色彩靜物用最直觀的視覺感受，大膽用色！——蹇維

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蹇維/jiǎn wéi

作者簡(jiǎn)介：

湖南衡陽人，畢業(yè)華南理工大學(xué)，《廚》油畫 畢業(yè)優(yōu)秀作品，曾獨(dú)立時(shí)代藝術(shù)機(jī)構(gòu)合伙人，現(xiàn)任教廣州市美術(shù)中學(xué)。

1、請(qǐng)您談?wù)勗谝粡埳�彩畫面中色調(diào)的重要性。

蹇老師：如果用一句適闡述，那色調(diào)是整個(gè)靜物色彩畫的核心。我的理解，色調(diào)不光為和協(xié)畫面而建立，應(yīng)該作為畫面造型的彩度而存在，要散發(fā)彩光而存在畫面，這就不光是畫面的框架，同時(shí)也牽連畫面的造型色塊，甚至是畫面結(jié)構(gòu)。

2、請(qǐng)您談?wù)動(dòng)?xùn)練小色稿的重要性。

蹇老師：小色稿的訓(xùn)練，可以打開對(duì)色彩搭配的認(rèn)知，也可以在舍棄造型物的范疇內(nèi)，以純色塊來架構(gòu)畫面關(guān)系，這會(huì)對(duì)后面畫完整畫面搭建更好的基礎(chǔ)色彩關(guān)系，很重要。

3、如何提升畫面的表現(xiàn)力？

蹇老師：畫面的表現(xiàn)力應(yīng)該是呈現(xiàn)給觀看者的一種表達(dá)，那在作畫的過程中，也應(yīng)該不時(shí)的跳出作畫者的身份，以觀看者身份來驗(yàn)證畫面是否合適的畫出了這種想要的東西，或者看想說的話有沒表達(dá)清楚�？梢宰龅降姆椒ǘ喾N多樣，如，立體感，冷暖，純灰等等。

4、有句話叫“色彩包羅萬象”，您對(duì)此如何看待？

蹇老師：我的理解:有光才有色，那么光照萬物，使萬物有色彩的呈現(xiàn)，才能感受到這些色彩，這些色彩也就是萬物的反應(yīng)。

5、為什么說色彩是一門感性學(xué)科？

蹇老師：每個(gè)人對(duì)色彩是感覺是不一樣，感受程度也不一樣，甚至，在不同時(shí)間段，同一顏色的感覺都不一樣，這是取決于人，只要色彩存在，色彩還是一樣的色彩嘛。

6、如何從色彩寫生到默寫的轉(zhuǎn)化？

蹇老師：色彩的寫生是要求去看，看清色彩關(guān)系，再用所學(xué)的知識(shí)提煉，用顏色在畫面表達(dá)出來合理的色彩關(guān)系，轉(zhuǎn)化到默寫，就需要去記，默寫是在憑空捏造，或者是表達(dá)對(duì)象的印象，那么寫生留下的色彩，就成了默寫的來源。

7、畫面造形應(yīng)注意些什么？

蹇老師：畫面中對(duì)物體本身的造型特征應(yīng)相對(duì)準(zhǔn)確，同時(shí)能做到形象生動(dòng)更好，在畫面結(jié)構(gòu)需要時(shí)也可以做出相對(duì)調(diào)整。

8、請(qǐng)您談?wù)勗谏�彩中的素描關(guān)系？

蹇老師：在應(yīng)試色彩中，一張好的色彩畫，同時(shí)也是一張好的素描畫。

9、色彩能不能脫離造型而獨(dú)立存在？

蹇老師：色彩畫中色彩不能脫離造型，用筆或其它工具去作畫，筆畫的痕跡也是有形狀的，能表達(dá)的顏色是隨光線、結(jié)構(gòu)在變化的。

10、你們?cè)谏�彩教學(xué)中會(huì)進(jìn)行單體訓(xùn)練嗎？

蹇老師：會(huì)進(jìn)行單體訓(xùn)練，單體訓(xùn)練可以更單純的去觀察物體在光源下，不同位置的色彩變化，這有利于理解在畫多個(gè)物體的組合時(shí)，更清楚單體在環(huán)境中不同。

11、在色彩靜物的構(gòu)圖中有哪些要求？

蹇老師：畫色彩靜物，構(gòu)圖非常重要，物體分布的合理性，物體大小比例，畫面布局的穩(wěn)定性，重色的關(guān)聯(lián)性等等，都需要考慮在內(nèi)。

12、再精彩的也不是重點(diǎn)也要舍棄對(duì)嗎？

蹇老師：一張好的畫面，不是所有物體都要覺得自己最精彩，那么就需要秩序來調(diào)節(jié)，不重要的不是要舍棄，而是要當(dāng)好襯托，使重點(diǎn)更完整出彩。

13、什么是好的色彩？

蹇老師：顏色沒有好壞，色彩的好，是剛好在畫面中合理的位置，合理的造型，恰到好處。

14、色彩靜物寫生是色彩基礎(chǔ)教學(xué)的重要訓(xùn)練手段嗎？為什么？

蹇老師：色彩的基礎(chǔ)教學(xué)應(yīng)該是要從色彩靜物寫生開始，色彩寫生是很好的訓(xùn)練手段，寫生首先就訓(xùn)練了要去看，看到色彩，同時(shí)也訓(xùn)練了怎么去提煉組織顏色，再在畫面表達(dá)出來。

15、怎樣培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)色彩的興趣？

蹇老師：培養(yǎng)學(xué)習(xí)色彩的興趣，要讓色彩變得更有意思，那么在生活中去尋找，如衣服穿搭:可以看為色彩的搭配，旅游:去感受自然的顏色，體驗(yàn)四季之色的迷人，觀看展覽:讓精彩的作品震撼心靈等等。

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