頭人1人，曲靖市“珠源教學(xué)名師”1人，1名教師參加中國第十九批援烏干達(dá)醫(yī)療隊(duì)并受到國家衛(wèi)健委表彰。學(xué)院教師參建國家級(jí)教學(xué)資源庫1個(gè)，主持建設(shè)省級(jí)精品課程4門。

近年來，學(xué)院教師主持各級(jí)各類課題20余項(xiàng)，發(fā)表論文300余篇，主、參編教材60余部，獲得國家專利62項(xiàng)，獲省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)2項(xiàng)、二等獎(jiǎng)1項(xiàng)。教師參加教學(xué)能力大賽屢獲佳績，其中省級(jí)大賽二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)各1項(xiàng)，指導(dǎo)學(xué)生參加全國高等職業(yè)院校技能大賽，獲得各類獎(jiǎng)項(xiàng)26項(xiàng)，指導(dǎo)學(xué)生參加創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽，共獲得省級(jí)大賽獎(jiǎng)項(xiàng)57項(xiàng)。

臨床學(xué)院先后投資3000余萬元建成臨床醫(yī)學(xué)、針灸推拿、康復(fù)治療技術(shù)3大實(shí)訓(xùn)中心，并建有96個(gè)校外實(shí)訓(xùn)基地，完全滿足各專業(yè)實(shí)踐教學(xué)的需要。學(xué)院臨床技能實(shí)訓(xùn)中心先后入選省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心、省級(jí)虛擬仿真實(shí)訓(xùn)中心、省級(jí)創(chuàng)新發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃示范項(xiàng)目和國家級(jí)職業(yè)教育示范性虛擬仿真實(shí)訓(xùn)基地；康復(fù)技能實(shí)訓(xùn)中心先后被確定為省級(jí)、國家級(jí)創(chuàng)新發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃項(xiàng)目。

近三年臨床學(xué)院畢業(yè)生畢業(yè)去向落實(shí)率均保持在99%以上。

專業(yè)介紹

●臨床醫(yī)學(xué)

專業(yè)描述：臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)設(shè)置于2006年，2018年增設(shè)全科醫(yī)學(xué)和精神醫(yī)學(xué)2個(gè)方向，是中央財(cái)政支持的提升專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)能力項(xiàng)目建設(shè)專業(yè)、國家《高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃（2015—2018年）》骨干專業(yè)、云南省高等職業(yè)教育高水平骨干專業(yè)、云南省特色骨干院校建設(shè)重點(diǎn)專業(yè)、云南省優(yōu)質(zhì)院校建設(shè)重點(diǎn)專業(yè)，臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)群獲省級(jí)高水平專業(yè)群立項(xiàng)建設(shè)。2020年率先開展醫(yī)教協(xié)同、校院合作“1+1+1”人才培養(yǎng)模式改革。

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)思想政治堅(jiān)定，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，適應(yīng)實(shí)施健康中國戰(zhàn)略需要，具有救死扶傷精神和信息素養(yǎng)，掌握扎實(shí)的科學(xué)文化基礎(chǔ)和基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、基本公共衛(wèi)生服務(wù)、社區(qū)醫(yī)學(xué)等知識(shí)，具備正確診斷和處理常見病和多發(fā)病、識(shí)別重大疾病并提出轉(zhuǎn)診建議、辨識(shí)急危重癥并進(jìn)行初步急救處理和及時(shí)轉(zhuǎn)診、實(shí)施慢病管理和社區(qū)疾病康復(fù)的能力，能夠從事居民基本醫(yī)療和基本公共衛(wèi)生服務(wù)等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

主要課程：人體解剖與組織胚胎學(xué)、生理學(xué)、生物化學(xué)、免疫學(xué)與病原微生物學(xué)、病理學(xué)與病理生理學(xué)、藥理學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)心理學(xué)、診斷學(xué)、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、婦產(chǎn)科學(xué)、兒科學(xué)、急診醫(yī)學(xué)、中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)與適宜技術(shù)、基本公共衛(wèi)生服務(wù)實(shí)務(wù)等課程。

專業(yè)資格取證：在醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)中參加醫(yī)學(xué)專業(yè)工作實(shí)踐滿1年的，可以參加執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師資格考試；取得執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師職業(yè)證書后，在醫(yī)療機(jī)構(gòu)中執(zhí)業(yè)滿2年可參加執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試。畢業(yè)后完成2年助理全科醫(yī)生培訓(xùn)，結(jié)業(yè)考核成績合格，頒發(fā)《助理全科醫(yī)生培訓(xùn)合格證書》。

就業(yè)領(lǐng)域：在基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)、民營醫(yī)院從事臨床助理醫(yī)師、鄉(xiāng)村全科醫(yī)生等職業(yè)。在校第3年可參加專升本考試，被錄取者直接進(jìn)入全日制本科院校臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)習(xí)。

2021年畢業(yè)生畢業(yè)去向落實(shí)率：98.76%

臨床醫(yī)學(xué)實(shí)訓(xùn)中心

無菌刷手室

●康復(fù)治療技術(shù)

專業(yè)描述：康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)設(shè)置于2012年，與臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)聯(lián)合申報(bào)省級(jí)高水平臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)群并獲得立項(xiàng)建設(shè)。

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)思想政治堅(jiān)定，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，適應(yīng)實(shí)施健康中國戰(zhàn)略需要，具有工匠精神和信息素養(yǎng)，掌握扎實(shí)的科學(xué)文化基礎(chǔ)和康復(fù)評定、康復(fù)治療基本知識(shí)，具備康復(fù)評定、康復(fù)治療、人際溝通與團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，能夠從事物理治療、作業(yè)治療、言語治療等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

主要課程：人體解剖學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)、人體發(fā)育學(xué)、人體運(yùn)動(dòng)學(xué)基礎(chǔ)、臨床疾病概要、康復(fù)醫(yī)學(xué)導(dǎo)論、康復(fù)心理學(xué)、康復(fù)評定技術(shù)、運(yùn)動(dòng)治療技術(shù)、物理因子治療技術(shù)、作業(yè)治療技術(shù)、言語治療技術(shù)、中醫(yī)傳統(tǒng)康復(fù)技術(shù)、社區(qū)康復(fù)、常見疾病康復(fù)等課程。

專業(yè)資格取證：在校期間可參加老年照護(hù)和失智老年人照護(hù)2項(xiàng)職業(yè)技能等級(jí)證書培訓(xùn)和鑒定。畢業(yè)后從事本專業(yè)工作滿1年可參加康復(fù)治療士（技士）資格證考試，康復(fù)治療士資格注冊滿2年后，可參加康復(fù)治療師（技師）資格證考試。

就業(yè)領(lǐng)域：在各級(jí)各類醫(yī)院康復(fù)醫(yī)學(xué)科、康復(fù)醫(yī)院（中心）、社區(qū)醫(yī)療機(jī)構(gòu)康復(fù)部（社區(qū)康復(fù)站）、工傷康復(fù)中心、民政康復(fù)中心、殘聯(lián)康復(fù)中心、兒童康復(fù)機(jī)構(gòu)、養(yǎng)老服務(wù)、康復(fù)保健等機(jī)構(gòu)從事康復(fù)技師等職業(yè)。在校第3年可參加專升本考試，被錄取者直接進(jìn)入全日制本科院�？祻�(fù)治療學(xué)等專業(yè)學(xué)習(xí)。

2021年畢業(yè)生畢業(yè)去向落實(shí)率：100%

康復(fù)治療技術(shù)實(shí)訓(xùn)中心

●康復(fù)治療技術(shù)（中外合作辦學(xué)）

專業(yè)描述：學(xué)校首個(gè)中外合作辦學(xué)項(xiàng)目，2015年，經(jīng)教育部批準(zhǔn)，學(xué)校與加拿大羅耶斯特學(xué)院合作辦學(xué)，舉辦康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)。學(xué)生完成三年中加雙方專業(yè)課程學(xué)習(xí)，經(jīng)考核合格并通過加方ESL(English as a Second Language)英語水平能力測試，可獲得中、加雙方畢業(yè)證書。

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)理想信念堅(jiān)定，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有深厚的愛國情懷，寬廣的國際視野，扎實(shí)的英語語言基本功，掌握扎實(shí)的科學(xué)文化基礎(chǔ)和康復(fù)評定、康復(fù)治療基本知識(shí)，具備康復(fù)評定、康復(fù)治療、人際溝通與團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，具有工匠精神和信息素養(yǎng)，能夠從事物理治療技術(shù)、作業(yè)治療、言語治療等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

主要課程：

中方專業(yè)課程：開設(shè)有人體解剖學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)、人體發(fā)育學(xué)、運(yùn)動(dòng)學(xué)基礎(chǔ)、臨床醫(yī)學(xué)概要、康復(fù)醫(yī)學(xué)導(dǎo)論、康復(fù)心理學(xué)、康復(fù)評定技術(shù)、運(yùn)動(dòng)治療技術(shù)、物理因子治療技術(shù)、作業(yè)治療技術(shù)、言語治療技術(shù)、中國傳統(tǒng)康復(fù)技術(shù)、社區(qū)康復(fù)、常見疾病康復(fù)等課程。

加方專業(yè)課程：開設(shè)有運(yùn)動(dòng)處方與訓(xùn)練（Exercise Prescription & Training）、運(yùn)動(dòng)生理學(xué)（Exercise Physiology）、人力資源和客戶服務(wù)（Human Resources & Customer Service）、健康評估（Fitness Assessment）、運(yùn)動(dòng)損傷管理（Sport Injury Management）、運(yùn)動(dòng)器械（Mechanics of Exercise）、運(yùn)動(dòng)管理（Sport Administration）、包容性項(xiàng)目（Inclusive Programming）、項(xiàng)目設(shè)計(jì)介紹（Introduction to Program Design）、多元人群健康促進(jìn)（Health Promotion for Diverse Populations）等。

專業(yè)資格取證：在校期間可參加老年照護(hù)和失智老年人照護(hù)2項(xiàng)職業(yè)技能等級(jí)證書培訓(xùn)和鑒定。畢業(yè)后從事本專業(yè)工作滿1年可參加康復(fù)治療士（技士）資格證考試，康復(fù)治療士資格注冊滿2年后，可參加康復(fù)治療師（技師）資格證考試。

就業(yè)領(lǐng)域：在各級(jí)各類醫(yī)院康復(fù)醫(yī)學(xué)科、康復(fù)醫(yī)院（中心）、社區(qū)醫(yī)療機(jī)構(gòu)康復(fù)部（社區(qū)康復(fù)站）、工傷康復(fù)中心、民政康復(fù)中心、殘聯(lián)康復(fù)中心、兒童康復(fù)機(jī)構(gòu)、養(yǎng)老服務(wù)、康復(fù)保健等機(jī)構(gòu)從事康復(fù)治療工作。在校第3年可參加專升本考試，被錄取者直接進(jìn)入全日制本科院�？祻�(fù)治療學(xué)等專業(yè)學(xué)習(xí)。學(xué)生也可憑借加方畢業(yè)證書申請到美國、英國和愛爾蘭等英聯(lián)邦成員國的大學(xué)繼續(xù)深造。

2021年畢業(yè)生畢業(yè)去向落實(shí)率：100%

學(xué)生參加英語水平能力測試

●針灸推拿

專業(yè)描述：針灸推拿專業(yè)設(shè)置于2014年。

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)理想信念堅(jiān)定，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，適應(yīng)實(shí)施健康中國戰(zhàn)略需要，具有工匠精神和信息素養(yǎng)，掌握扎實(shí)的科學(xué)文化基礎(chǔ)和中醫(yī)整體觀念、辨證論治、畫經(jīng)點(diǎn)穴、針法、灸法、罐法、推拿手法等知識(shí)及相關(guān)法律法規(guī)，具備運(yùn)用中醫(yī)理、法、方、穴、術(shù)處理臨床病癥的能力，能夠從事針灸、推拿、刮痧、理療等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

主要課程：人體解剖與生理、病理學(xué)基礎(chǔ)、藥理學(xué)基礎(chǔ)、中藥學(xué)基礎(chǔ)、方劑學(xué)基礎(chǔ)、中醫(yī)全科醫(yī)師概要、中醫(yī)經(jīng)典選讀、診斷學(xué)基礎(chǔ)、西醫(yī)內(nèi)科學(xué)、傳染病學(xué)、中醫(yī)基礎(chǔ)理論、中醫(yī)診斷學(xué)技術(shù)、中醫(yī)內(nèi)科學(xué)、經(jīng)絡(luò)與腧穴、針法灸法、推拿手法、針灸治療技術(shù)、推拿治療技術(shù)等課程。

專業(yè)資格取證：在醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)中參加醫(yī)學(xué)專業(yè)工作實(shí)踐滿1年的，可以參加中醫(yī)執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師資格考試；取得中醫(yī)執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師職業(yè)證書后，在醫(yī)療機(jī)構(gòu)中執(zhí)業(yè)滿2年可參加中醫(yī)執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試。畢業(yè)后完成2年助理全科醫(yī)生培訓(xùn)，結(jié)業(yè)考核成績合格，頒發(fā)《助理全科醫(yī)生培訓(xùn)合格證書》。

就業(yè)領(lǐng)域：在民營醫(yī)院、基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)以及療養(yǎng)院、保健機(jī)構(gòu)、養(yǎng)生美容中心、康復(fù)中心等康養(yǎng)機(jī)構(gòu)，從事針灸醫(yī)師、中醫(yī)推拿醫(yī)師等職業(yè)。在校第3年可參加專升本考試，被錄取者直接進(jìn)入全日制本科院校針灸推拿學(xué)專業(yè)學(xué)習(xí)。

2021年畢業(yè)生畢業(yè)去向落實(shí)率：100%

針灸推拿實(shí)訓(xùn)中心

●中醫(yī)康復(fù)技術(shù)

專業(yè)描述：中醫(yī)康復(fù)技術(shù)專業(yè)設(shè)置于2016年。

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)理想信念堅(jiān)定，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，適應(yīng)實(shí)施健康中國戰(zhàn)略需要，具有工匠精神和信息素養(yǎng)，掌握扎實(shí)的科學(xué)文化基礎(chǔ)和中醫(yī)康復(fù)理論等知識(shí)及相關(guān)法律法規(guī)，具備康復(fù)評定、中醫(yī)康復(fù)治療等專業(yè)能力，能夠從事中醫(yī)康復(fù)治療、保健調(diào)理、保健按摩等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

主要課程：人體形態(tài)與機(jī)能、中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、中醫(yī)康復(fù)學(xué)、中醫(yī)診斷學(xué)基礎(chǔ)、中藥與方劑基礎(chǔ)、診斷學(xué)、臨床疾病概要、經(jīng)絡(luò)與腧穴、康復(fù)評定技術(shù)、中醫(yī)傳統(tǒng)治療技術(shù)、推拿治療技術(shù)、傳統(tǒng)運(yùn)動(dòng)療法技術(shù)、現(xiàn)代康復(fù)治療技術(shù)、常見疾病康復(fù)等課程。

專業(yè)資格取證：在校期間可參加老年照護(hù)和失智老年人照護(hù)2項(xiàng)職業(yè)技能等級(jí)證書培訓(xùn)和鑒定。畢業(yè)后從事本專業(yè)工作滿1年可參加康復(fù)治療士（技士）資格證考試，康復(fù)治療士資格注冊滿2年后，可參加康復(fù)治療師（技師）資格證考試。

就業(yè)領(lǐng)域：在各級(jí)各類醫(yī)院康復(fù)醫(yī)學(xué)科、治未病中心、基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)以及養(yǎng)生保健機(jī)構(gòu)、小兒推拿機(jī)構(gòu)、療養(yǎng)院、中醫(yī)健康管理公司等行業(yè)從事康復(fù)技師、中醫(yī)理療師、保健調(diào)理師和保健按摩師等職業(yè)。在校第3年可參加專升本考試，被錄取者直接進(jìn)入全日制本科院�？祻�(fù)治療學(xué)等專業(yè)學(xué)習(xí)。

2021年畢業(yè)生畢業(yè)去向落實(shí)率：98.31%

學(xué)生參加現(xiàn)場救護(hù)技能大賽

●中醫(yī)學(xué)

專業(yè)描述：中醫(yī)學(xué)專業(yè)設(shè)置于2020年。

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)理想信念堅(jiān)定，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，適應(yīng)實(shí)施健康中國戰(zhàn)略需要，具有工匠精神和信息素養(yǎng)，掌握扎實(shí)的科學(xué)文化基礎(chǔ)和中、西醫(yī)基本理論及臨床各科知識(shí)及相關(guān)法律法規(guī)，具備常見病、多發(fā)病診療及指導(dǎo)養(yǎng)生的能力，能夠從事基本醫(yī)療、基本公共衛(wèi)生服務(wù)、養(yǎng)生康復(fù)等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

主要課程：中醫(yī)基礎(chǔ)理論、中藥學(xué)、方劑學(xué)、人體解剖學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、診斷學(xué)基礎(chǔ)、中醫(yī)診斷學(xué)、中醫(yī)內(nèi)科學(xué)、中醫(yī)外科學(xué)、中醫(yī)婦科學(xué)、中醫(yī)兒科學(xué)、針灸學(xué)、內(nèi)科學(xué)、傳染病學(xué)等課程。

專業(yè)資格取證：在醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)中參加醫(yī)學(xué)專業(yè)工作實(shí)踐滿1年的，可以參加中醫(yī)執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師資格考試；取得中醫(yī)執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師職業(yè)證書后，在醫(yī)療機(jī)構(gòu)中執(zhí)業(yè)滿2年可參加中醫(yī)執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試。畢業(yè)后完成2年助理全科醫(yī)生培訓(xùn)，結(jié)業(yè)考核成績合格，頒發(fā)《助理全科醫(yī)生培訓(xùn)合格證書》。

就業(yè)領(lǐng)域：在民營醫(yī)院、基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)以及中醫(yī)健康服務(wù)機(jī)構(gòu)、中醫(yī)康復(fù)養(yǎng)老機(jī)構(gòu)、保健機(jī)構(gòu)、養(yǎng)生美容中心、康復(fù)中心等康養(yǎng)機(jī)構(gòu)從事中醫(yī)助理醫(yī)師、鄉(xiāng)村全科醫(yī)生以及中醫(yī)養(yǎng)生保健等工作。在校第3年可參加專升本考試，被錄取者直接進(jìn)入全日制本科院校中醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)習(xí)。

“1+X”職業(yè)技能等級(jí)證書考試

●體育保健與康復(fù)

專業(yè)描述：體育保健與康復(fù)專業(yè)設(shè)置于2022年。

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)理想信念堅(jiān)定，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，適應(yīng)實(shí)施健康中國戰(zhàn)略需要，具有工匠精神和信息素養(yǎng)，掌握扎實(shí)的科學(xué)文化基礎(chǔ)和運(yùn)動(dòng)人體科學(xué)、運(yùn)動(dòng)醫(yī)學(xué)、康復(fù)評定與治療等知識(shí)，具備運(yùn)動(dòng)康復(fù)治療、傳統(tǒng)保健康復(fù)等能力，能夠從事運(yùn)動(dòng)損傷康復(fù)治療、運(yùn)動(dòng)保健等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

主要課程：運(yùn)動(dòng)解剖基礎(chǔ)、運(yùn)動(dòng)生理基礎(chǔ)、康復(fù)心理、中醫(yī)基礎(chǔ)理論、經(jīng)絡(luò)與腧穴、臨床醫(yī)學(xué)概論、康復(fù)評定技術(shù)、運(yùn)動(dòng)康復(fù)技術(shù)、中醫(yī)傳統(tǒng)療法、骨科與運(yùn)動(dòng)傷病評估、運(yùn)動(dòng)人傷病防護(hù)與急救、體能訓(xùn)練。

專業(yè)資格取證：在校期間可參加運(yùn)動(dòng)營養(yǎng)咨詢與指導(dǎo)職業(yè)技能等級(jí)證書培訓(xùn)和鑒定。畢業(yè)后從事本專業(yè)工作滿1年可參加健康管理師、保健調(diào)理師資格證考試。

就業(yè)領(lǐng)域：在各級(jí)各類運(yùn)動(dòng)康復(fù)機(jī)構(gòu)、健康管理機(jī)構(gòu)、專業(yè)運(yùn)動(dòng)隊(duì)、健身服務(wù)機(jī)構(gòu)、康復(fù)保健機(jī)構(gòu)等單位從事體育和健康服務(wù)等職業(yè)。在校第3年可參加專升本考試，被錄取者直接進(jìn)入全日制本科院校運(yùn)動(dòng)康復(fù)專業(yè)、運(yùn)動(dòng)人體科學(xué)專業(yè)、社會(huì)體育指導(dǎo)與管理專業(yè)學(xué)習(xí)。

文/圖：招生就業(yè)與對外交流處（沈芮伊）

編輯：包坤

責(zé)任編輯：楊衛(wèi)東