以身作則 潛心育人 服務(wù)社會(huì):訪我校物理與電子工程學(xué)院“教書(shū)育人先進(jìn)典型”高全歸老師

玉溪師范學(xué)院
2021-10-26 21:40:39 文/潘玥婷 圖/田怡寧
編者按:為深入推進(jìn)黨史學(xué)習(xí)教育“我為群眾辦實(shí)事”實(shí)踐活動(dòng),選樹(shù)玉師榜樣,講好玉師故事,弘揚(yáng)玉師正氣,匯聚統(tǒng)一向上的力量,推動(dòng)學(xué)校內(nèi)涵式高質(zhì)量發(fā)展。學(xué)校新聞中心開(kāi)辟專題,報(bào)道學(xué)校教書(shū)育人、教學(xué)科研等方面有突出貢獻(xiàn)的教師,展現(xiàn)我校教師風(fēng)采。本期,讓我們和學(xué)生記者張生葉同學(xué)一起走近玉溪師范學(xué)院“教書(shū)育人先進(jìn)典型”——物理與電子工程學(xué)院高全歸老師。
高全歸,男,土家族,1980年1月3日出生,中共黨員,博士研究生,副教授,云南省天文學(xué)會(huì)理事,中國(guó)天文學(xué)會(huì)會(huì)員。2008年9月進(jìn)入玉溪師范學(xué)院物理系工作。高全歸心中有黨,忠于教育事業(yè);心中有責(zé),潛心教書(shū)育人;心中有愛(ài),關(guān)心學(xué)生成長(zhǎng);心中有民,主動(dòng)服務(wù)地方;心中有夢(mèng),堅(jiān)持科研創(chuàng)新,在教學(xué)、科研、學(xué)生工作等領(lǐng)域取得可喜的成績(jī)。
心中有黨,忠于教育事業(yè)
10月19日下午,作為一名大一新生,我懷著忐忑的心情走進(jìn)高老師的辦公室。在這之前,我通過(guò)指導(dǎo)老師得知高老師在科研方面有著喜人成績(jī),懷著由衷的敬佩之心想象著高老師作為一個(gè)科研人的形象。但通過(guò)簡(jiǎn)短的交流,我發(fā)現(xiàn)高老師像一本厚重的書(shū),深深地吸引了我,他陽(yáng)光的心態(tài)、鮮活的個(gè)性、飽滿的精神,給我留下了深刻印象。
(高全歸老師工作照,受訪者供圖)
從教十余年,高老師始終兢兢業(yè)業(yè),認(rèn)真完成學(xué)校和學(xué)院的各項(xiàng)工作任務(wù)。交流中不難發(fā)現(xiàn),他身為人民教師,始終堅(jiān)持黨的教育方針,熱愛(ài)黨的教育事業(yè),恪守教師職業(yè)道德;作為中國(guó)共產(chǎn)黨黨員,始終講規(guī)矩、守紀(jì)律,重實(shí)效、有作為。據(jù)了解,他常和學(xué)生講黨的光榮傳統(tǒng),引導(dǎo)學(xué)生擁護(hù)和熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨。在黨的培養(yǎng)教育下成為一名大學(xué)老師,他時(shí)常告訴自己學(xué)生,要聽(tīng)黨話、感黨恩、跟黨走。
命運(yùn)總是不言不語(yǔ),又讓人措手不及。2017年5月,身患重病的高老師,不得不接受手術(shù)治療。即使在化療期間,高老師也沒(méi)有完全放下工作,化療期間還完成了相關(guān)研究論文。2018年,剛結(jié)束化療不久的他就投入工作,并擔(dān)任學(xué)生一支部紀(jì)檢委員。他說(shuō):“黨把我培養(yǎng)成人民教師,我感到我自己有責(zé)任,不能愧對(duì)黨和人民。”任職期間,他積極參與物理與電子工程學(xué)院學(xué)生一支部的黨建工作,努力為學(xué)院分憂解難。
心中有責(zé),潛心教書(shū)育人
高全歸老師潛心教書(shū)育人,認(rèn)真上好每一堂課。實(shí)踐出真知,他的課堂,無(wú)不體現(xiàn)著“知行合一”這一特點(diǎn)。作為學(xué)院骨干教師,他承擔(dān)了《普通物理實(shí)驗(yàn)》《數(shù)學(xué)物理方法》《電動(dòng)力學(xué)》等核心課程的教學(xué)工作,既有實(shí)驗(yàn)教學(xué)又有理論教學(xué),但他從未叫苦叫累。
高老師以身作則。采訪中,高老師謙虛地說(shuō):“我好像沒(méi)什么特別的教學(xué)風(fēng)格和理念,但在教育教學(xué)過(guò)程中我始終保證,自己做不到的事情,從不要求學(xué)生做到”。據(jù)悉,2018年以來(lái),他主持校級(jí)教改項(xiàng)目一項(xiàng),獲各級(jí)、各類相關(guān)教學(xué)比賽一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)若干;投身學(xué)院專業(yè)建設(shè),參與師范專業(yè)認(rèn)證,承擔(dān)師范專業(yè)認(rèn)證一級(jí)指標(biāo)自評(píng)報(bào)告的撰寫和支撐材料的準(zhǔn)備等工作。
心中有愛(ài),關(guān)心學(xué)生成長(zhǎng)
“用一顆善良的心對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,每一件事情”,高老師是這樣說(shuō)的,也是這樣做的。在擔(dān)任2017級(jí)物理學(xué)專業(yè)學(xué)生班主任期間,高老師身體力行和學(xué)生學(xué)在一起,認(rèn)真指導(dǎo)2017級(jí)物理學(xué)專業(yè)學(xué)生考研,班上12人分別考上云南大學(xué)、西南大學(xué)等學(xué)校。
高老師還非常重視學(xué)生第二課堂的實(shí)踐鍛煉。自2018年以來(lái),他指導(dǎo)學(xué)生完成大創(chuàng)項(xiàng)目三項(xiàng)、發(fā)表研究論文5篇、申報(bào)實(shí)用新型專利授權(quán)一項(xiàng),指導(dǎo)學(xué)生參加全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽獲省級(jí)三等獎(jiǎng)一項(xiàng);擔(dān)任物理與電子工程學(xué)院天文協(xié)會(huì)指導(dǎo)教師,自2020年以來(lái)指導(dǎo)天文協(xié)會(huì)開(kāi)展天文科普活動(dòng)10余場(chǎng)。
心中有民,主動(dòng)服務(wù)地方
玉溪師范學(xué)院作為地方本科院校,服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展一直是學(xué)校的職責(zé)和使命之一。作為學(xué)校教師,高全歸老師主動(dòng)作為,積極投身到科技服務(wù)地方中。作為中國(guó)科學(xué)院云南天文臺(tái)—玉溪師范學(xué)院聯(lián)合科教中心的主要發(fā)起人之一,他扎實(shí)開(kāi)展科普宣傳服務(wù)工作。
(高全歸老師工作照,受訪者供圖)
自2019年以來(lái),他先后與玉溪市科技局、玉溪市科協(xié)、共青團(tuán)玉溪市委、云南天文臺(tái)、云南省天文學(xué)會(huì)、云南省天文愛(ài)好者協(xié)會(huì)等單位合作,開(kāi)展各類大型科普活動(dòng)30余場(chǎng),錄制科普短視頻30余個(gè),撰寫科普文章20多篇,制作科普展板70多個(gè),組織科普進(jìn)校園活動(dòng)5場(chǎng)。
心中有夢(mèng),堅(jiān)持科研創(chuàng)新
習(xí)近平總書(shū)記指出:“科技創(chuàng)新、科學(xué)普及是實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新發(fā)展的兩翼,要把科學(xué)普及放在與科技創(chuàng)新同等重要的位置!备呷珰w老師不僅在科普宣傳方面積極作為,在科研創(chuàng)新方面也頗有成就。他嚴(yán)格遵守學(xué)術(shù)道德規(guī)范,積極組建科研團(tuán)隊(duì),申報(bào)科研項(xiàng)目,開(kāi)展科學(xué)研究。目前主持國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目一項(xiàng),云南省社科規(guī)劃科普項(xiàng)目一項(xiàng),云南省地方高校聯(lián)合專項(xiàng)面上項(xiàng)目一項(xiàng),玉溪市科技局科普專項(xiàng)一項(xiàng),云南省粒子天體物理重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放課題一項(xiàng);近五年,以第一作者和通訊作者發(fā)表中科院二區(qū)研究論文3篇、中科院四區(qū)研究論文1篇;申請(qǐng)并獲得授權(quán)實(shí)用新型專利1項(xiàng);獲玉溪市科協(xié)第十屆優(yōu)秀科技論文評(píng)選二等獎(jiǎng)。
德國(guó)哲學(xué)家雅斯貝爾斯在《什么是教育》中指出,教育是一棵樹(shù)搖動(dòng)另一棵樹(shù),一片云推動(dòng)另一片云,一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂。高全歸老師在言傳身教中潛心育人,在服務(wù)社會(huì)中彰顯責(zé)任擔(dān)當(dāng),他的一言一行,也深刻引領(lǐng)著他的學(xué)生。在玉溪師范學(xué)院,像高全歸老師這樣默默耕耘在教學(xué)、科研、管理、服務(wù)一線的老師還有很多,正是有了他們的辛勤付出,才有了學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展,才有了學(xué)生的成長(zhǎng)成才。謹(jǐn)以此文,致敬奮進(jìn)中的每一個(gè)老師。(文/學(xué)生記者:張生葉 指導(dǎo)教師:董正福 張莉)
編輯|董正福排版|向卿
責(zé)編|張莉
審核|戴志
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