賡續(xù)百年初心，擔當育人使命—紅河學院表彰先進教師和優(yōu)秀教育工作者（二）

人民教師，無上光榮

時值第37個教師節(jié)之際

紅河學院官微推出

“賡續(xù)百年初心，擔當育人使命”專欄

一起走近紅河學院的教師們

聆聽他們的教書育人感言

紅河學院2020年度“優(yōu)秀教師”（二）

艾莉

工學院教師

教書育人感言：桃李不言，下自成蹊。作為一名教師更感覺到肩上的責任重大，在給學生做好答疑解惑的同時力爭做到因材施教，做好學生的就業(yè)引導，爭當學生踏入社會的引路人。

劉燕平

教師教育學院教師

教書育人感言：尊重學生，傾聽、反饋、鼓勵。

何紹明

人文學院教師

教書育人感言：立德樹人，育人育心；致力于學，學以成人。

羅瑞

工學院教師

教書育人感言：盡心盡責，誨人不倦。

單科

化學與資源工程學院教師

教書育人感言：希望成為學生學習與生活中的一盞明燈，照亮他們的未來。

聶蕓蕓

新聞傳媒學院教師

教書育人感言：我真誠的熱愛教學。

張文斌

工學院教師

教書育人感言：對學生開放包容，與同事合作共贏。

楊慧章

數學與統(tǒng)計學院教師

教書育人感言：“學高為師，身正為范”。教師要為人師表，嚴格要求自已，從思想作風到生活作風，從言行到舉止，都應體現教師應有的文明風度和良好的精神面貌，做一個“學高”“身正”的人民教師。

紅河學院2020年度“先進教育工作者”

丁顥

教師教育學院教師

教書育人感言：教師是用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，用人格魅力去感染年輕一代的崇高職業(yè)。

鄧云龍

教務處教師

教書育人感言：時刻牢記作為一名教育工作者的使命，用心用情用力服務好師生，想學生之所想，急學生之急，做學生人生路上的傾聽者陪伴者和引導者。

王子昀

人文學院教師

教書育人感言：“一棵樹搖動一棵樹，一朵云推動一朵云，一個靈魂喚醒另一個靈魂�！�

田玲芳

教務處學院教師

教書育人感言：“學然后知不足，教然后知困。知不足,然后能自反也；知困，然后能自強也�！�

史可

人事處教師

教書育人感言：把簡單的事情做好就是不簡單，把平凡的事情做好就是不平凡。

任保衛(wèi)

信息技術中心教師

教書育人感言：做點實事。

劉軍

體育學院教師

教書育人感言：堅持把簡單的事情做好就是不簡單，堅持把平凡的事情做好就是不平凡。

許薇

教育評估中心教師

教書育人感言：砥礪深耕，篤行致遠，在工作中學習，在學習中工作。

李艷

組織部教師

教書育人感言：身教重于言傳。

李秀晗

校工會·婦聯(lián)教師

教書育人感言：教育不是夸夸其談浮光掠影，教育是一種良知的守望。堅持操守，寧靜致遠，淡泊明志。

陳瑞

學生處教師

教書育人感言：

1.于成年人，聰明并非贊美之詞，勤奮才是。像傻子一樣憋著一股勁兒才能做好一件事。

2.學習的困窘可能源于他不知道他不知道，那就想方設法去啟發(fā)他。

3.一名優(yōu)秀的老師能讓學生相信，在他（她）的幫助下，他們的堅持一定會成功。

趙聯(lián)森

紀檢處教師

教書育人感言：坦蕩做人，扎實做事，榮譽是激勵鞭策。愛校如家，勤奮工作，不負初心韶華。征程奮趕，踏實苦干，為求桃李欣笑。

普世有

美術學院教師

教書育人感言：為打贏脫貧攻堅戰(zhàn)盡心盡責、盡情盡力。

熊栗儉

資產與后勤管理處教師

教書育人感言：勤耕不綴，環(huán)境育人。

往期回顧

責編 | 王富裕

來源 | 黨委宣傳部、人事處

官方微博：@紅河學院

官方QQ空間：1410900053

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