楚雄師范學(xué)院招生專業(yè)簡介——信息科學(xué)與技術(shù)學(xué)院

信息科學(xué)與技術(shù)學(xué)院簡介

楚雄師范學(xué)院信息科學(xué)與技術(shù)學(xué)院（簡稱信息學(xué)院）由原計算機科學(xué)系（成 立于 1996 年）發(fā)展而來，現(xiàn)有專任教師、科研及管理人員 49 人，其中教授等 正高職稱 6 人（含云南省中青年學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人 2 人），副教授等副高職稱 12 人 （含高級工程師 2 人），講師等中級職稱 31 人（含高級程序員、軟件工程師和網(wǎng) 絡(luò)工程師 7 人）。

目前，信息學(xué)院開辦有計算機科學(xué)與技術(shù)（師范）、網(wǎng)絡(luò)工程和數(shù)字媒體技 術(shù)等三個專業(yè)，在校本科生 786 人 ( 含專升本學(xué)生及留學(xué)生 )，其中計算機科學(xué)與 技術(shù)專業(yè)為云南省省級特色建設(shè)專業(yè)�，F(xiàn)承建有云南省高校“信息物理融合系統(tǒng)” 科技創(chuàng)新團隊和云南省高�！熬W(wǎng)絡(luò)與分布式系統(tǒng)”重點實驗室培育基地，牽頭承 建“計算機科學(xué)與技術(shù)”校級優(yōu)勢特色重點建設(shè)學(xué)科，共承擔(dān)各級各類科研項目 42 項，其中國家自然科學(xué)基金和國家社科基金項目 6 項，省部級項目 6 項。擁有 先進的實驗教學(xué)設(shè)備，在校內(nèi)建有 13 個專業(yè)實驗室和實訓(xùn)室，校外建有專業(yè)實 習(xí)實訓(xùn)基地 21 個，能較好地滿足教學(xué)與科研需要。

通過多年的努力，形成了以培養(yǎng)專業(yè)能力與職業(yè)技能為目標，面向?qū)嵺`應(yīng)用 的“以就業(yè)為導(dǎo)向，技能為目標，項目為載體，實踐為途徑”的“項目 + 技能 + 實踐”應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式，與信息技術(shù)應(yīng)用領(lǐng)域有關(guān)企業(yè)事業(yè)單位建立穩(wěn)定合 作關(guān)系，推進產(chǎn)學(xué)研合作，構(gòu)建“3+X”體系（即校內(nèi)學(xué)習(xí)三年，第四學(xué)年學(xué)生 根據(jù)就業(yè)或讀研志向可在多種實習(xí)實訓(xùn)平臺上個性化地選擇以完成專業(yè)實習(xí)和畢 業(yè)設(shè)計），辦學(xué)特色逐漸形成，辦學(xué)亮點日益顯現(xiàn)，人才培養(yǎng)取得明顯成效。

信息學(xué)院實施兼顧應(yīng)用型人才與學(xué)術(shù)型人才有序成才的分類培養(yǎng)機制，鼓勵 和支持學(xué)生報考取碩士研究生和全國計算機技術(shù)與軟件專業(yè)技術(shù)資格（水平）考 試。大力倡導(dǎo)和開展信息技術(shù)創(chuàng)新創(chuàng)意創(chuàng)業(yè)活動，組織學(xué)生積極參加科技文化及人文社科活動，學(xué)生實踐 能力和創(chuàng)新意識不斷提高。2017 年有 9 件學(xué)生作品入圍 11 月 2-3 日在南京信息工程大學(xué)舉行的第九屆 NOC 全國總決賽，獲得二等獎 6 項，三等獎 2 項，包括“未來教師”教學(xué)技能評優(yōu)比賽二等獎 4 項，三 等獎 1 項；微電影創(chuàng)作比賽二等獎 1 項；古詩詞、成語翻譯與數(shù)字化創(chuàng)作比賽二等獎 1 項；動畫設(shè)計比賽 三等獎 1 項。參加 2017 年首屆全國高�！皠�(chuàng)新創(chuàng)意創(chuàng)業(yè)”Paws3D 跨平臺動漫游設(shè)計大賽，在較先舉行 的 MONI 虛擬校園 AR（增強現(xiàn)實）-T 恤設(shè)計賽項中，榮獲“優(yōu)秀院校獎”、“優(yōu)秀團隊獎”、作品三等獎 及“優(yōu)秀設(shè)計獎”4 個獎項。

◎ 網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)

（專業(yè)代碼：080903）

非師范本科，標準學(xué)制四年 , 授予工學(xué)學(xué)士學(xué)位。

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，掌握本專業(yè)需 要的自然科學(xué)知識、計算機網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的基本理論、方法和技 術(shù)，具有數(shù)據(jù)通信、網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)、網(wǎng)絡(luò)協(xié)議、網(wǎng)絡(luò)管理和網(wǎng)絡(luò) 安全方面扎實的理論基礎(chǔ)和應(yīng)用能力，掌握通過提出問題、 分析問題、自主學(xué)習(xí)來解決復(fù)雜網(wǎng)絡(luò)工程問題的綜合能力， 具備網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)構(gòu)建與應(yīng)用的初步經(jīng)驗，具有一定的外語運用 能力，具有創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)意識，具有競爭能力和團隊精神，能 適應(yīng)技術(shù)進步和社會需求，能勝任計算機網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)規(guī)劃與設(shè) 計、部署與實施、分析與測試、運行維護與項目管理、協(xié)議 分析與應(yīng)用開發(fā)等方面工作的高素質(zhì)網(wǎng)絡(luò)工程人才，包括電 腦網(wǎng)絡(luò)工程師、電腦網(wǎng)站開發(fā)師、網(wǎng)絡(luò)測試師、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)管 理師、網(wǎng)絡(luò)信息安全工程師等。

核心課程：信號分析與處理、通信原理概論、計算機 通信與網(wǎng)絡(luò)、網(wǎng)絡(luò)工程、移動互聯(lián)網(wǎng)、信息安全技術(shù)、云計 算、大數(shù)據(jù)、軟件工程、高級語言程序設(shè)計、算法與數(shù)據(jù)結(jié) 構(gòu)、操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)原理等。設(shè)置了下列三個專業(yè)方 向選修課程：網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用方向、網(wǎng)絡(luò)工程方向、網(wǎng)絡(luò)管理與網(wǎng) 絡(luò)安全方向。

近三年本專業(yè)就業(yè)率為 98.54%，其中 25.33% 進入政 府部門、事業(yè)單位、學(xué)校就業(yè)和讀研等，73.21% 到企業(yè)就 業(yè)和出國就業(yè)等。

◎ 計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)

（專業(yè)代碼：080901）

本科，師范方向，標準學(xué)制四年，授予理學(xué)學(xué)士學(xué)位。

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，掌握本專業(yè)需要的自然科學(xué)知識、計算機科學(xué)基礎(chǔ)理論、計算 機軟硬件系統(tǒng)及應(yīng)用知識，具備信息系統(tǒng)構(gòu)建與應(yīng)用能力及初步經(jīng)驗，具有一定的外語運用能力，具有創(chuàng) 新、創(chuàng)業(yè)意識，具有競爭能力和團隊精神，能適應(yīng)技術(shù)進步和社會需求變化，勝任計算機與信息技術(shù)教育、 應(yīng)用、管理及維護工作的高素質(zhì)應(yīng)用型人才，包括電子商務(wù)與電子政務(wù)等領(lǐng)域的電腦系統(tǒng)分析師、電腦軟件 開發(fā)師、軟件測試師、信息系統(tǒng)管理師、信息安全工程師等。對于其中有志于從事教育工作的大學(xué)生，著力 使之培養(yǎng)成為中小學(xué)、中高等專業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)校、培訓(xùn)機構(gòu)計算機或信息技術(shù)課程的合格教師。

核心課程：高級語言程序設(shè)計、算法與數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)原理、計算機通信與網(wǎng)絡(luò)、軟 件工程、信息安全技術(shù)、大數(shù)據(jù)、離散數(shù)學(xué)、計算機組成原理等，開設(shè)教育類課程和教育技術(shù)與教學(xué)技能訓(xùn) 練等師范類課程，設(shè)置了下列三個專業(yè)方向選修課程：多媒體應(yīng)用方向、軟件工程方向、機器人教育方向。

近三年本專業(yè)就業(yè)率為 98.39%，其中 33.3% 進入政府部門、事業(yè)單位、學(xué)校就業(yè)和讀研等，65.09% 到企業(yè)就業(yè)和出國就業(yè)等。

◎ 數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)

（專業(yè)代碼：080906）

非師范本科，標準學(xué)制四年 , 授予工學(xué)學(xué)士學(xué)位。

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，掌握自然科學(xué) 基礎(chǔ)知識、計算機科學(xué)與技術(shù)、信息與通信工程等學(xué)科的基 本理論、基本知識、基本技能和基本方法，具有一定的外語 運用能力，具備良好的技術(shù)素質(zhì)和一定的藝術(shù)修養(yǎng)，具有創(chuàng) 新、創(chuàng)業(yè)意識，具有競爭能力和團隊精神，能適應(yīng)技術(shù)進步 和社會需求變化，能在互動媒體、媒體網(wǎng)絡(luò)、新媒體工程等 領(lǐng)域從事常規(guī)系統(tǒng)設(shè)計、應(yīng)用開發(fā)與維護管理工作的高素 質(zhì)應(yīng)用型人才，包括多媒體作品開發(fā)工程師、動漫開發(fā)設(shè) 計師、電腦游戲開發(fā)師、測試師、影視作品后臺處理工程 師等。

核心課程：攝影技術(shù)、數(shù)字媒體技術(shù)導(dǎo)論、程序設(shè)計 語言、傳播學(xué)、數(shù)字音視頻技術(shù)、三大構(gòu)成（平面、色彩、 立體）、設(shè)計思維與方法、多媒體技術(shù)、算法與數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、 Java 程序設(shè)計基礎(chǔ)、計算機圖形學(xué)、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)原理、計 算機網(wǎng)絡(luò)原理、游戲程序設(shè)計、影視動畫技術(shù)、數(shù)字圖像處 理、虛擬現(xiàn)實技術(shù)等。設(shè)置了下列三個專業(yè)方向選修課程： 游戲設(shè)計方向、多媒體技術(shù)方向、動畫設(shè)計方向。

本專業(yè) 2014 年開始招生。

實踐環(huán)節(jié)：本學(xué)院所有專業(yè)實踐教學(xué)環(huán)節(jié)包括課程實 驗、專業(yè)技能訓(xùn)練、課程設(shè)計或開發(fā)實踐、實習(xí)、畢業(yè)設(shè) 計、課外實踐活動、創(chuàng)新實踐等，此外，本專業(yè)還根據(jù)社會 和學(xué)生實際情況和需要，靈活安排就業(yè)實習(xí)。

2018年招生計劃：

咨詢電話：0878-3120872

網(wǎng)址：http://www8.cxtc.edu.cn/xxxy/