教育小鎮(zhèn)┃院系介紹之人文系

系部介紹

一、培養(yǎng)模式

人文系始終堅(jiān)持立德樹人，秉承學(xué)�！耙�(guī)模發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展、錯(cuò)位發(fā)展、特色發(fā)展”的辦學(xué)理念，錘煉“以生為本、抓就業(yè)、重保障、講質(zhì)量”的優(yōu)良系風(fēng)，聚焦鉆研0-6歲幼兒教育事業(yè)的發(fā)展。采用“訂單式”與“現(xiàn)代學(xué)徒制”人才培養(yǎng)模式，以產(chǎn)學(xué)研結(jié)合為核心，以就業(yè)為導(dǎo)向，真正實(shí)現(xiàn)職業(yè)教育人才培養(yǎng)模式社會化、多主體化、理實(shí)一體化。有利于學(xué)生職業(yè)技能和職業(yè)素養(yǎng)的提升和完善，在職業(yè)教育的發(fā)展中取得了顯著成效。

二、專業(yè)設(shè)置

人文系現(xiàn)已形成高標(biāo)準(zhǔn)構(gòu)架的“一體兩翼”專業(yè)群，“一體”是以學(xué)前教育專業(yè)為龍頭，“兩翼”包括中文和書畫藝術(shù)專業(yè)，打造服務(wù)0-3歲嬰幼兒托育、3-6歲學(xué)前教育和幼兒發(fā)展與健康管理等領(lǐng)域的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。目的是支撐和服務(wù)云南省基礎(chǔ)教育對教師專業(yè)化發(fā)展的需要，為區(qū)域基礎(chǔ)教育的發(fā)展提供人才智力支持。

三、教師教學(xué)

人文系現(xiàn)有在校生4000余人，專職輔導(dǎo)員27人，專職教師37人，來自園所的兼職教師28人，其中高級職稱占21.7%，研究生以上學(xué)歷教師占54.3%，“雙師”教師占32.6%。為強(qiáng)化提升學(xué)生實(shí)踐能力，培養(yǎng)適應(yīng)社會需求的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。一直致力于實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)條件的建設(shè)，奧爾夫音樂實(shí)訓(xùn)室、形體舞蹈實(shí)訓(xùn)室、感覺統(tǒng)合實(shí)訓(xùn)室、嬰幼兒保育保健實(shí)訓(xùn)室、蒙臺梭利實(shí)訓(xùn)室、電子鋼琴實(shí)訓(xùn)室、美術(shù)手工實(shí)訓(xùn)室、繪本閱讀室、模擬幼兒園、微格實(shí)訓(xùn)室以及托育中心—貝貝之家。共計(jì)14間實(shí)訓(xùn)室。目前，人文系60%的專業(yè)課程在實(shí)訓(xùn)室組織教學(xué)，核心課程教學(xué)實(shí)施“教、學(xué)、做”一體化，學(xué)生在“教中做，做中學(xué)”，培養(yǎng)了較強(qiáng)的實(shí)踐動(dòng)手能力。

師資隊(duì)伍代表

王雅麗

副主任

王雅麗，碩士研究生，講師，中共預(yù)備黨員，云南經(jīng)貿(mào)外事職業(yè)學(xué)院人文系副主任。榮獲2021年云南經(jīng)貿(mào)外事職業(yè)學(xué)院教學(xué)成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)，2020年被評為云南經(jīng)貿(mào)外事職業(yè)學(xué)院“巾幗標(biāo)兵”榮譽(yù)稱號，2019年被評為云南經(jīng)貿(mào)外事職業(yè)學(xué)院“優(yōu)秀教育工作者”。主持2019年云南省教育廳科學(xué)研究基金項(xiàng)目《職業(yè)教育集團(tuán)化辦學(xué)體制機(jī)制建設(shè)的探索—以云南經(jīng)貿(mào)外事職業(yè)學(xué)院為例》，主持2021年云南省教育廳科學(xué)研究基金項(xiàng)目《高職院校實(shí)施現(xiàn)代學(xué)徒制的現(xiàn)狀及完善路徑研究》；公開發(fā)表學(xué)術(shù)論文4篇。

王欣蕊

專職教師

王欣蕊，中共黨員，畢業(yè)于云南師范大學(xué)。擁有幼兒園教師資格證，幼兒照護(hù)師資考評員，高級保育員、高級營養(yǎng)師、國家心理咨詢師等證書。2020年指導(dǎo)學(xué)生參加云南省學(xué)前教育技能大賽獲得二等獎(jiǎng)；參加云南省職業(yè)院校教學(xué)能力大賽獲得二等獎(jiǎng)；2021年參加云南經(jīng)貿(mào)外事職業(yè)學(xué)院說課大賽獲得二等獎(jiǎng)；參與兩項(xiàng)云南省科學(xué)研究基金項(xiàng)目，主持兩項(xiàng)校級課程建設(shè)改革項(xiàng)目；發(fā)表學(xué)術(shù)論文兩篇，在職期間任教學(xué)前教育專業(yè)核心課程，教師考核優(yōu)秀，榮獲“優(yōu)秀教師”及“巾幗標(biāo)兵”榮譽(yù)稱號。

閆婷婷

專職教師

閆婷婷，副教授，教育學(xué)碩士研究生，在讀博士。公開發(fā)表學(xué)術(shù)論文10余篇，主持云南省教育廳科學(xué)研究基金項(xiàng)目《學(xué)前教育專業(yè)CBE課程模式開發(fā)研究》并順利結(jié)題。指導(dǎo)學(xué)生參加云南省技能大賽學(xué)前教育賽項(xiàng)，榮獲一等獎(jiǎng)1項(xiàng)和二等獎(jiǎng)1項(xiàng)。2020年主持學(xué)前教育專業(yè)核心課程《舞蹈與幼兒舞蹈創(chuàng)編（三）》課程標(biāo)準(zhǔn)的編制。教書育人，立德樹人，為人師表，師德高尚。

段宇

顧問

段宇，稚屋日托運(yùn)營管理部經(jīng)理，稚屋日托總園長，HPPChina特約顧問，深耕教育行業(yè)10余年，投資籌建幼兒園6所。擁有貴州省幼兒園園長任職資格、國家職業(yè)園長、家庭教育指導(dǎo)師、兒童心理指導(dǎo)師、高級育嬰師、嬰幼兒照護(hù)師等證書。專注學(xué)齡前幼兒心理研究、性格培養(yǎng)、發(fā)展啟蒙，熱愛生活中的一切美好，時(shí)刻享受和孩子相處的孩子王。

顏敏

顧問

顏敏，講師，情商教育專家，從事學(xué)前教育事業(yè)十九年，專業(yè)研究兒童教育師資培訓(xùn)，兒童情緒疏導(dǎo)，園所運(yùn)營管理培訓(xùn)，家庭教育師資培訓(xùn)。是美國NAEYC幼教協(xié)會會員、美國約翰霍普金斯大學(xué)教育學(xué)院認(rèn)證講師、深圳卡卡情商教育CEO、國家兒童情商引導(dǎo)師（高級）、國家家庭教育指導(dǎo)師（高級）、國家青少年兒童心理咨詢師、張怡筠情商教育師資培訓(xùn)全國督導(dǎo)。在全國開設(shè)親子講座、家庭教育講座、幼師成長課堂、教師素養(yǎng)培訓(xùn)500余場，曾在2017受邀世界園長大會為全國一千多位園長授課分享；同年受邀北京電視臺教育頻道【國際雙行線】擔(dān)任嘉賓；2018年受邀伊頓園長大會為全國兩百多位園長授課培訓(xùn)；同年受邀羊城晚報(bào)中西教育論壇擔(dān)任分享嘉賓；2020年受邀廣播電臺FM92.8【教育大本營】擔(dān)任專家嘉賓。主動(dòng)成長樂于分享，心中有光，教育路上砥礪前行。

招生專業(yè)表

專業(yè)介紹

學(xué)前教育專業(yè)

一、培養(yǎng)目標(biāo)：

培養(yǎng)具有良好職業(yè)道德、綜合素養(yǎng)并系統(tǒng)掌握專業(yè)理論，具備較強(qiáng)保育能力、教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)與組織能力的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

二、核心課程：

學(xué)前教育學(xué)、學(xué)前心理學(xué)、幼兒教育教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)、幼兒游戲設(shè)計(jì)、聲樂、舞蹈、美術(shù)等。

三、就業(yè)方向：

畢業(yè)后可在幼兒園及幼兒教育機(jī)構(gòu)或有意自主創(chuàng)業(yè)從事相關(guān)工作，社會需求量大。

主要崗位有幼教、幼師、早教老師、幼兒園園長等崗位。

中文專業(yè)

一、培養(yǎng)目標(biāo)：

培養(yǎng)具有扎實(shí)文字表達(dá)能力，較強(qiáng)的溝通協(xié)調(diào)和輔助管理能力，能熟練操作現(xiàn)代辦公設(shè)備，能夠勝任辦文、辦會、辦事等辦公室工作，具備有一定的外語會話交流能力的秘書類高技能、應(yīng)用性人才。

二、核心課程：

教育學(xué)、心理學(xué)、現(xiàn)代漢語基礎(chǔ)、文學(xué)概論、古代漢語、現(xiàn)代漢語、小學(xué)語文課程教學(xué)、檔案管理、寫作等。

三、就業(yè)方向：

畢業(yè)后可在機(jī)關(guān)、企事業(yè)、新聞等單位從事文字、行政管理等相關(guān)工作，也可從事語文教學(xué)工作，就業(yè)面極廣，社會需求量大。

主要崗位有辦公室文員、秘書、中小學(xué)教師、教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

書畫藝術(shù)專業(yè)

一、培養(yǎng)目標(biāo)：

掌握繪畫理論知識，在設(shè)計(jì)領(lǐng)域內(nèi)具有較強(qiáng)的專業(yè)知識，具備藝術(shù)鑒賞能力與藝術(shù)創(chuàng)作能力，了解和關(guān)注美術(shù)學(xué)的理論動(dòng)向及前沿課題，有較好的現(xiàn)代商業(yè)設(shè)計(jì)能力。

二、核心課程：

速寫、字體與板式設(shè)計(jì)、圖形圖像處理、美育創(chuàng)新創(chuàng)意實(shí)戰(zhàn)、書法等。

三、就業(yè)方向：

畢業(yè)生可以到書法藝術(shù)專業(yè)團(tuán)體或研究機(jī)構(gòu)從事書法創(chuàng)作和理論研究，出版社、報(bào)刊社、電視臺、設(shè)計(jì)單位從事美術(shù)編輯、設(shè)計(jì)、刊物創(chuàng)辦、書刊出版；可以在中小學(xué)從事書法教學(xué)等工作。

主要崗位有美術(shù)創(chuàng)作、美術(shù)教育、藝術(shù)管理等。

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主編：顧婷

編輯：王河燕

校對：王河燕

審核：顧婷