【校慶活動月】學(xué)校舉辦紀(jì)念張海秋先生誕辰130周年、 薛紀(jì)如先生誕辰100周年紀(jì)念大會

為追思先賢風(fēng)范，傳承西林精神，10月23日上午，學(xué)校舉辦紀(jì)念張海秋先生誕辰130周年、薛紀(jì)如先生誕辰100周年紀(jì)念大會。

張海秋先生，是云南林業(yè)高等教育的奠基人，是中國森林經(jīng)理學(xué)學(xué)科的開拓者，也是中國現(xiàn)代林業(yè)教育和林學(xué)學(xué)科的先驅(qū)者之一，先生從小就抱定科學(xué)救國的遠(yuǎn)大志向，從事林業(yè)教育 40 余年，對我國林學(xué)的建設(shè)和完善作出了殊多貢獻(xiàn)，他的重要著作《中國林學(xué)史略》以深厚的中國傳統(tǒng)文化為底色，成為國內(nèi)最早的森林史著述之一，功德無量，享譽(yù)學(xué)林。

張海秋先生是一位學(xué)貫古今的學(xué)者。除學(xué)界公認(rèn)的林學(xué)成就外，他對中國文字、音韻之學(xué)有很高造詣，對漢語研究有獨(dú)到見解。張海秋劍川故居堂屋楹聯(lián)如是寫到：“書有未曾經(jīng)我讀，事無不可對人言”，這也正是先生一生的自我訓(xùn)誡。張海秋先生以堅實(shí)的古漢語修養(yǎng)，深入研究白語的系屬問題以及演變發(fā)展過程，對白族語言的淵源、系屬、演變發(fā)展作了深入研究，留下了一批成果，受到民族史和語言學(xué)家的高度重視。

薛紀(jì)如先生，是森林植物學(xué)家、著名竹類專家，是一位胸懷祖國，造福人民的大學(xué)者。他喚醒了沉睡的竹類資源，開發(fā)“綠色金礦”，推動科研與生產(chǎn)相結(jié)合，帶動竹產(chǎn)業(yè)發(fā)展，人們稱贊他為“云南竹子第一人”，由他創(chuàng)建的西南林業(yè)大學(xué)竹類標(biāo)本室收集了極其豐富和珍貴的竹類標(biāo)本，為竹類學(xué)的研究奠定了堅實(shí)的基礎(chǔ)。

薛紀(jì)如先生是一位追求真理、成果豐碩的科學(xué)家。鄧小平同志南巡時談起的距今約數(shù)千萬年前的活化石——水杉，薛紀(jì)如先生在其標(biāo)本采集等方面作出了重要貢獻(xiàn)，后來經(jīng)由胡先骕、鄭萬鈞先生定名公布后，轟動了當(dāng)時的國際植物界，享譽(yù)中外。

紀(jì)念大會由校長郭輝軍主持。會議集體觀看了紀(jì)錄片《林苑大先生》。

中國林學(xué)會副會長、秘書長陳幸良表示，西南林大與北京林大既有同根同源的歷史淵源，又有融合辦學(xué)歷史。在張海秋為代表的老一輩林學(xué)家的開創(chuàng)下，在黨的教育方針指引下，80多年來，西南林業(yè)大學(xué)始終秉承“樹木樹人、至真至善”的校訓(xùn)，不忘初心、砥礪前行，為我國林業(yè)高等教育和生態(tài)建設(shè)培養(yǎng)了大批優(yōu)秀人才，為科技支撐林業(yè)和草原事業(yè)作出了巨大貢獻(xiàn)。陳幸良強(qiáng)調(diào)，一要領(lǐng)悟挖掘好科學(xué)家精神，大力弘揚(yáng)艱苦奮斗、扎根邊疆、“為黨育人，為國育才”、“以林報國”的奉獻(xiàn)精神。二要宣傳詮釋好科學(xué)家精神，不斷推動偉大科學(xué)家精神深入科技工作者的生活實(shí)踐，激發(fā)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)熱情。三要傳承弘揚(yáng)好科學(xué)家精神，激發(fā)從我做起、胸懷祖國、服務(wù)人民、熱愛科學(xué)、尊崇創(chuàng)新的實(shí)踐熱情，為科教興林草、建設(shè)林草科技強(qiáng)國培養(yǎng)強(qiáng)大的后備軍和新生力量，保障我國林業(yè)科學(xué)家精神和林草科技事業(yè)代代傳承、持續(xù)發(fā)展。為我國林草科技和教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展，為建設(shè)世界科技強(qiáng)國和美麗中國，作出新的更大貢獻(xiàn)。

校黨委書記張昌山代表學(xué)校向出席紀(jì)念大會的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、先生的親屬以及媒體朋友表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。他指出，西南林業(yè)大學(xué)是西南地區(qū)唯一的一所林業(yè)大學(xué)，在國家林草局、省委省政府及各部門各單位和各兄弟院校的大力支持幫助下，無論是在過去，還是在現(xiàn)在、未來，都在為云南，為中國，為全球生物多樣性保護(hù)貢獻(xiàn)著力量，在為林業(yè)教育事業(yè)、生態(tài)文明建設(shè)努力奮斗，學(xué)校也在不斷成長和進(jìn)步。10月22日，學(xué)校迎來了83歲生日，師生校友群情振奮、歡欣鼓舞，為學(xué)校取得的每一點(diǎn)進(jìn)步與成就感到無比的驕傲與自豪，西林之今日，離不開老一輩西林人艱苦創(chuàng)業(yè)與辛勤付出。歲月如歌，但無論時間如何變遷，張海秋先生、薛紀(jì)如先生等一批林苑大先生的精神早已鐫刻在西林人心中，成為我們成長、發(fā)展與壯大的不竭動力。紀(jì)念張海秋先生和薛紀(jì)如先生，就是要傳承先生們的學(xué)問，弘揚(yáng)先生們的精神，把先生們的科學(xué)家精神發(fā)揚(yáng)光大。在邁向科技強(qiáng)國的道路上，教育和科技工作者的使命更加光榮，“林家人”責(zé)任更加重大。我們要以大先生們?yōu)榘駱樱�弘揚(yáng)好科學(xué)家精神，扎根中國大地，牢記初心使命，立德樹人，創(chuàng)新科技，服務(wù)社會，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢作出更大貢獻(xiàn)。

國家林業(yè)和草原局科學(xué)技術(shù)司二級巡視員冉東亞、云南省教育廳二級巡視員孫云賓、云南大學(xué)副校長段紅云、云南農(nóng)業(yè)大學(xué)黨委副書記徐華、張海秋先生家屬代表張藝?yán)ズ脱�紀(jì)如先生家屬代表薛嘉慈先后致辭。

會議圍繞弘揚(yáng)科學(xué)家精神進(jìn)行了研討。北京林業(yè)大學(xué)原校長、中國工程院院士尹偉倫以視頻形式作弘揚(yáng)科學(xué)家精神專題報告。尹偉倫指出，科學(xué)家精神作為中國共產(chǎn)黨百年精神譜系的組成部分，是建設(shè)世界科技強(qiáng)國、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的強(qiáng)大精神力量。他強(qiáng)調(diào)，大力弘揚(yáng)科學(xué)家精神，要解決好科技為誰做的問題。育人者需先自育，高�？萍脊ぷ髡咴诩夹g(shù)攻關(guān)過程中，要高揚(yáng)愛國旗幟，擦亮愛國底色，時刻以知民需、解民憂、化民難為責(zé)任和使命，把論文寫在祖國的大地上，把學(xué)問做到人民的心坎里，把深沉的家國情懷融入建設(shè)科技強(qiáng)國的創(chuàng)新實(shí)踐中。大力弘揚(yáng)科學(xué)家精神，要解決好科技做什么的問題。要聚焦世界前沿科技，深入推進(jìn)大生命、大信息、大物質(zhì)、大生態(tài)等領(lǐng)域多向聯(lián)動，不斷催生甚至領(lǐng)跑前沿科技；要堅持問題導(dǎo)向、需求導(dǎo)向，讓高校的科技創(chuàng)新工作更加符合教育規(guī)律，更加符合人才培養(yǎng)規(guī)律；要堅決破除“五唯”，下大力氣激發(fā)科技創(chuàng)新活力。大力弘揚(yáng)科學(xué)家精神，要解決好科技怎么做的問題。高校廣大科技工作者要進(jìn)一步弘揚(yáng)勇攀高峰、敢為人先的創(chuàng)新精神，聚焦前瞻性基礎(chǔ)研究、引領(lǐng)性原創(chuàng)成果，加快實(shí)現(xiàn)更多“從0到1”的突破，甘坐冷板凳，勇做栽樹人、挖井人，努力為我國科技發(fā)展提供更多智力支撐和創(chuàng)新支持。梁希獎一等獎獲得者、北京林業(yè)大學(xué)教授馬履一，中國國西南野生生物種質(zhì)資源庫主任、研究員李德銖，西南林業(yè)大學(xué)教授徐正會作交流發(fā)言。

中國林業(yè)科學(xué)研究院、云南省林業(yè)和草原局、《世界竹藤通訊》領(lǐng)導(dǎo)，國家林業(yè)和草原局竹子研究開發(fā)中心、中國林學(xué)會竹子分會、南京林業(yè)大學(xué)、浙江省林業(yè)科學(xué)研究院、江西省林業(yè)科學(xué)院、四川省林業(yè)科學(xué)研究院、廣西壯族自治區(qū)林業(yè)科學(xué)研究院專家，學(xué)校校領(lǐng)導(dǎo)、退休校領(lǐng)導(dǎo)參加紀(jì)念大會。參加紀(jì)念大會的還有學(xué)校各二級黨組織書記，各學(xué)院院長，黨委各部門負(fù)責(zé)人，教務(wù)處、科學(xué)技術(shù)處、社會科學(xué)管理辦公室、校團(tuán)委、檔案館（校史館）負(fù)責(zé)人；離退休工作處領(lǐng)導(dǎo)班子及離退休老同志代表；林學(xué)院師生代表。

推薦閱讀

本期編輯：張瑞坤本期編審：康茜官方微信：西南林業(yè)大學(xué)投稿郵箱:swfutg@swfu.edu.cn西南林業(yè)大學(xué)融媒體中心打造最具影響力的校園媒體傳播平臺

記得點(diǎn)贊、點(diǎn)“在看” 哦~

↓ ↓ ↓