文山學(xué)院二級(jí)學(xué)院簡(jiǎn)介---體育學(xué)院

體育學(xué)院簡(jiǎn)介

文山學(xué)院體育學(xué)院，前身為文山師范高等專科學(xué)校體育教研室。2004年成立體育系， 2013年成立體育學(xué)院�，F(xiàn)有體育教育、社會(huì)體育指導(dǎo)與管理2個(gè)本專科專業(yè),目前在校本科生680人。

體育學(xué)院師資配備合理，專業(yè)教師主要畢業(yè)于北京體育大學(xué)、沈陽體育學(xué)院、成都體育學(xué)院、西安體育學(xué)院、云南師范大學(xué)、西南師范大學(xué)等全國知名體育院校。全院共有教師31人，其中，教授2人，副教授12人，講師17人，碩士以上學(xué)歷16人。各類國家一級(jí)裁判25人，發(fā)表科研及教研論文500余篇，省部級(jí)立項(xiàng)4項(xiàng)，校級(jí)立項(xiàng)17項(xiàng)。在加強(qiáng)自身師資力量建設(shè)的同時(shí)，學(xué)院還積極聘請(qǐng)了校外知名專家學(xué)者擔(dān)任客座教授，現(xiàn)已初步建立了一支學(xué)科背景較為深厚，理論功底扎實(shí)、業(yè)務(wù)技能較強(qiáng)的教師隊(duì)伍。

近年來，體育學(xué)院依托教學(xué)、科研方面的整體優(yōu)勢(shì)，堅(jiān)持提高教學(xué)質(zhì)量為中心，以課程建設(shè)和教學(xué)改革為突破口，深化教育教學(xué)改革，狠抓學(xué)科和師資隊(duì)伍建設(shè)，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，注重學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)，為社會(huì)培養(yǎng)體育專業(yè)人才。

專業(yè)介紹

01體育教育

層次：本科 學(xué)制：四年 授予學(xué)位：教育學(xué)學(xué)士

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)適應(yīng)我國社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要，德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好的科學(xué)文化素養(yǎng)，掌握體育教育的基礎(chǔ)理論、基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能、能從事學(xué)校體育教育、學(xué)校體育科學(xué)研究、學(xué)校體育管理以及社會(huì)體育指導(dǎo)等工作的體育教育專門人才。

主要課程設(shè)置：學(xué)校體育學(xué)、體育科研、少數(shù)民族傳統(tǒng)體育、運(yùn)動(dòng)解剖學(xué)、運(yùn)動(dòng)生理學(xué)、運(yùn)動(dòng)營養(yǎng)學(xué)、體育繪圖、籃球、排球、足球、田徑、網(wǎng)球、羽毛球、健美操、武術(shù)、跆拳道、體育舞蹈等。

就業(yè)方向：體育教育專業(yè)畢業(yè)生適合在各中小學(xué)校體育教師，公安系統(tǒng)，大、中型企事業(yè)單位，休閑娛樂中心群眾性娛樂體育活動(dòng)的指導(dǎo)工作。

02社會(huì)體育指導(dǎo)與管理

層次：本科 學(xué)制：四年 授予學(xué)位：教育學(xué)學(xué)士

培養(yǎng)目標(biāo)：社會(huì)體育指導(dǎo)與管理專業(yè)旨在培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要，德、智、體全面發(fā)展，掌握社會(huì)體育指導(dǎo)與管理的基本理論與知識(shí)、基本技術(shù)與技能，具有良好的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神，能在企事業(yè)單位、社區(qū)、體育行政管理部門和各級(jí)各類體育組織從事體育活動(dòng)開展、體育產(chǎn)業(yè)經(jīng)營、體育活動(dòng)策劃、體育資源管理與開發(fā)，健身指導(dǎo)工作的實(shí)用型專門人才。

主要課程設(shè)置：社會(huì)體育概論、社會(huì)體育管理學(xué)、體育經(jīng)濟(jì)學(xué)、運(yùn)動(dòng)解剖學(xué)、運(yùn)動(dòng)生理學(xué)、運(yùn)動(dòng)心理學(xué)、體育俱樂部管理、體育科研方法、學(xué)校體育學(xué)、田徑、籃球、排球、足球、羽毛球、網(wǎng)球、健美操、體操、武術(shù)、游泳等

就業(yè)方向：社區(qū)、體育俱樂部、大中型賓館、酒店、旅游風(fēng)景區(qū)、旅游度假區(qū)、休閑娛樂中心、中學(xué)體育教師、小學(xué)體育教師等從事體育管理和教學(xué)工作。

03康復(fù)治療技術(shù)

層次：專科 學(xué)制：三年

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)發(fā)展所需的德、智、體、美全面發(fā)展，系統(tǒng)掌握專業(yè)必備的現(xiàn)代醫(yī)學(xué)基本知識(shí)，現(xiàn)代康復(fù)和中國傳統(tǒng)康復(fù)醫(yī)學(xué)的基本理論、基本知識(shí)、基本技術(shù)，具有獨(dú)立的實(shí)踐操作能力，一定的發(fā)展?jié)摿�及�?chuàng)新精神的“一專多能”的高素質(zhì)基層康復(fù)治療專業(yè)技術(shù)人才。

主要課程設(shè)置：康復(fù)醫(yī)學(xué)概論、康復(fù)評(píng)定技術(shù)、運(yùn)動(dòng)療法技術(shù)、物理因子治療技術(shù)、作業(yè)治療技術(shù)、言語治療技術(shù)、中醫(yī)養(yǎng)生康復(fù)技術(shù)、康復(fù)工程技術(shù)（或假肢和矯形器學(xué)）和臨床常見疾病康復(fù)。

就業(yè)方向：各級(jí)各類醫(yī)院康復(fù)醫(yī)學(xué)科、康復(fù)醫(yī)院、康復(fù)中心、社區(qū)醫(yī)療機(jī)構(gòu)康復(fù)部、療養(yǎng)院、福利院、養(yǎng)老服務(wù)機(jī)構(gòu)、殘疾人用品服務(wù)站、特殊教育學(xué)校（康復(fù)服務(wù)與教育）、體育運(yùn)動(dòng)隊(duì)等。

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