昆明城市學(xué)院2024年體育類報(bào)考指南

學(xué)校簡(jiǎn)介

昆明城市學(xué)院前身為云南師范大學(xué)商學(xué)院，2000年6月經(jīng)教育部批準(zhǔn)設(shè)立，是云南省首批獨(dú)立學(xué)院之一，2001年7月開始招生；2021年6月經(jīng)教育部批準(zhǔn)轉(zhuǎn)設(shè)為昆明城市學(xué)院。

學(xué)�，F(xiàn)有海源和楊林兩個(gè)校區(qū)，基礎(chǔ)設(shè)施完備，辦學(xué)條件滿足教育教學(xué)需要。學(xué)校有7個(gè)教學(xué)單位，招生專業(yè)涵蓋8個(gè)學(xué)科門類，形成了以教育類、藝術(shù)類專業(yè)為主，經(jīng)、管、文、法、理、工協(xié)調(diào)發(fā)展的學(xué)科專業(yè)布局。

學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，構(gòu)建以黨建引領(lǐng)的思想政治教育體系。堅(jiān)持“地方性、應(yīng)用型”辦學(xué)定位，貫徹OBE教育理念，推進(jìn)“四新”建設(shè)，推進(jìn)產(chǎn)教融合。學(xué)校是云南省向應(yīng)用型大學(xué)轉(zhuǎn)型發(fā)展試點(diǎn)院校、云南省首批應(yīng)用型本科人才培養(yǎng)示范院校建設(shè)單位。學(xué)校有省級(jí)一流學(xué)科1個(gè)，省級(jí)重點(diǎn)培育學(xué)科1個(gè)；省級(jí)一流專業(yè)建設(shè)點(diǎn)4個(gè)，省級(jí)特色專業(yè)3個(gè)，省級(jí)“卓越管理人才培養(yǎng)項(xiàng)目”1個(gè)，教育部學(xué)生司“供需對(duì)接就業(yè)育人”項(xiàng)目8項(xiàng)。學(xué)校累計(jì)為社會(huì)輸送各類高素質(zhì)應(yīng)用型人才近七萬(wàn)，用人單位對(duì)學(xué)校畢業(yè)生和學(xué)校的滿意度均在97%以上。

面向未來(lái)，學(xué)校將繼續(xù)落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，為黨育人，為國(guó)育才，繼續(xù)秉承“辦最好的應(yīng)用型大學(xué)、最關(guān)愛(ài)學(xué)生的大學(xué)”的辦學(xué)愿景，堅(jiān)定不移地走以提升質(zhì)量、強(qiáng)化特色為核心的內(nèi)涵式發(fā)展道路，以更加開放的視野，以不斷改革創(chuàng)新的姿態(tài)，為把學(xué)校建成全國(guó)知名的應(yīng)用型民辦院校而努力奮斗。

教育學(xué)院

教育學(xué)院秉持“剛毅堅(jiān)卓”的校訓(xùn)，培養(yǎng)學(xué)生成為符合社 會(huì)和行業(yè)需求的“懂教育、強(qiáng)體育、重健康、知心理”的應(yīng)用 型人才。學(xué)院辦學(xué)20載，累計(jì)培養(yǎng)教育類人才4600余名，學(xué)生競(jìng)賽成績(jī)突出，近三年各類賽項(xiàng)獲獎(jiǎng)共1000余項(xiàng)�，F(xiàn)有學(xué)前教育、體育教育、應(yīng)用心理學(xué)、社會(huì)體育指導(dǎo)與管理、運(yùn)動(dòng)康復(fù)五個(gè)本科專業(yè)；體育教育、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練兩個(gè)�？茖�業(yè)。

學(xué)院師資隊(duì)伍強(qiáng)，碩博士占比90%以上，雙師型教師占比80%以上；中高級(jí)職稱占比60%以上，省級(jí)師德標(biāo)兵1人，業(yè)內(nèi)資深專家、知名導(dǎo)師20余人。

學(xué)院擁有4類50余間實(shí)訓(xùn)室，100余家實(shí)習(xí)實(shí)踐基地，專 業(yè)對(duì)口率100%，其中5家云南省一級(jí)一等示范園，5家云南省一級(jí)示范學(xué)校。楊林校區(qū)藝體館將于2024年9月投入使用，為學(xué)生的專業(yè)素質(zhì)和人文素養(yǎng)保駕護(hù)航。

學(xué)院現(xiàn)有云南省一流課程2門，國(guó)家級(jí)課題1項(xiàng)、省級(jí)各類課題累計(jì)30余項(xiàng)，參編著作30余部。近年來(lái)獲省級(jí)教師教學(xué)比賽一等獎(jiǎng)1次、二等獎(jiǎng)2次，三等獎(jiǎng)2次；校級(jí)課程思政示范課5門。

學(xué)院通過(guò)校企合作、校校合作、校政合作等方式關(guān)注學(xué)生能力提升，鼓勵(lì)學(xué)生多維度繼續(xù)深造。呈現(xiàn)多元化就業(yè)特色。學(xué)生就業(yè)面廣，靈活度高，畢業(yè)生深受用人單位好評(píng)。近3年共有46名學(xué)子考取倫敦大學(xué)學(xué)院、北京體育大學(xué)、上海師范大學(xué)等國(guó)內(nèi)外知名高校碩士研究生。

教育學(xué)院始終以培養(yǎng)出服務(wù)云南基礎(chǔ)教育事業(yè)，師德好、會(huì)教學(xué)、善育人、可發(fā)展的新時(shí)代四有好老師為目標(biāo)。

★省級(jí)學(xué)前教育特色專業(yè)；省級(jí)商務(wù)體育課程教學(xué)團(tuán)隊(duì)；省級(jí)商務(wù)體育精品課程；省級(jí)云南省高等院校提升專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)能力建設(shè)項(xiàng)目；

★云南省民辦高校首家被授予“云南省足球?qū)W院”建設(shè)單位；連續(xù)13年承辦“特步”大學(xué)生足球聯(lián)賽云南賽區(qū)比賽；2023年正式成立云南省首個(gè)高校女子足球發(fā)展聯(lián)盟；

★幼兒園教師資格免試認(rèn)定單位；

★2023年云南省高等學(xué)校體育教育專業(yè)學(xué)生基本功大賽，學(xué)校獲得團(tuán)體二等獎(jiǎng)和優(yōu)秀組織獎(jiǎng)，民辦高校中排列第一位；

★2023年云南省第二屆校園舞龍舞獅爭(zhēng)霸賽中，榮獲4個(gè)第一、1個(gè)第二、2個(gè)第三、1個(gè)第四，大學(xué)組團(tuán)體總分第一名；

★2023年學(xué)前教育專業(yè)在第二十二屆“當(dāng)代杯”全國(guó)幼兒教師職業(yè)技能大賽中獲“全國(guó)促進(jìn)幼兒教師專業(yè)化優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”，獲一等獎(jiǎng)15項(xiàng)，二等獎(jiǎng)40項(xiàng)，三等獎(jiǎng)29項(xiàng)，優(yōu)秀獎(jiǎng)9項(xiàng)；

★2023年應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)學(xué)生在云南省第十二屆“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技節(jié)中獲三等獎(jiǎng)2個(gè)；2023年獲全國(guó)大學(xué)生心理與行為在線實(shí)驗(yàn)精英賽西部分區(qū)賽二等獎(jiǎng)；

★第十六屆云南省運(yùn)動(dòng)會(huì)金牌榜第七名、大學(xué)組團(tuán)體總分第八名。

本科專業(yè)介紹

01

社會(huì)體育指導(dǎo)與管理

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具備德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有較好的科學(xué)、文化素養(yǎng)，具備現(xiàn)代教育、健康理念，系統(tǒng)掌握本專業(yè)基本理論及技術(shù)技能，有較強(qiáng)的社會(huì)責(zé)任感的體育人，具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，具備一定的體育科學(xué)研究能力，能夠從事群眾性體育指導(dǎo)與活動(dòng)的組織、體育類項(xiàng)目教練員及體育銷售管理等工作的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

核心課程：體育社會(huì)學(xué)、體育概論、運(yùn)動(dòng)解剖學(xué)、運(yùn)動(dòng)生理學(xué)、健康教育學(xué)、體育心理學(xué)、社會(huì)體育導(dǎo)論、體育科學(xué)研究方法、健身理論與指導(dǎo)、體育市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)。

就業(yè)方向：學(xué)生畢業(yè)后能在各級(jí)體育行政及事業(yè)單位、公共及商業(yè)體育服務(wù)機(jī)構(gòu)、各類體育經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所、健身俱樂(lè)部、游泳俱樂(lè)部、各大療養(yǎng)院、各類學(xué)校及科研單位等工作。

我校承辦云南省特步大學(xué)生足球聯(lián)賽

02

運(yùn)動(dòng)康復(fù)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具備扎實(shí)的康復(fù)治療學(xué)和運(yùn)動(dòng)健康科學(xué)相關(guān)知識(shí)，具備運(yùn)動(dòng)康復(fù)診療和運(yùn)動(dòng)防護(hù)技能，具備良好的職業(yè)素質(zhì)，能在各級(jí)運(yùn)動(dòng)康復(fù)機(jī)構(gòu)、運(yùn)動(dòng)隊(duì)、運(yùn)動(dòng)醫(yī)學(xué)診所、健康管理中心、社區(qū)、療養(yǎng)院、運(yùn)動(dòng)俱樂(lè)部等，從事運(yùn)動(dòng)治療、運(yùn)動(dòng)防護(hù)、體育保健、健康測(cè)定與評(píng)估、健身指導(dǎo)等工作，并具備一定創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力的應(yīng)用型體醫(yī)融合人才。

主修課程：中國(guó)傳統(tǒng)康復(fù)治療技術(shù)、康復(fù)評(píng)定學(xué)、運(yùn)動(dòng)康復(fù)治療技術(shù)、慢性病康復(fù)、物理治療技術(shù)、肌肉骨骼康復(fù)、運(yùn)動(dòng)傷害防護(hù)與急救、運(yùn)動(dòng)損傷與康復(fù)、體適能評(píng)定與運(yùn)動(dòng)處方、實(shí)用體能理論與實(shí)操。

就業(yè)方向：學(xué)生畢業(yè)后能在各級(jí)醫(yī)院、康復(fù)機(jī)構(gòu)、療養(yǎng)院、社區(qū)，從事肌肉骨骼損傷（尤其是運(yùn)動(dòng)損傷）、慢性代謝性疾病、神經(jīng)病損的康復(fù)治療；能在體育科研機(jī)構(gòu)、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練基地、學(xué)校、健身俱樂(lè)部從事運(yùn)動(dòng)傷害防護(hù)、各類病損的功能恢復(fù)、健康指導(dǎo)等工作。

運(yùn)動(dòng)康復(fù)專業(yè)實(shí)訓(xùn)課

03

體育教育

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)全面發(fā)展、具備良好教師職業(yè)素質(zhì)和規(guī)范、現(xiàn)代教育與體育教育學(xué)科基礎(chǔ)理論扎實(shí)、專業(yè)綜合技能突出、能勝任中等學(xué)校體育教學(xué)、課外運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練與競(jìng)賽、體育科學(xué)研究、學(xué)校體育管理以及社會(huì)體育指導(dǎo)等工作的“一專多能”應(yīng)用型人才。

主修課程：體育課程與教學(xué)論、運(yùn)動(dòng)技能學(xué)習(xí)與控制、體育社會(huì)學(xué)、學(xué)校體育學(xué)、體育概論、健康教育學(xué)、運(yùn)動(dòng)生理學(xué)、運(yùn)動(dòng)解剖學(xué)、體育心理學(xué)、體育科研方法導(dǎo)論。

就業(yè)方向：學(xué)生畢業(yè)后能在中小學(xué)、中等職業(yè)學(xué)校從事學(xué)校體育的教學(xué)工作，以及教育教學(xué)的管理工作。畢業(yè)生也可根據(jù)社會(huì)需要到企事業(yè)單位從事群眾體育的指導(dǎo)工作、體育運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練工作和體育科學(xué)研究工作。

我校與隴川縣人民政府開展體育美譽(yù)浸潤(rùn)行動(dòng)計(jì)劃幫扶合作協(xié)議

專科專業(yè)介紹

01

體育教育

培養(yǎng)目標(biāo)：專業(yè)突出“育人為本”理念。重視實(shí)踐教學(xué)，突出理論與實(shí)踐相結(jié)合，充分提升學(xué)生專項(xiàng)技能水平，使其具備小學(xué)體育教師所需掌握運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目技能。在專業(yè)理論知識(shí)學(xué)習(xí)之外，通過(guò)實(shí)習(xí)、專業(yè)技能實(shí)踐、單項(xiàng)或綜合性高水平競(jìng)賽全面提升學(xué)生業(yè)務(wù)實(shí)踐能力，使學(xué)生具備小學(xué)體育教學(xué)基礎(chǔ)理論與方法，熟悉小學(xué)日常體育教學(xué)工作、課外體育活動(dòng)組織以及學(xué)校體育服務(wù)工作，以積極回應(yīng)社會(huì)對(duì)體育教師和復(fù)合型體育人才的需求。

核心課程：田徑（1）、籃球、足球、排球、學(xué)校體育學(xué)、田徑（2）、體操（1）、武術(shù)、小學(xué)體育教學(xué)法、體操（2）、花樣跳繩、體育課間操創(chuàng)編。

專業(yè)特色：全面推進(jìn)素質(zhì)教育，突出“育人為本”理念，立德樹人，為黨育才、為國(guó)育才。重視實(shí)踐教學(xué)，突出理論與實(shí)踐相結(jié)合，充分將理論知識(shí)貫穿于實(shí)踐實(shí)操中。加強(qiáng)多項(xiàng)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目學(xué)習(xí)，充分提升學(xué)生各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)專項(xiàng)技能水平。通過(guò)積極參加見習(xí)、實(shí)習(xí)與研習(xí)、專業(yè)技能實(shí)踐、單項(xiàng)或綜合性高水平競(jìng)賽、執(zhí)裁各級(jí)各類賽事，全面提升學(xué)生業(yè)務(wù)實(shí)踐能力，積極回應(yīng)社會(huì)對(duì)體育教師和復(fù)合型體育人才的需求。

02

運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，掌握扎實(shí)的科學(xué)文化基礎(chǔ)和運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練、運(yùn)動(dòng)心理、體能訓(xùn)練、競(jìng)賽組織與裁判等知識(shí)，具備一定的專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)、訓(xùn)練指導(dǎo)、競(jìng)賽組織與執(zhí)裁能力，面向體育、教育行業(yè)的能夠從事訓(xùn)練指導(dǎo)、體育賽事組織與管理工作的教練員、裁判員、俱樂(lè)部訓(xùn)練指導(dǎo)員、中小學(xué)體育教師（教練員崗位）等高素質(zhì)技術(shù)技能體育人才。

核心課程：運(yùn)動(dòng)人體科學(xué)基礎(chǔ)、專項(xiàng)訓(xùn)練、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練理論與方法、體育教學(xué)法、體能訓(xùn)練方法、運(yùn)動(dòng)防護(hù)、實(shí)用運(yùn)動(dòng)處方。

專業(yè)特色：本專業(yè)著眼點(diǎn)放在發(fā)展競(jìng)技體育及相關(guān)人才的培養(yǎng)上，根據(jù)我�；�于11年體育專業(yè)具備的辦學(xué)條件、優(yōu)勢(shì)資源、地域特點(diǎn)等形成的辦學(xué)特色，以特色求發(fā)展。適應(yīng)運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練專業(yè)管理體制由國(guó)家體育總局向教育部的轉(zhuǎn)變，不斷拓寬專業(yè)口徑，探索體教結(jié)合、培養(yǎng)高水平運(yùn)動(dòng)員和體育后備人才的新模式，加強(qiáng)對(duì)競(jìng)技體育人才培養(yǎng)的服務(wù)。加強(qiáng)專業(yè)自身的建設(shè)與發(fā)展，根據(jù)運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練專業(yè)的辦學(xué)實(shí)際，制訂多規(guī)格、多層次的人才培養(yǎng)方案，探索教學(xué)內(nèi)容與課程體系的改革，拓展人才培養(yǎng)思路，使學(xué)生畢業(yè)后不僅能從事教練員、中小學(xué)體育教師職業(yè)，而且可以憑借自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)參與相關(guān)行業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)。

優(yōu)秀學(xué)子

2017屆社會(huì)體育指導(dǎo)與管理

盧昌宏

研究生畢業(yè)于北京體育大學(xué)，目前就任于北京字節(jié)跳動(dòng)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)有限公司，本科在校期間曾獲得省優(yōu)秀畢業(yè)生、省優(yōu)秀學(xué)生干部、省獎(jiǎng)學(xué)金等獎(jiǎng)項(xiàng)。

2019屆社會(huì)體育指導(dǎo)與管理

陳鴻鵬

目前在家鄉(xiāng)自主創(chuàng)業(yè)經(jīng)營(yíng)水廠，在校期間獲得過(guò)商學(xué)院大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)二等獎(jiǎng)，云南春晚足球訓(xùn)練營(yíng)優(yōu)秀裁判，斯旺西大學(xué)和西悉尼大學(xué)結(jié)業(yè)證。

錄取原則：專業(yè)成績(jī)認(rèn)可生源地體育統(tǒng)考（聯(lián)考）成績(jī)，在專業(yè)課和文化課成績(jī)雙上線的情況下，按專業(yè)課成績(jī)擇優(yōu)錄取，若進(jìn)檔考生專業(yè)課成績(jī)相同，按照文化課成績(jī)擇優(yōu)錄取。

官網(wǎng)發(fā)布緩存圖：

官網(wǎng)發(fā)布及后續(xù)更新地址，請(qǐng)點(diǎn)擊“閱讀原文”瀏覽！