黨史學(xué)習(xí)教育巡禮｜大山里來了個(gè)“小老師”，支教基層上好“三步籃”

黨史學(xué)習(xí)教育巡禮

黨史學(xué)習(xí)教育開展以來，在學(xué)校黨委的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)與部署下，各基層黨組織、各部門高度重視、精心安排，把開展黨史學(xué)習(xí)教育作為當(dāng)前一項(xiàng)重大政治任務(wù)來抓。各基層黨組織、各單位按照“學(xué)黨史、悟思想、辦實(shí)事、開新局”的總體要求，圍繞“學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行”的目標(biāo)任務(wù)，積極創(chuàng)新黨史學(xué)習(xí)教育方式方法，近段時(shí)間來持續(xù)、扎實(shí)開展專題學(xué)習(xí)、專題培訓(xùn)、“我為群眾辦實(shí)事”實(shí)踐活動(dòng)等，學(xué)校黨史學(xué)習(xí)教育得到了蓬勃開展、深入推進(jìn)，不斷取得積極成效，全體黨員、干部及師生正從黨史學(xué)習(xí)教育中不斷汲取強(qiáng)大精神力量。

2021年11月11日至15日，云南體育運(yùn)動(dòng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院將在學(xué)校微信公眾平臺(tái)上開展總共3期的學(xué)校黨史學(xué)習(xí)教育巡禮活動(dòng)，通過巡禮展示我校各單位開展黨史學(xué)習(xí)教育經(jīng)驗(yàn)成果，從典型經(jīng)驗(yàn)中汲取前行力量，努力推動(dòng)黨史學(xué)習(xí)教育深入師生、深入基層、深入人心。

黨史學(xué)習(xí)教育巡禮之

小我融入大我青春獻(xiàn)給祖國(guó)

大山里來了個(gè)“小老師”

支教基層上好“三步籃”

引言

一聲聲莊嚴(yán)的宣誓，一雙雙堅(jiān)定的目光，一名名面容青澀的“小老師”從云南體育運(yùn)動(dòng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院出發(fā)，他們將把自己的專業(yè)技能帶到貧困山區(qū)，帶到鄉(xiāng)間田野，帶到鄉(xiāng)村兒童的體育課堂上——他們是云南體職院的學(xué)子，他們是體育文化的傳播使者，他們是“2021姚基金希望小學(xué)籃球季”志愿者。云南省騰沖市、瀘西縣、西疇縣的29所鄉(xiāng)村小學(xué)體育課堂上穿梭著他們忙碌的身影，他們秉持“以體育人，開啟新希望”的公益理念，將自己的專業(yè)籃球技能帶到山區(qū)鄉(xiāng)村小學(xué)，讓鄉(xiāng)村小學(xué)的孩子們有機(jī)會(huì)了解籃球、 感受體育精神、享受運(yùn)動(dòng)帶來的快樂，幫助鄉(xiāng)村小學(xué)的孩子們通過體育運(yùn)動(dòng)建立健康的身體、健全的人格。2021年“小我融入大我青春獻(xiàn)給祖國(guó)”黨史學(xué)習(xí)教育實(shí)踐活動(dòng)開展以來，云南體育運(yùn)動(dòng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院積極踐行“奉獻(xiàn)服務(wù)，深入基層扎根一線”任務(wù)宗旨，鼓勵(lì)學(xué)校師生深入鄉(xiāng)村、社區(qū)、企事業(yè)單位等基層一線，通過義務(wù)支教、農(nóng)技培訓(xùn)指導(dǎo)等形式，引導(dǎo)廣大師生切實(shí)服務(wù)鄉(xiāng)村振興、中華民族共同體建設(shè)，把學(xué)習(xí)奮斗的具體目標(biāo)同民族復(fù)興的偉大目標(biāo)結(jié)合起來，用實(shí)際行動(dòng)詮釋當(dāng)代青年的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。

走進(jìn)鄉(xiāng)村擔(dān)當(dāng)體育文化的傳播者

云南省位于云貴高原，地形地貌高低參差不齊，縱橫起伏。很多鄉(xiāng)村小學(xué)更是深處溝壑縱橫的大山之間，交通極為不便，與外界接觸較少，由于器材與場(chǎng)地限制，教師配備人數(shù)不足等原因，鄉(xiāng)村小學(xué)體育課有組織、有計(jì)劃地開展的學(xué)校不多，云南各縣青基會(huì)更是積極申請(qǐng)，希望能有更多的體育支教志愿者深入鄉(xiāng)村基層體育教學(xué)一線，提升鄉(xiāng)村體育教育水平和教育氛圍。云南體育運(yùn)動(dòng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在充分了解了鄉(xiāng)村體育課程的需求后，積極響應(yīng)黨和國(guó)家的號(hào)召，結(jié)合 “小我融入大我青春獻(xiàn)給祖國(guó)”黨史學(xué)習(xí)教育實(shí)踐活動(dòng)和“2021姚基金希望小學(xué)籃球季”活動(dòng)，在自愿報(bào)名的基礎(chǔ)上，選拔了一批具有相關(guān)體育教育專業(yè)背景的“小老師”，深入鄉(xiāng)村小學(xué)，擔(dān)當(dāng)體育文化的傳播者，讓鄉(xiāng)村小學(xué)的孩子們深入感受一堂體育課帶來的樂趣。

在體育教學(xué)當(dāng)中，籃球運(yùn)動(dòng)由于場(chǎng)地占用不大，簡(jiǎn)單易學(xué)，成為了大多數(shù)鄉(xiāng)村學(xué)生首選的體育項(xiàng)目。云南體職院志愿支教的“小老師”們?cè)谌腭v支教地之后，首選的體育教學(xué)項(xiàng)目便也是籃球。

“我剛來到灘水鎮(zhèn)水城完小的時(shí)候就感受到了孩子們的熱情，并很快和孩子們打成了一片。在課余時(shí)間我會(huì)給他們講例如姚明等籃球明星的故事，也會(huì)給大家分享籃球知識(shí)和趣事，同學(xué)們也對(duì)這些知識(shí)非常感興趣。我希望我能讓孩子們真心地喜歡上籃球，也希望我能把熱愛籃球的‘種子’種在他們心中�！� 云南體職院志愿支教學(xué)生李茂博是這樣介紹他如何給鄉(xiāng)村孩子們點(diǎn)燃籃球熱情的。

萬天亮去到的是西疇縣柏林小學(xué)，位于云南東南部的西疇縣，位于中國(guó)邊境線上，離越南很近，萬天亮在還沒出發(fā)前就聽說那里條件不太好，但他還是毅然選擇了那里，因?yàn)樗�認(rèn)為要去就去最艱苦的地方。對(duì)于如何激起孩子們對(duì)于體育課的興趣，萬天亮在他的支教日記里這樣寫道：“剛來到支教小學(xué)，我就被一群孩子‘包圍’了，‘聽說昆明來了個(gè)學(xué)體育的哥哥’，‘聽說大哥哥很會(huì)打球’。在七嘴八舌中，我拍著球邁向了籃框，完成一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)扣籃動(dòng)作后，就成功‘征服’了這群小朋友，把小同學(xué)們吸引入了籃球隊(duì)中。”

深入學(xué)生擔(dān)任籃球技能的傳授者

“打鐵還需自身硬”，“小老師”們的選拔過程，也是一個(gè)嚴(yán)格要求的過程。為了能教授給鄉(xiāng)村孩子們專業(yè)的籃球技能，同時(shí)還作為鄉(xiāng)村孩子們的心靈引路人，此次云南體職院的“小老師”們的選拔過程也是嚴(yán)把技能關(guān)和思想關(guān)。

學(xué)校通過自愿報(bào)名，公開考核、選拔和嚴(yán)格審查，擇優(yōu)選拔出了29名年滿20歲，擁護(hù)中華人民共和國(guó)憲法，遵守國(guó)家法律和法規(guī)，具有公益理念和奉獻(xiàn)精神，具備體育教學(xué)技能和籃球教學(xué)技能的學(xué)生志愿者，自愿前往條件艱苦的偏遠(yuǎn)農(nóng)村參與姚基金籃球季希望小學(xué)籃球支教工作，每名同學(xué)均完成了45個(gè)課時(shí)的《公益理念》、《兒童運(yùn)動(dòng)心理學(xué)》、《體育課教學(xué)法》和《籃球技能》等課程的培訓(xùn)并通過考核，確定了“姚基金希望小學(xué)籃球季”支教志愿者團(tuán)隊(duì)。學(xué)校也對(duì)參與志愿支教的學(xué)生寄予了希望，希望他們發(fā)揮自己的特長(zhǎng)和能力，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)弘揚(yáng)精神，深入社會(huì)，了解基層，在服務(wù)基層的實(shí)踐中成長(zhǎng)。

“ 雖然孩子們對(duì)新事物的接受能力是不一樣的，但是他們上課的時(shí)候都會(huì)在球場(chǎng)上認(rèn)真的訓(xùn)練，有什么不懂的地方也會(huì)積極的提出來。他們都說自從跟著我訓(xùn)練以后，感覺每天的生活都很充實(shí)，也逐漸有了自己的目標(biāo)。雖然孩子們學(xué)習(xí)環(huán)境不是那么的理想，但他們依然熱愛籃球運(yùn)動(dòng)。接下來的日子里，我會(huì)盡我所能將我學(xué)到的專業(yè)知識(shí)傳授給他們。也許我能帶給他們的東西也不多，但只要對(duì)他們有用，那也是我的一種成就。” 在西疇縣新馬街小學(xué)支教的云南體職院學(xué)生趙鼎欣慰地說到。

走進(jìn)鄉(xiāng)村基層，深入到學(xué)生當(dāng)中，不僅需要過硬的專業(yè)技術(shù)本領(lǐng)，也需要十足的耐心。而在籃球課的教授過程中，“小老師”們也重新完成了對(duì)自身的認(rèn)識(shí)，對(duì)當(dāng)代青年的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)?shù)恼J(rèn)識(shí)。

扎根一線擔(dān)當(dāng)公益使命的踐行者

云南體職院的學(xué)生在志愿支教的過程中，始終秉持“以體育人，開啟新希望”的公益理念，志愿支教學(xué)生傳授的不僅僅是技能，在鄉(xiāng)村支教的日子里，他們帶來的更多是陪伴，是關(guān)懷。

學(xué)生們支教鄉(xiāng)村的孩子們大多是留守兒童，父母外出打工，孩子跟著爺爺奶奶外公外婆生活，缺乏父母關(guān)愛的孩子們，對(duì)于支教學(xué)生的到來充滿了新鮮和好奇，由于支教學(xué)生和孩子們年齡差距并不算很多，這些新來的“小老師”更像是他們的大哥哥、大姐姐。上課結(jié)束后，鄉(xiāng)村里的孩子們也會(huì)纏著這些“小老師”不放，平時(shí)生活里有什么不能和大人講的小秘密、小趣事，孩子們都愿意和這些“小老師”分享，支教的“小老師”們也樂于傾聽孩子們的小秘密，并在聽完還會(huì)給孩子們一些小建議，而這些恰好彌補(bǔ)了孩子父母沒法給，爺爺奶奶給不了那一部分關(guān)懷。這些支教學(xué)生不僅僅是來鄉(xiāng)村傳授知識(shí)技能的，更是給鄉(xiāng)村的孩子帶來了愛與關(guān)懷，支教的意義也不僅僅在于付出，對(duì)于支教的學(xué)生來說，也是一種共同的成長(zhǎng)。

支教學(xué)生楊榮悅在她的支教日記里寫到：“上體育課的時(shí)候容易發(fā)生一些小矛盾，比如不小心誤傷同學(xué)可能就會(huì)吵架，這樣的情況下我會(huì)告訴他們上體育課遇見一些磕磕碰碰是很正常的，不要發(fā)生沖突，我雖然是來帶他們訓(xùn)練的，但更多的時(shí)候我認(rèn)為教會(huì)他們?nèi)绾闻c人相處更重要，畢竟我希望我能帶給他們的不僅僅是球場(chǎng)上打球的技巧。能夠跟一群熱愛籃球、喜歡運(yùn)動(dòng)、渴望外面世界的孩子們一起訓(xùn)練、一起成長(zhǎng)。能夠給孩子們帶去更多的關(guān)愛和陪伴是非常有意義的，希望接下來的日子里我和這里的小朋友們可以互相學(xué)習(xí)、相互成長(zhǎng)，做彼此的老師。”

此次“小我融入大我青春獻(xiàn)給祖國(guó)”義務(wù)支教活動(dòng)，云南體職院共有29名學(xué)生參與，分別前往騰沖市、瀘西縣、西疇縣開展了為期60天籃球支教活動(dòng)，志愿支教學(xué)生到當(dāng)?shù)貙W(xué)校后，深受當(dāng)?shù)貙W(xué)校教師的歡迎和學(xué)生的喜愛，獲得當(dāng)?shù)貛熒�的一致好評(píng)。

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素材來源｜校團(tuán)委

文字｜黨委宣傳部

編審｜黨委宣傳部