教育小鎮(zhèn)┃院系介紹之經(jīng)濟管理系

系部介紹

Career In Business

經(jīng)濟管理系堅持以能力為本位，市場需求為導向，以提高學生綜合素質(zhì)和就業(yè)競爭力為目標，開展多種形式的企業(yè)認知實踐和技能競賽活動，積極探索產(chǎn)教融合、校企合作的長效機制，構(gòu)建“準則導向、行業(yè)參與、模塊培養(yǎng)、校企協(xié)同”的人才培養(yǎng)模式�，F(xiàn)設有大數(shù)據(jù)與會計、大數(shù)據(jù)與財務管理、現(xiàn)代物流管理、市場營銷、電子商務、工商企業(yè)管理、采購與供應管理專業(yè)，基于產(chǎn)業(yè)鏈和職業(yè)崗位群構(gòu)建專業(yè)群，形成“寬平臺、活模塊、多方向、重實踐”的課程體系，培養(yǎng)“寬基礎、精技能”的高素質(zhì)技術(shù)技能人才�，F(xiàn)有專兼任教師45人，具有高級職稱教師比例占33.3%，研究生以上學歷教師占40.8%,雙師素質(zhì)教師超過50%。為強化學生實踐動手能力，改擴建了會計手工實訓室、會計電算化實訓室、ERP沙盤實訓室、商業(yè)仿真模擬實訓室、電商、物流綜合實訓基地和一批校外實習實踐基地。系部高度重視學生實操技能的訓練，積極參加各級各類技能競賽和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽，以此達到“以賽促教、以賽促練、以賽促學、以賽促改”的目的，近三年，榮獲國家級、省級獎項達38項。

系部始終圍繞畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量為目標，與企業(yè)積極對接，狠抓就業(yè)工作落實。根據(jù)畢業(yè)生跟蹤反饋，近三年畢業(yè)生年終就業(yè)去向落實率和專業(yè)對口率持續(xù)上升，2021年畢業(yè)生就業(yè)去向落實率達97%，專業(yè)對口率達85%，畢業(yè)生以踏實肯干、吃苦耐勞、合作能力強、專業(yè)技術(shù)扎實等受到用人單位一致好評，學生就業(yè)滿意度和就業(yè)質(zhì)量穩(wěn)步提升。

系部榮譽

Career In Business

師資隊伍代表

王柳

主任

王柳，經(jīng)濟管理系主任，畢業(yè)于云南大學教育經(jīng)濟與管理專業(yè)，碩士研究生、副教授、企業(yè)二級人力資源管理師、中共黨員。從事職業(yè)教育十余年，致力于專業(yè)建設、三教改革、校企合作，在國內(nèi)外期刊公開發(fā)表論文二十余篇。作為指導教師，帶領學生參加“學創(chuàng)杯”全國大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、云南省智慧物流方案設計與實施職業(yè)技能競賽，榮獲國家級二等獎一項，省級二等獎一項，省級三等獎兩項。目前擔任云南省連鎖經(jīng)營協(xié)會校企合作委員會委員、云南省財政行指委委員。

羅永明

黨支部書記

羅永明，經(jīng)濟管理系黨支部書記（兼副主任），2011年11月加入中國共產(chǎn)黨，2012年8月參加工作，河北科技大學法律事務專業(yè)畢業(yè)。

何曉存

教學秘書

何曉存，經(jīng)濟管理系教學秘書，畢業(yè)于泰國博仁大學工商管理市場營銷專業(yè)，碩士研究生，目前就讀于泰國斯巴頓大學工商管理學博士。2019年3月起擔任經(jīng)濟管理系教學秘書一職，并承擔市場營銷、現(xiàn)代物流管理專業(yè)《消費者心理分析》、《商品學》、《電子商務基礎》的課程教學，并于2021年榮獲“愛崗敬業(yè)”工作者，參與兩項省級課題研究。

馬嘉

財務資產(chǎn)秘書

馬嘉，中共黨員，2017年1月進入云南經(jīng)貿(mào)外事職業(yè)學院工作，擔任系部實訓室管理員、財務資產(chǎn)秘書等職務。主講會計電算化、財經(jīng)法規(guī)、稅法基礎等專業(yè)課程，多次獲評校內(nèi)任課教師二等獎及巾幗標兵等，參加了省級實訓室院校建設項目及校級教材編寫等。

陳冉

團總支書記

陳冉，中共黨員，畢業(yè)于云南財經(jīng)大學，于2015年10月到云南經(jīng)貿(mào)外事職業(yè)學院工作，先后擔任專職輔導員、兼職任課教師、團總支書記，工作范圍覆蓋學生管理、課程教授、團務團建。任職期間獲得過“先進個人”、“優(yōu)秀指導教師”、“優(yōu)秀輔導員”和“優(yōu)秀教師”的光榮稱號，所帶班級獲得過“云南省優(yōu)秀班集體”兩次，“云南經(jīng)貿(mào)外事職業(yè)學院優(yōu)秀五四紅旗團支部”兩次。

徐伯秋

教研室主任

徐伯秋，中共黨員，畢業(yè)于云南大學工商管理專業(yè)，獲得管理學學士學位，現(xiàn)任經(jīng)濟管理系管理教研室教研室主任一職，物流管理1+x職業(yè)技能等級（中級）證書負責人。主持完成省級項目一項，完成校級項目一項，參與省級項目兩項，作為副主編參編教材一本，主持編寫校級教材一本，參與編寫校級教材兩本，在國內(nèi)外公開發(fā)行的學術(shù)期刊上發(fā)表論文5篇；參加云南省教育廳舉行的省級教學能力大賽獲得省級三等獎兩次，省級二等獎一次；多次獲得“優(yōu)秀教師”稱號和校級教師評選一等獎。

劉俊

教研室主任

劉俊，中共黨員，畢業(yè)于云南大學財務管理專業(yè)，財會教研室主任，副教授，會計專業(yè)帶頭人，“雙師型”教師。2008年9月在云南經(jīng)貿(mào)外事職業(yè)學院工作以來，作為主講教師先后承擔《財務軟件實訓》、《會計崗位綜合實訓》等5門課程的教學工作任務。近年來多次榮獲云南經(jīng)貿(mào)外事職業(yè)學院“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”和“優(yōu)秀教師”稱號。在校級任課教師評比中多次榮獲一等獎，云南省教師教學能力比賽榮獲獎項1次。2021年榮獲云南省職業(yè)院校技能大賽高職組會計科目撲克競賽項目指導教師二等獎、第二屆“首冠杯”全國職業(yè)院校高職組大數(shù)據(jù)財務分析大賽指導教師一等獎、云南省第一屆“網(wǎng)中網(wǎng)杯”財稅共享服務職業(yè)技能大賽指導教師二等獎、第一屆“衡信杯”（高職組）全國個稅計算職業(yè)技能大賽總決賽指導教師三等獎、“衡信杯”全國高職云端稅務技能大賽指導教師三等獎。

尹云平

輔導員

尹云平，畢業(yè)于昆明理工大學，中國共產(chǎn)黨黨員。2020年12月第六屆輔導員素質(zhì)能力大賽一等獎；2020年12月第六屆輔導員素質(zhì)能力大賽最佳博識獎；2020年12月ESB認證教師；2021年8月榮獲全國大學生電子商務”創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)意“挑戰(zhàn)賽省級挑戰(zhàn)賽-特等獎；2021年8月全國大學生電子商務”創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)意“挑戰(zhàn)賽省級挑戰(zhàn)賽-最佳創(chuàng)新獎；2021年9月榮獲“優(yōu)秀輔導員”稱號；2021年11月榮獲第七屆云南省“互聯(lián)網(wǎng)＋”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽銀獎；所帶班級榮獲：2021年云南省先進班集體

招生專業(yè)表

專業(yè)介紹

大數(shù)據(jù)與財務管理專業(yè)

一、培養(yǎng)目標：

在培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，能適應當前社會經(jīng)濟發(fā)展和現(xiàn)代化建設需要，理論基礎扎實、知識面寬、實踐能力強、綜合素質(zhì)高且掌握財務管理的方法、技能、程序，具備融資管理、投資管理、成本管理、收益管理、財務分析、預算管理、稅收籌劃、會計核算和大數(shù)據(jù)分析等專業(yè)能力，能熟練運用財務管理專業(yè)知識，能在工商企業(yè)、金融企業(yè)、財稅服務機構(gòu)、事業(yè)單位和政府部門從事財務管理、會計、財務分析、內(nèi)控與審計、投資與風險管理等方面工作的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。

二、課程體系：

本專業(yè)開設會計基礎、經(jīng)濟法基礎、管理學原理、初級會計實務、財務管理、成本管理、財務軟件操作實訓、稅務實訓、財務管理案例分析、會計綜合實訓、管理會計、EXCEL在財務中的應用、審計、財務報表分析、ERP模擬沙盤實訓、VBSE綜合實訓、財稅一體化綜合實訓、財務數(shù)字化應用、大數(shù)據(jù)財務分析等課程。

三、實訓條件：

1、會計手工實訓室。配備實訓工作臺、教師用計算機、投影設備和音響設備、點鈔和捆鈔機、憑證裝訂機；練功券、捆鈔紙、書寫紙、文件柜以及相關實訓用資料和工具；互聯(lián)網(wǎng)接入或 WiFi 環(huán)境。支持基礎會計實訓、會計崗位綜合實訓及分班進行點鈔捆鈔、憑證整理與裝訂、小鍵盤錄入、會計書寫等會計基本技能實訓。

2、會計信息化實訓室。配備實訓工作臺、計算機（安裝教學管理系統(tǒng)）、投影設備和音響設備；安裝Office辦公軟件、Python、SQL數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)、用友 U8-ERP軟件等工具軟件；配備文件柜以及相關實訓用資料和工具，互聯(lián)網(wǎng)接入或WiFi環(huán)境。支持會計綜合實訓，會計信息處理、企業(yè)財務會計、企業(yè)財務管理、Excel 在財務會計中的應用、企業(yè)內(nèi)部控制與會計制度設計、計算機應用基礎等課程實訓。

3、虛擬商業(yè)社會環(huán)境實訓室。營造虛擬商業(yè)環(huán)境，配備隔斷式工位臺、計算機、憑證裝訂機、點鈔和捆鈔機、打印機、投影設備和音響設備；安裝教學管理系統(tǒng)、VBSE系列實訓平臺；配備文件柜以及相關實訓用資料和工具，互聯(lián)網(wǎng)接入或WiFi環(huán)境。支持財務大數(shù)據(jù)實訓、會計綜合實訓，以及管理會計、企業(yè)財務會計、企業(yè)成本核算與管理、企業(yè)財務管理等課程實訓。

4、ERP沙盤實訓室。配置實訓工作臺，計算機（安裝教學管理系統(tǒng)以及相關ERP沙盤軟件）、投影設備和音響設備;文件柜以及相關實訓用資料和工具，互聯(lián)網(wǎng)接入或WiFi 環(huán)境。支持企業(yè)經(jīng)營管理沙盤實訓、創(chuàng)業(yè)者沙盤實訓和商戰(zhàn)沙盤實訓。

5、模擬公司實訓室。配備實訓工作臺、投影設備和音響設備、服務器、教師機、學生機、空調(diào)，用于 ERP 沙盤模擬訓練、管理會計實訓、會計崗位綜合實訓等的實訓教學。

四、1+X職業(yè)技能等級證書：

我校是全國1+X財務數(shù)字化應用職業(yè)技能等級證書及大數(shù)據(jù)財務分析職業(yè)技能等級證書試點院校，2021年大數(shù)據(jù)與財務管理專業(yè)財務數(shù)字化應用（中級）職業(yè)技能等級證書考證過關率達到99.38%；2021年大數(shù)據(jù)與財務管理專業(yè)大數(shù)據(jù)財務分析（初級）職業(yè)技能等級證書考證過關率達到96%。

五、就業(yè)崗位：

大數(shù)據(jù)與財務管理專業(yè)沒有行業(yè)限制。凡是需要管理資金的單位（企業(yè)、事業(yè)單位、行政機關）都有相應的就業(yè)崗位。

1.會計師事務所、評估師事務所、稅務師事務所、會計咨詢服務公司等崗位。

2.企事業(yè)單位財務及財務管理和分析崗位。

3.企事業(yè)單位會計和內(nèi)部審計崗位。

4.企事業(yè)單位內(nèi)部管理及會計預測、決策等。

5.營銷員、物流員、經(jīng)濟信息收集員、財經(jīng)文秘、管理人員等。

大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)

一、培養(yǎng)目標：

本專業(yè)培養(yǎng)思想政治堅定、德技雙修、全面發(fā)展，適應區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展，具有誠實守信、廉潔自律以及良好的會計職業(yè)道德素養(yǎng)，掌握財稅基本理論和較強的專業(yè)技能，能獨立進行手工和電算化日常會計處理，面向生產(chǎn)、建設、管理第一線崗位需要的，同時也培養(yǎng)面向會計師事務所、代理記賬公司等服務中介機構(gòu)需要的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。

二、課程體系：

課程包括職業(yè)素養(yǎng)、財務理論、大數(shù)據(jù)技術(shù)基礎、財務大數(shù)據(jù)應用、1+X職業(yè)技能等級證書等課程模塊，具體包括基礎會計、會計電算化、財經(jīng)法規(guī)與會計職業(yè)道德、經(jīng)濟法、初級會計實務、財務管理實務、成本管理會計、納稅會計、 EXCEL在財務中的應用、會計崗位綜合實訓、財務數(shù)字化應用、大數(shù)據(jù)財務分析等。

三、實訓條件：

1、會計手工實訓室。配備實訓工作臺、教師用計算機、投影設備和音響設備、點鈔和捆鈔機、憑證裝訂機；練功券、捆鈔紙、書寫紙、文件柜以及相關實訓用資料和工具；互聯(lián)網(wǎng)接入或 WiFi 環(huán)境。支持基礎會計實訓、會計崗位綜合實訓及分班進行點鈔捆鈔、憑證整理與裝訂、小鍵盤錄入、會計書寫等會計基本技能實訓。

2、會計信息化實訓室。配備實訓工作臺、計算機（安裝教學管理系統(tǒng)）、投影設備和音響設備；安裝Office辦公軟件、Python、SQL數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)、用友 U8-ERP軟件等工具軟件；配備文件柜以及相關實訓用資料和工具，互聯(lián)網(wǎng)接入或WiFi環(huán)境。支持會計綜合實訓，會計信息處理、企業(yè)財務會計、企業(yè)財務管理、Excel 在財務會計中的應用、企業(yè)內(nèi)部控制與會計制度設計、計算機應用基礎等課程實訓。

3、虛擬商業(yè)社會環(huán)境實訓室。營造虛擬商業(yè)環(huán)境，配備隔斷式工位臺、計算機、憑證裝訂機、點鈔和捆鈔機、打印機、投影設備和音響設備；安裝教學管理系統(tǒng)、VBSE系列實訓平臺；配備文件柜以及相關實訓用資料和工具，互聯(lián)網(wǎng)接入或WiFi環(huán)境。支持財務大數(shù)據(jù)實訓、會計綜合實訓，以及管理會計、企業(yè)財務會計、企業(yè)成本核算與管理、企業(yè)財務管理等課程實訓。

4、ERP沙盤實訓室。配置實訓工作臺，計算機（安裝教學管理系統(tǒng)以及相關ERP沙盤軟件）、投影設備和音響設備;文件柜以及相關實訓用資料和工具，互聯(lián)網(wǎng)接入或WiFi 環(huán)境。支持企業(yè)經(jīng)營管理沙盤實訓、創(chuàng)業(yè)者沙盤實訓和商戰(zhàn)沙盤實訓。

5、模擬公司實訓室。配備實訓工作臺、投影設備和音響設備、服務器、教師機、學生機、空調(diào)，用于 ERP 沙盤模擬訓練、管理會計實訓、會計崗位綜合實訓等的實訓教學。

四、1+X職業(yè)技能等級證書：

我校是全國1+X財務數(shù)字化應用職業(yè)技能等級證書及大數(shù)據(jù)財務分析職業(yè)技能等級證書試點院校，2021年大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)財務數(shù)字化應用（中級）職業(yè)技能等級證書考證過關率達到99.38%；2021年大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)大數(shù)據(jù)財務分析（初級）職業(yè)技能等級證書考證過關率達到96%。

五、就業(yè)崗位：

畢業(yè)生主要在各類公司、工商企業(yè)、金融機構(gòu)、事業(yè)單位從事會計、審計和財務管理等相關工作，如：會計、出納、財務助理、會計師、財務主管、總賬會計、成本會計、稅務會計、核算會計、費用會計、應收會計、應付會計、往來會計、銷售會計、審計專員、審計助理。

電子商務專業(yè)

一、培養(yǎng)目標：

.本專業(yè)是融計算機科學、市場營銷學、管理學、視覺傳達學于一體的新型交叉學科。本專業(yè)注重培養(yǎng)能夠適應現(xiàn)代信息飛速發(fā)展的新需求，滿足學生從事互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)為導向，掌握電子商務基本理論、專業(yè)知識及運用方法，具備電子商務實操的基本能力，能夠從事網(wǎng)店經(jīng)營管理、視覺營銷設計、移動商務運營、網(wǎng)絡營銷策劃、新媒體運營、短視頻、直播和微營銷能力等相關崗位工作，具有一定國際視野的高素質(zhì)應用型電子商務專業(yè)人才。

二、校企合作歷程與成果：

2019年起陸續(xù)投入逾百萬資金建設云南省經(jīng)貿(mào)外事職業(yè)學院-甲骨文學院（�？诩皸盍中�區(qū)），建設甲骨文學院實訓、實踐場地及教學資源平臺等；立志打造云南省最佳校企合作品牌；

2019年至今，甲骨文OAEC人才產(chǎn)業(yè)基地投入專業(yè)駐校師資6人，行政及輔助人員3人。

三、核心課程：

本專業(yè)主要核心課程包括：電子商務概論與法律基礎、商品拍攝與圖像處理、活動策劃與應用、新媒體平臺運營、直播電商、電子商務平臺搭建與運營、電子商務客戶服務、電子商務運營與推廣等。

四、可考資格證書：

本專業(yè)除注重理論與實踐相結(jié)合的教學模式之外，還加強學生考證能力的培養(yǎng)，為學生創(chuàng)造更多的就業(yè)競爭優(yōu)勢�？煽假Y格證書包括：自媒體運營、網(wǎng)絡直播運營、移動互聯(lián)網(wǎng)運、電子商務客戶服務。

五、就業(yè)前景：

近年來，隨著全球電子商務高速增長，我國電子商務也急劇發(fā)展，使得電子商務人才嚴重短缺，由于互聯(lián)網(wǎng)用戶正以每年100%的速度遞增，該行業(yè)的人才缺口相當驚人，預計我國在未來10年大約需要300萬名電子商務專業(yè)人才，就業(yè)前進一片大好。

我院自本專業(yè)開辦以來，就業(yè)情況在全省都名列前茅。本專業(yè)畢業(yè)生有在阿里巴巴、百度、中國移動、中國平安等知名標桿企業(yè)工作，也有廣泛工作在各地州企事業(yè)單位，及各行業(yè)中的優(yōu)秀人才。學生畢業(yè)后主要就業(yè)崗位有：網(wǎng)絡運營管理、網(wǎng)絡營銷推廣、網(wǎng)店運營管理、電子商務美工設計、新媒體運營與管理、運營客服等。

工商企業(yè)管理專業(yè)

一、培養(yǎng)目標：

工商企業(yè)管理專業(yè)主要培養(yǎng)德智體全面發(fā)展，掌握現(xiàn)代企業(yè)管理理論，具有較強企業(yè)管理能力，較強的語言文字表達能力、人際溝通能力，外語水平高，知識面廣，能熟練利用計算機技術(shù)、網(wǎng)絡技術(shù)等現(xiàn)代管理技術(shù)，能在工商企業(yè)從事各方面管理工作的高級應用性人才，同時具有較大的發(fā)展?jié)摿Γ�可以成為企事業(yè)單位的各級管理人才。

二、對應行業(yè)：

商務服務業(yè)、餐飲業(yè)、零售業(yè)、、食品制造業(yè)、批發(fā)業(yè)、住宿業(yè)。

三、主要崗位群與技術(shù)領域：

1.管理系統(tǒng)實施顧問

2.項目經(jīng)理助理

3.客戶專員

4.人事主管

5.市場督導

6.區(qū)域督導

7.生產(chǎn)調(diào)度管理員

8.質(zhì)量管理員

9.中小企業(yè)創(chuàng)業(yè)者

四、職業(yè)資格證：

人力資源證、經(jīng)濟師、營銷師證、ERP證

五、就業(yè)方向：

人力資源管理崗位、物流管理類崗位、傳統(tǒng)管理類崗位。

市場營銷專業(yè)

一、培養(yǎng)目標：

本專業(yè)面向現(xiàn)代服務業(yè)的各類工商企業(yè)營銷一線崗位，掌握市場營銷專業(yè)所必備的基本知識和操作技能，具有良好的職業(yè)道德、職業(yè)素養(yǎng)和行為規(guī)范，熟悉現(xiàn)行的國家經(jīng)濟法規(guī)、政策，具備產(chǎn)品銷售、客戶服務、市場調(diào)研、營銷策劃等崗位所需核心技能，能獨立開展基層市場營銷活動，能勝任產(chǎn)品銷售類、客戶服務類、市場運作類等營銷崗位，同時，具備向營銷管理崗位發(fā)展的適應社會需要的創(chuàng)新型、復合型、應用型人才。

二、教學、課程體系構(gòu)建改革：

按照“工作過程對典型工作任務分析，歸納行動領域，根據(jù)職業(yè)成長及認知規(guī)律整合重構(gòu)行動領域，轉(zhuǎn)換為學習領域，設置課程門類，完成工作過程系統(tǒng)化的課程體系開發(fā)”的路徑，以崗位職業(yè)能力培養(yǎng)為核心，突出培養(yǎng)勝任產(chǎn)品銷售、客戶服務、市場調(diào)研、營銷策劃等工作的職業(yè)能力，完成市場營銷專業(yè)課程框架設計，構(gòu)建課程體系。

構(gòu)筑“職業(yè)認知+課程實踐教學+業(yè)務技能分解實訓+綜合實訓（校內(nèi)綜合仿真實訓+跟崗實習）+頂崗實習”，五個不同層次組成的實踐教學體系，形成市場營銷“遞進式”實踐教學體系。

三、實訓條件：

市場營銷專業(yè)有校內(nèi)實訓室 4 間，分別是新商戰(zhàn)企業(yè)沙盤實訓室、營銷之道實訓室、客戶關系管理實訓室、創(chuàng)業(yè)之星實訓室，能基本滿足市場營銷專業(yè)綜合實訓、市場營銷實務、企業(yè)經(jīng)營戰(zhàn)略等課程的實訓。

四、就業(yè)方向：

該專業(yè)與昆明諾仕達集團開展“七彩云南訂單班”合作、與上海百麗集團開展“校企合作訂單班”，企業(yè)設有獎學金和助學金，助力學生成長成才，企業(yè)導師參與人才培養(yǎng)方案和課程建設，派專家到校授課，企業(yè)作為校外實習實訓基地，為學生提供營銷類實習崗位，學生畢業(yè)后優(yōu)先推薦到集團就業(yè)。

此外，針對昆明恒健生物科技有限公司、新亞地產(chǎn)、建邦地產(chǎn)等企業(yè)人才需求，形成人才共育、過程共管、成果共享、責任共擔的校企合作長效機制，為學生培養(yǎng)、實習就業(yè)提供更多資源和幫助。

現(xiàn)代物流管理專業(yè)

一、物流管理的重要性：

物流業(yè)是融合運輸業(yè)、倉儲業(yè)、貨代業(yè)和信息業(yè)等的復合型服務產(chǎn)業(yè)，是國民經(jīng)濟的重要組成部分，其服務對象包括生產(chǎn)、消費等多個行業(yè)，此行業(yè)發(fā)展已經(jīng)成為衡量一國現(xiàn)代化水平和綜合國力的重要標志。2020年8月云南出臺了《中共云南省委云南省人民政府關于加快構(gòu)建現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系的決定》，提出將萬億級現(xiàn)代物流業(yè)打造為連接中國內(nèi)陸，面向南亞東南亞和環(huán)印度洋周邊經(jīng)濟圈的國際物流大通道，成為“一帶一路”的重要戰(zhàn)略支點和物流樞紐。

二、實訓條件：

該專業(yè)擁有校內(nèi)物流仿真實訓室和物流綜合實訓基地，占地近400平方米，配備物流管理信息系統(tǒng)一套、全國物流大賽軟件、一體化課程平臺、專用電腦60臺、圓形6工位電腦桌椅10套、重型貨架2組、電子標簽貨架2組、半自動堆高機2臺、手動液壓叉車2臺、手推平板車2臺、工業(yè)級無線基站2臺、小票打印機4臺、針式打印機2臺、手持RF4臺、模擬貨品20種、標準托盤30個、紙箱10種、手動打包機4臺等軟硬件設備，能夠滿足實訓教學及職業(yè)技能大賽“智慧物流方案設計與實施”賽項的培訓與組織工作，并能充分滿足中級物流管理職業(yè)資格證書的培訓要求。

三、專業(yè)前景：

物流市場開拓人員、倉儲管理人員、配送調(diào)度人員、線路規(guī)劃人員、貨運代理人員、網(wǎng)絡營銷人員、物流管理等。

四、教學、課程體系構(gòu)建改革：

按照“工作過程對典型工作任務分析，歸納行動領域，根據(jù)職業(yè)成長及認知規(guī)律整合重構(gòu)行動領域，轉(zhuǎn)換為學習領域，設置課程門類，完成工作過程系統(tǒng)化的課程體系開發(fā)”的路徑，以崗位職業(yè)能力培養(yǎng)為核心，突出培養(yǎng)勝任產(chǎn)品銷售、客戶服務、市場調(diào)研、營銷策劃等工作的職業(yè)能力，完成市場營銷專業(yè)課程框架設計，構(gòu)建課程體系。

構(gòu)筑“職業(yè)認知+課程實踐教學+業(yè)務技能分解實訓+綜合實訓（校內(nèi)綜合仿真實訓+跟崗實習）+頂崗實習”，五個不同層次組成的實踐教學體系，形成市場營銷“遞進式”實踐教學體系。

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主編：顧婷

編輯：王河燕

校對：王河燕

審核：顧婷