教育部孫堯副部長蒞臨西藏職業(yè)技術(shù)學院考察調(diào)研

2021年8月1日下午，教育部副部長孫堯蒞臨西藏職業(yè)技術(shù)學院考察調(diào)研，教育部民族教育司司長朱小杰，自治區(qū)政府副秘書長旦增倫珠，區(qū)教育廳廳長尼瑪次仁、副廳長盧勝華及有關(guān)同志陪同，西藏職業(yè)技術(shù)學院書記采守寬，院長索旺陪同并匯報相關(guān)情況。

孫堯同志一行首先來到西藏職業(yè)技術(shù)學院教學基地及產(chǎn)教融合示范基地——西藏城發(fā)蓮華之寶文化發(fā)展有限公司考察調(diào)研。孫堯同志走進蓮華之寶公司產(chǎn)品展廳和學生工作場地，看望了解頂崗實習學生和已就業(yè)學生在公司工作、生活待遇及工資收入等情況，現(xiàn)場觀看學生們瓷板畫、陶藝雕刻及數(shù)控設(shè)計創(chuàng)作，詳細詢問校企合作工作進展及學生實習實訓工作情況，與學生親切交談并合影留念，對學生具備扎實的專業(yè)素質(zhì)、認真的工作態(tài)度和良好的人際溝通能力給予了高度評價，對西藏職業(yè)技術(shù)學院結(jié)合專業(yè)特點積極探索與蓮華之寶文化發(fā)展有限公司開展“廠中�！爆F(xiàn)代學徒制校企合作聯(lián)合培養(yǎng)模式表示充分肯定。他指出，產(chǎn)教融合校企合作是職業(yè)教育人才培養(yǎng)的命脈，是必由之路，西藏職業(yè)技術(shù)學院能夠緊緊圍繞西藏經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，緊扣職業(yè)教育專業(yè)建設(shè)人才培養(yǎng)核心目標，探索出一條具有西藏特色校企合作新模式，與企業(yè)深入開展校企合作聯(lián)合培養(yǎng)人才讓我感到很欣慰也很高興。

孫堯副部長赴西藏職業(yè)學院教學基地及產(chǎn)教融合示范基地（西藏成發(fā)蓮華之寶文化發(fā)展有限公司）考察調(diào)研，看望了解同學們在公司頂崗實習工作情況

學生在企業(yè)通過實際生產(chǎn)過程的實習鍛煉，真正練就了過硬本領(lǐng)，掌握了一技之長，為將來就業(yè)創(chuàng)業(yè)乃至成為工匠打下了堅實基礎(chǔ)，希望雙方不斷總結(jié)校企合作工作經(jīng)驗，進一步探索多方位更深入校企合作，地方政府要給予大力支持。他希望同學們認真學習技能，爭做西藏傳統(tǒng)文化傳承人和行業(yè)高技能人才。他指出，西藏傳統(tǒng)文化是中華民族文化寶庫中的重要組成部分，加強西藏傳統(tǒng)文化保護和傳承是我們黨員領(lǐng)導干部的使命和責任擔當，校企雙方應站在鑄牢中華民族共同體意識推進各民族交往交流交融的高度做好民族地區(qū)文化傳承保護和發(fā)展創(chuàng)新工作，促進各民族文化的共同繁榮發(fā)展。

孫堯副部長與實習學生親切交談

孫堯副部長與學院和企業(yè)師生員工合影留念

隨后，孫堯同志來到西藏職業(yè)技術(shù)學院西校區(qū)服裝與服飾專業(yè)實訓樓，考察了解“校中廠”校企合作聯(lián)合人才培養(yǎng)基地——卓攀民族服裝文化有限公司，沿著展廳，看到學生自主設(shè)計的一套套民族服裝，他指出，學校在現(xiàn)有條件下不斷探索民族地區(qū)校企合作產(chǎn)教融合，結(jié)合專業(yè)特點積極與民族企業(yè)合作，既加強了學生技能培養(yǎng)，又傳承發(fā)揚了民族文化，促進了民族產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，值得贊許。

最后，孫堯同志一行來到坐落在校內(nèi)的譚冠三紀念園，詳細聆聽譚冠三政委、張國華司令員率領(lǐng)的十八軍解放西藏的斗爭歲月和建設(shè)西藏的艱苦歷程，了解“老西藏精神”的來歷。

孫堯副部長赴譚冠三紀念園參觀，了解“老西藏精神”的時代內(nèi)涵

他指出，這是一本現(xiàn)實的愛國主義教育、民族團結(jié)教育和新舊西藏對比教育教科書，西藏職業(yè)技術(shù)學院要充分利用和發(fā)揮好這一紅色教育基地的作用，在培養(yǎng)學生技能的同時加強學生愛國主義、民族團結(jié)和馬克思主義“五觀”教育，融入學生思政教育課程，開發(fā)具有西藏特點的思政課教材，作為學生必修課程，賦予一定學分。要增強“五個認同”，以譚冠三紀念園為載體，在學生中鑄牢中華民族共同體意識，傳承發(fā)揚老西藏精神，讓同學們真切明白沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國，沒有共產(chǎn)黨就沒有社會主義新西藏，只有堅持和加強共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，感黨恩、聽黨話、跟黨走，才會有今天幸福美好的生活。

他強調(diào)，新西藏翻天覆地的變化離不開黨和國家的堅強領(lǐng)導，要把加強黨史教育與紅色教育有機結(jié)合起來，深入學習了解中國共產(chǎn)黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史及西藏與祖國關(guān)系史，讓學生成為德智體美勞全面發(fā)展的社會主義新西藏建設(shè)者，為建設(shè)美麗西藏貢獻磅礴力量。

孫堯副部長聆聽譚冠三政委、張國華司令員率領(lǐng)的十八軍解放西藏的斗爭歲月和建設(shè)西藏的艱苦歷程

審核：申小軍

文章素材由黨政辦公室提供

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