玉溪師范學(xué)院物理學(xué)、地理科學(xué)專業(yè)接受教育部師范類第二級(jí)專業(yè)認(rèn)證專家進(jìn)�？疾�

10月25日至27日，云南省教育評(píng)估院組織以教育部教師工作司李桂蘭為聯(lián)合認(rèn)證專家組組長(zhǎng)的師范類專業(yè)認(rèn)證聯(lián)合認(rèn)證組一行13人，對(duì)玉溪師范學(xué)院物理學(xué)、地理科學(xué)專業(yè)開展為期2天半的師范類專業(yè)第二級(jí)認(rèn)證進(jìn)�？疾楣ぷ�。

25日上午，專家組見面會(huì)在學(xué)校圖書館3003會(huì)議室舉行，聯(lián)合認(rèn)證專家組組長(zhǎng)李桂蘭主持會(huì)議。聯(lián)合認(rèn)證專家組全體成員，云南省教育評(píng)估院相關(guān)人員，玉溪師范學(xué)院全體校領(lǐng)導(dǎo)、相關(guān)職能部門負(fù)責(zé)人，物理與電子工程學(xué)院、地理與國(guó)土工程學(xué)院黨政班子，物理學(xué)、地理科學(xué)專業(yè)教師，開設(shè)師范專業(yè)的學(xué)院院長(zhǎng)等參加會(huì)議。

聯(lián)合認(rèn)證專家組組長(zhǎng)李桂蘭就專業(yè)認(rèn)證的意義、目標(biāo)、任務(wù)和要求予以說明。李桂蘭指出，開展師范類專業(yè)認(rèn)證，是新時(shí)代全面落實(shí)黨中央、國(guó)務(wù)院對(duì)教師教育的總要求，全面提高師范類專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要抓手，是新時(shí)代全面深化教師教育改革、培養(yǎng)高素質(zhì)、專業(yè)化、創(chuàng)新型教師隊(duì)伍的重要舉措。

李桂蘭強(qiáng)調(diào)，要深刻理解開展師范類專業(yè)認(rèn)證的深遠(yuǎn)意義，準(zhǔn)確把握“學(xué)生中心”“產(chǎn)出導(dǎo)向”“持續(xù)改進(jìn)”的內(nèi)在邏輯，圍繞“以評(píng)促建”“以評(píng)促改”“以評(píng)促?gòu)?qiáng)”目標(biāo)，緊扣認(rèn)證“主線”“底線”，直面問題，分析問題，解決問題，為改進(jìn)教學(xué)工作、提高人才培養(yǎng)質(zhì)量提出意見、建議，促進(jìn)師范類專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量提升。

李桂蘭表示，專家組將尊重標(biāo)準(zhǔn)、遵循規(guī)范、尊重不同高校專業(yè)差異和水平，按師范類專業(yè)認(rèn)證的新思路、新理念、新標(biāo)準(zhǔn)、新方法和新技術(shù)要求，加強(qiáng)與學(xué)校相關(guān)部門及認(rèn)證專業(yè)的溝通交流，專業(yè)、透明、高質(zhì)量地完成此次認(rèn)證工作。

玉溪師范學(xué)院黨委書記張學(xué)武致歡迎辭，對(duì)專家組的到來表示歡迎。張學(xué)武表示，開展師范專業(yè)認(rèn)證，是新時(shí)期國(guó)家振興教師教育、提高師范人才培養(yǎng)質(zhì)量的重大改革和重要舉措，是推動(dòng)教師教育改革的突破口。此次認(rèn)證，是對(duì)學(xué)校師范專業(yè)辦學(xué)水平的全面檢驗(yàn)，對(duì)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展和教育教學(xué)質(zhì)量提升具有重大意義，將推動(dòng)學(xué)校師范專業(yè)辦學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階。張學(xué)武表示，學(xué)校將全力配合專家工作，敬請(qǐng)專家們多提意見，幫助學(xué)校查找短板，診斷問題，學(xué)校一定會(huì)對(duì)專家指出的問題**提升，持續(xù)改進(jìn)。

玉溪師范學(xué)院校長(zhǎng)馬力以“落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，聚焦師范專業(yè)認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)，深化教師教育綜合改革，培養(yǎng) ‘四有’好老師”為主題作師范專業(yè)建設(shè)及人才培養(yǎng)情況匯報(bào)。馬力表示，學(xué)校堅(jiān)守教師教育傳統(tǒng)和底色，不斷深化教師教育綜合改革，持續(xù)提升師范生人才培養(yǎng)質(zhì)量，圍繞區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)和教育發(fā)展需求，提出了明確的培養(yǎng)目標(biāo)定位，出臺(tái)了系列方案和舉措，不斷提升師范生培養(yǎng)的質(zhì)量和水平。馬力表示，全校師生將全力支持專家組工作，希望專家們多指導(dǎo)幫助，學(xué)校將不斷總結(jié)，持續(xù)改進(jìn)，推動(dòng)師范專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量再上新臺(tái)階。

物理學(xué)、地理科學(xué)專業(yè)負(fù)責(zé)人分別圍繞各自專業(yè)建設(shè)情況作補(bǔ)充說明；聯(lián)合認(rèn)證專家組圍繞考查工作重點(diǎn)進(jìn)行循證，學(xué)校相關(guān)部門和學(xué)院負(fù)責(zé)人進(jìn)行了答疑。

進(jìn)�？疾槠陂g，專家組集體考查了學(xué)�；ヂ�(lián)網(wǎng)+教師教育實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心、湄公河次區(qū)域民族民間文化傳習(xí)館、馬克思主義學(xué)院等；深入物理與電子工程學(xué)院、地理與國(guó)土工程學(xué)院實(shí)地考查、聽課、看課等，有效獲取兩個(gè)專業(yè)的教育教學(xué)信息。專家組嚴(yán)格按專業(yè)認(rèn)證實(shí)施辦法的要求，依據(jù)“學(xué)生中心”“產(chǎn)出導(dǎo)向”“持續(xù)改進(jìn)”的認(rèn)證理念，圍繞專業(yè)認(rèn)證的“主線”和“底線”，從“培養(yǎng)目標(biāo)達(dá)成度”等5個(gè)維度，對(duì)照8個(gè)一級(jí)指標(biāo)，39個(gè)二級(jí)指標(biāo)對(duì)專業(yè)點(diǎn)進(jìn)行了全面考查，通過座談、訪談、看課、聽課、查閱資料、走訪基地等形式，對(duì)專業(yè)認(rèn)證各項(xiàng)指標(biāo)達(dá)成情況、專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量狀況進(jìn)行了全面客觀檢查，對(duì)專業(yè)人才培養(yǎng)的狀態(tài)進(jìn)行了客觀評(píng)判。

10月27日，聯(lián)合認(rèn)證專家組主持召開專家組意見反饋會(huì)。專家組全體成員，省教育廳高等教育處處長(zhǎng)盧明，玉溪市教育體育局黨組書記李衛(wèi)東，玉溪師范學(xué)院全體校領(lǐng)導(dǎo)、職能部門負(fù)責(zé)人，地理與國(guó)土工程學(xué)院、物理與電子工程學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子、專業(yè)負(fù)責(zé)人及全體教師，學(xué)校其他師范類專業(yè)所在學(xué)院院長(zhǎng)書記、副書記、專業(yè)負(fù)責(zé)人等參加會(huì)議。

會(huì)上，李桂蘭代表聯(lián)合認(rèn)證專家組介紹專家進(jìn)校考查工作情況，反饋認(rèn)證專家總體考查意見，肯定了學(xué)校師范類專業(yè)建設(shè)成效，指出了考查期間發(fā)現(xiàn)的問題和不足，提出了中肯的意見和建議。

地理科學(xué)專業(yè)認(rèn)證專家組組長(zhǎng)秦耀辰、物理學(xué)專業(yè)認(rèn)證專家組組長(zhǎng)李桂蘭分別代表專家組介紹了專家考查工作總體情況、專業(yè)認(rèn)證質(zhì)量達(dá)標(biāo)情況，肯定了兩個(gè)專業(yè)的優(yōu)勢(shì)與特色，指出了考查中發(fā)現(xiàn)的問題和不足，提出了中肯的改進(jìn)建議，全面反饋了專家組集體考查意見。

地理科學(xué)專業(yè)認(rèn)證專家組成員，嘉興學(xué)院教授丁連生、云南師范大學(xué)教授陳新、西南大學(xué)副教授王勇、江蘇新海高級(jí)中學(xué)原校長(zhǎng)韓金山；物理學(xué)專業(yè)認(rèn)證專家組成員，貴州師范學(xué)院教授熊世桓、南京師范大學(xué)教授周曉靜、華東師范大學(xué)教授潘蘇東、海南屯昌中學(xué)高中物理教師潘杰分別反饋了專家個(gè)人考查意見并提了建議。

物理學(xué)、地理科學(xué)兩個(gè)專業(yè)負(fù)責(zé)人分別作表態(tài)發(fā)言。

玉溪師范學(xué)院校長(zhǎng)馬力代表學(xué)校作表態(tài)發(fā)言，對(duì)專家組提出的反饋意見表示感謝。馬力表示，學(xué)校認(rèn)真接受專家組的反饋意見，將對(duì)照師范專業(yè)認(rèn)證要求，逐條研究，精準(zhǔn)發(fā)力，逐項(xiàng)**到位；學(xué)校將以此為契機(jī)，加強(qiáng)師范專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)，聚焦師范本色，改革教師教育體系，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，全面提升師范生培養(yǎng)質(zhì)量；學(xué)校將加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì)，把**工作與師范生人才培養(yǎng)緊密結(jié)合、與深化教師教育綜合改革緊密結(jié)合，全面推進(jìn)人才培養(yǎng)質(zhì)量提升，努力建成具有學(xué)校特色的教師教育體系，推進(jìn)學(xué)校一流地方應(yīng)用型大學(xué)建設(shè)，為云南的基礎(chǔ)教育事業(yè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

玉溪市教育體育局黨組書記李衛(wèi)東希望學(xué)校珍惜此次認(rèn)證機(jī)會(huì)，認(rèn)真研究專家們的意見建議，切實(shí)把專家意見建議轉(zhuǎn)化為推動(dòng)師范類專業(yè)內(nèi)涵發(fā)展的實(shí)效，不斷提高教師教育人才培養(yǎng)質(zhì)量；希望教師們鑄師魂、立師德、提師能、獻(xiàn)師愛，積極探索新時(shí)代教育教學(xué)方法，不斷提升教書育人本領(lǐng)，用心用情用力當(dāng)好青年學(xué)生的引路人；希望專家們繼續(xù)關(guān)心、關(guān)注玉溪師范學(xué)院和玉溪教育發(fā)展，持續(xù)給予幫助和指導(dǎo)。

云南省教育廳高等教育處處長(zhǎng)盧明對(duì)專家組的辛勤付出表示感謝。盧明指出，專家組意見反饋會(huì)既是專家組現(xiàn)場(chǎng)考查認(rèn)證綜合意見的全面反饋，也是全面提高學(xué)校師范類專業(yè)水平的深度研討，更是推動(dòng)玉溪師范學(xué)院強(qiáng)化內(nèi)涵和特色，提高師范類人才培養(yǎng)的新動(dòng)員和新部署。盧明強(qiáng)調(diào)，玉溪師范學(xué)院一要聚焦問題，強(qiáng)化**；二要增強(qiáng)動(dòng)能，強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)；三要抓住機(jī)遇，引領(lǐng)示范；四要凝聚共識(shí)，加快發(fā)展。要以師范類專業(yè)認(rèn)證為契機(jī)，強(qiáng)化師范類專業(yè)建設(shè)，努力把學(xué)校建設(shè)成為特色鮮明的區(qū)域性高水平大學(xué)，努力成為全省教師教育的領(lǐng)先者、領(lǐng)跑者。

編輯|董正福排版|向卿

責(zé)編|張莉

審核|戴志

來源@宣傳部