基礎(chǔ)教學(xué)部開展品傳統(tǒng)文化 傳工匠精神職業(yè)教育周活動

職業(yè)教育周是職業(yè)院校展現(xiàn)教育風(fēng)采的重要平臺。在職業(yè)教育中，培養(yǎng)學(xué)生的工匠精神是提升其職業(yè)能力和職業(yè)態(tài)度的重要舉措,而中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族的精神命脈,是孕育核心價值觀的重要教育資源。將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入學(xué)生工匠精神的培養(yǎng)中,是達(dá)到培育學(xué)生工匠精神的重要方式。

在職業(yè)周來臨之際，為展現(xiàn)我院在中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入學(xué)生工匠精神方面的成果成效，基礎(chǔ)教學(xué)部特在2020年11月10日——11月15日下午17點——19點半開放中華傳統(tǒng)文化體驗室和剪紙室，增設(shè)書法、印刷術(shù)、剪紙、沙畫等體驗項目，供廣大師生參觀體驗，感受傳統(tǒng)工匠精神的魅力。

在開放期間，體驗室精美的裝飾風(fēng)格及體驗項目吸引了大批師生前來參觀體驗。在參觀體驗過程中，大家不禁感嘆中華傳統(tǒng)文化的博大精深，也深深地感受到了中華文明的源遠(yuǎn)流長。石工預(yù)科2001班的塞爾江同學(xué)感嘆道，自己在新疆生活了這么多年，第一次如此近距離接觸傳統(tǒng)文化，感受這么濃厚的文化氛圍，并參與體驗，讓他頗感驚喜。

學(xué)生創(chuàng)作的沙畫作品

基礎(chǔ)教學(xué)部教師們也積極帶領(lǐng)交友學(xué)生前來參加職業(yè)教育周活動。一進(jìn)傳統(tǒng)文化體驗室，立即被體驗室的現(xiàn)代科技和傳統(tǒng)文化元素吸引，紛紛加入體驗項目。同時，體驗室的這種傳統(tǒng)文化與時代創(chuàng)新相結(jié)合的新的呈現(xiàn)形式也引發(fā)了大家的思考。大家紛紛表示，要通過不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)新，努力將優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化發(fā)揚、傳承下去。

教師帶領(lǐng)交友學(xué)生體驗印刷術(shù)

教師帶領(lǐng)交友學(xué)生參觀體驗室不同展示區(qū)

參觀體驗結(jié)束后，教師們認(rèn)為，此次參觀學(xué)習(xí)體驗活動具有重要的教育意義，作為公共基礎(chǔ)課程的教師，還需深度挖掘傳統(tǒng)文化內(nèi)涵與價值，將這種精神傳達(dá)給學(xué)生，使其在新時代發(fā)展的今天更好地傳承發(fā)展下去。

基礎(chǔ)教學(xué)部希望在職業(yè)教育周期間，借助于中華傳統(tǒng)文化這個體驗平臺，展現(xiàn)傳統(tǒng)的工匠精神，使得大家在潛移默化中受到了傳統(tǒng)文化的熏陶，汲取古人的智慧。同時吸引更多學(xué)生關(guān)注中華傳統(tǒng)文化，關(guān)注職業(yè)教育，激發(fā)學(xué)生尊重勞動、崇尚技術(shù)技能，弘揚工匠精神，更強學(xué)生的職業(yè)意識、創(chuàng)新意識。