伯樂(lè)教育2020屆|中考招生簡(jiǎn)章

烏魯木齊伯樂(lè)官微

學(xué)校簡(jiǎn)介

烏魯木齊伯樂(lè)官微

伯樂(lè)教育

是由一群有能力、有夢(mèng)想、有教育情懷的教育者們聯(lián)合創(chuàng)辦的,是一家專(zhuān)門(mén)致力于中考、高考、藝考全日制的教育培訓(xùn)中心。

伯樂(lè)教育始終堅(jiān)信成績(jī)線就是學(xué)校的生命線,伯樂(lè)秉承著“憑良心辦學(xué),做口碑教育”的辦學(xué)理念走過(guò)了第十一個(gè)年頭,十一年間我校的老師一直爭(zhēng)做學(xué)生喜歡的老師,積極創(chuàng)建家長(zhǎng)信賴(lài)的學(xué)校。

伯樂(lè)教育誓做中高考文化課輔導(dǎo)的領(lǐng)軍品牌,為每位參加考試的學(xué)生保駕護(hù)航。

烏魯木齊伯樂(lè)官微

學(xué)校文化

烏魯木齊伯樂(lè)官微

烏魯木齊伯樂(lè)官微

2 0 1 8 年

辦學(xué)理念 : 憑良心辦學(xué),做口碑教育

辦學(xué)思想:做學(xué)生喜歡的老師,建家長(zhǎng)信賴(lài)的學(xué)校

校 訓(xùn):博學(xué)而篤志,樂(lè)學(xué)以廣才

校 風(fēng):行勝于言,知行合一

教 風(fēng):樂(lè)教善導(dǎo),誨人不倦

學(xué) 風(fēng):樂(lè)學(xué)善思,學(xué)而不厭

烏魯木齊伯樂(lè)官微

烏魯木齊伯樂(lè)官微

烏魯木齊伯樂(lè)官微

烏魯木齊伯樂(lè)官微

烏魯木齊伯樂(lè)官微

家長(zhǎng)感言

烏魯木齊伯樂(lè)官微

1、作為一名中考學(xué)生的家長(zhǎng),孩子備戰(zhàn)中考的這一年作為家長(zhǎng)真是操碎了心,我的孩子學(xué)習(xí)主動(dòng)性差,性格膽怯,極度缺乏自信,在年級(jí)排名壓力和學(xué)校老師嚴(yán)格管理下甚至出現(xiàn)了厭學(xué)。面對(duì)嚴(yán)峻的形勢(shì),我著急的吃不下飯睡不著覺(jué),一方面擔(dān)心孩子中考成績(jī)另一方面擔(dān)心孩子的性格。偶然的機(jī)會(huì)在網(wǎng)上看到了伯樂(lè)教育的招生簡(jiǎn)章,抱著試一試的態(tài)度詢(xún)問(wèn)過(guò)后帶著孩子走進(jìn)了伯樂(lè),這里的老師讓我看到了希望,每一位老師對(duì)孩子都是那么的負(fù)責(zé)任,孩子在上課過(guò)程中也慢慢變得開(kāi)朗,對(duì)學(xué)習(xí)不再排斥。一個(gè)月后回學(xué)校參加模擬考試,跟出來(lái)上小班之前相比分?jǐn)?shù)上升了87分,年級(jí)排名上升了一百多名 ,學(xué)校還頒發(fā)了進(jìn)步獎(jiǎng)狀。這次?嫉倪M(jìn)步讓孩子確立了自信心,對(duì)學(xué)習(xí)有了更濃厚的興趣。來(lái)伯樂(lè)教育上小班的三個(gè)月時(shí)間孩子不但順利考上高中更重要的是這里的老師讓孩子的性格變的更好,對(duì)學(xué)習(xí)對(duì)自己有了更積極樂(lè)觀的認(rèn)識(shí),在此真誠(chéng)的感謝伯樂(lè)教育的每一位老師的付出。

2、我家孩子上初三時(shí)正經(jīng)歷青春期的叛逆,一向乖巧懂事的女兒像變了一個(gè)人,瘋狂迷戀上了漫展成績(jī)一落千丈,苦口婆心的勸說(shuō)換來(lái)的是不予理解。聽(tīng)周?chē)碌慕榻B來(lái)到了伯樂(lè)教育,孩子聽(tīng)完課當(dāng)場(chǎng)告訴我,她很喜歡這里的老師愿意來(lái)這好好學(xué),孩子當(dāng)時(shí)化學(xué)成績(jī)特別差,在學(xué)校幾乎沒(méi)有聽(tīng)懂過(guò),伯樂(lè)教育的張老師利用晚自習(xí)主動(dòng)給我女兒加課,孩子慢慢不在討厭化學(xué),一個(gè)月后學(xué)校的模考中化學(xué)單科成績(jī)就進(jìn)步了17分,。我很感謝伯樂(lè)教育的每一位老師是他們讓孩子最后以608分的總分考入烏魯木齊六中。

3、我是一位維族男孩的媽媽?zhuān)诔繄?bào)上看到伯樂(lè)教育的招生,由于交通便利離家近,所以我們選擇了伯樂(lè)教育。由于我家孩子數(shù)理化比較差而且一模成績(jī)不理想所以我們選擇上一對(duì)一,在第二次?贾泻⒆拥臄(shù)理化成績(jī)進(jìn)步非常明顯,開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)時(shí)得到了老師的表?yè)P(yáng)。我想既然這里的提分這么明顯不如選擇上全科,于是我們轉(zhuǎn)成了全日制小班,雖然班上都是漢族孩子但是每個(gè)老師都會(huì)照顧到我兒子,照顧到他的禁忌和飲食習(xí)慣,最為家長(zhǎng)我非常感動(dòng)。每周老師們都會(huì)在家長(zhǎng)群里發(fā)孩子的上課情況,考試分?jǐn)?shù)讓我們隨時(shí)掌握孩子的情況。兩個(gè)月的努力,我家兒子以587分的成績(jī)考入一批次高中,我為自己選擇伯樂(lè)教育感到慶幸。

烏魯木齊伯樂(lè)官微

學(xué)員風(fēng)采

烏魯木齊伯樂(lè)官微

烏魯木齊伯樂(lè)官微

呼延子晨

愛(ài)是一切的源泉,萬(wàn)物正是因?yàn)橛辛藧?ài),才能不斷進(jìn)步。短短的數(shù)月,看著很短,實(shí)則很長(zhǎng),老師給了我們無(wú)限的愛(ài)。感謝你們,感謝伯樂(lè),使我如千里駒。

個(gè)性宣言:長(zhǎng)歌伴我,歲月如詩(shī),世有伯樂(lè),我為俊馬。

烏魯木齊伯樂(lè)官微

鄭祎洋

因?yàn)橹锌,我們?lái)到這里;因?yàn)樘岱,我們(cè)谶@里相遇。雖然相處的時(shí)間不久,但是,我們都用最短的時(shí)候走出迷茫,找到那份最真誠(chéng)的友誼。這里的老師給了我很多溫暖,也使我成長(zhǎng)了很多。

個(gè)性宣言:永遠(yuǎn)為自己而戰(zhàn)。

烏魯木齊伯樂(lè)官微

范雨寒

伯樂(lè)教育是一個(gè)大家庭,它能讓你感受到溫暖和充實(shí)。來(lái)到伯樂(lè),學(xué)習(xí)成績(jī)提高了很多,因?yàn)楣餐膲?mèng)想相處的一段時(shí)間,使我在這里有了好朋友,有了像親人一樣的老師,我很開(kāi)心。

個(gè)性宣言:珍惜每一份遇見(jiàn)。

烏魯木齊伯樂(lè)官微

王嘉敏

來(lái)伯樂(lè)兩個(gè)月了,我們都懷揣著夢(mèng)想和希望,中考班從三個(gè)人到現(xiàn)在的人數(shù),我們?cè)絹?lái)越像一個(gè)大家庭,而老師們都像是大家長(zhǎng),但更多的時(shí)候像是朋友,喜歡上伯樂(lè)就是從喜歡上他們開(kāi)始。相遇的時(shí)間很短但是這段時(shí)間過(guò)得又充實(shí)又快樂(lè),謝謝你們。祝老師們的事業(yè)順利,祝福所有的考生都像我一樣從迷茫到堅(jiān)定,我們終會(huì)得到一份滿(mǎn)意的答卷。

個(gè)性宣言:不負(fù)青春,加油!

烏魯木齊伯樂(lè)官微

邵宇清

不知不覺(jué),我與伯樂(lè)已經(jīng)相處了近三個(gè)月的時(shí)間,這里是學(xué)校,卻更像一個(gè)家。我們?cè)谶@里學(xué)習(xí),在這里生活,在這里提升自己,在這里成長(zhǎng)。感謝與伯樂(lè)的相遇,這段在伯樂(lè)的旅程將會(huì)成為我成長(zhǎng)中一段亮麗的風(fēng)景線。最后祝所有老師工作順利,事事順利!也祝所有考生金榜題名,萬(wàn)事勝意。

個(gè)性宣言:戒驕戒躁,保持清醒。

烏魯木齊伯樂(lè)官微

沈少杰

匆匆歲月,轉(zhuǎn)瞬即逝,在伯樂(lè)的學(xué)習(xí)也到了尾聲。在這里我學(xué)到了很多,知道了要把握時(shí)機(jī),把握機(jī)會(huì);在各科老師的幫助下,我進(jìn)步了很多,我也堅(jiān)信中考我會(huì)成功考取自己理想的學(xué)校。

個(gè)性宣言:時(shí)間就是生命。

烏魯木齊伯樂(lè)官微

教學(xué)優(yōu)勢(shì)

烏魯木齊伯樂(lè)官微

1

名師執(zhí)教

師資力量是我們的靈魂。我校師資全部來(lái)自重點(diǎn)中學(xué)的高級(jí)教師,并具有5年以上的重點(diǎn)中學(xué)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),學(xué)科骨干教師可以火眼金睛透視題目“陷阱”,不入問(wèn)題“圈套”,巧過(guò)試卷“關(guān)卡”。教師用獨(dú)特方法激發(fā)學(xué)生潛能,讓學(xué)生“觸類(lèi)旁通”,“舉一反三”,讓學(xué)生從“要我學(xué)”轉(zhuǎn)變成“我要學(xué)”。

烏魯木齊伯樂(lè)官微

烏魯木齊伯樂(lè)官微

烏魯木齊伯樂(lè)官微

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2

分層教育

學(xué)生入學(xué)當(dāng)天,免費(fèi)測(cè)試。按成績(jī)分班,做到分層教學(xué),確保因材施教。

烏魯木齊伯樂(lè)官微

3精品小班

精品化小班管理,確保老師了解每一個(gè)學(xué)生的性情,做到一對(duì)一照顧每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)。

烏魯木齊伯樂(lè)官微

4

嚴(yán)格管理

我校實(shí)行全封閉式管理,充分保證學(xué)習(xí)時(shí)間,讓學(xué)生把精力完全放在學(xué)習(xí)上。任課教師和班主任住在校區(qū),24小時(shí)陪伴,從學(xué)生起床到休息,都能找老師答疑,保證每個(gè)疑問(wèn)點(diǎn)在最短時(shí)間內(nèi)解決,提高學(xué)習(xí)效率和質(zhì)量。同時(shí),教師之間也可以互相進(jìn)行討論,統(tǒng)籌教學(xué)規(guī)劃、根據(jù)考試政策的改變及時(shí)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容。另外,教師坐班,能夠讓學(xué)生體會(huì)到教師與他們同進(jìn)退,教師不僅僅是良師,還是益友。

烏魯木齊伯樂(lè)官微

5

定期反饋

一周測(cè)試,月?肌N覀兘⒂屑议L(zhǎng)、各科老師的微信群,方便家長(zhǎng)跟任課老師之間的交流和溝通,讓家長(zhǎng)能夠及時(shí)了解自己孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)的同時(shí)也能夠讓任課老師及時(shí)跟家長(zhǎng)反饋學(xué)生學(xué)習(xí)情況。學(xué)管老師每月定期給家長(zhǎng)打電話(huà)反饋孩子在校的表現(xiàn)情況和月考的考試成績(jī),以便家長(zhǎng)跟學(xué)校建立起良好的溝通橋梁。

烏魯木齊伯樂(lè)官微

6

緊跟高考教考研究

高考的最新政策正在不斷的公布,伯樂(lè)教育教研部深入解讀高考政策,每周進(jìn)行學(xué)情分析,讓每位教師知道最新考試政策。

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聯(lián)系我們

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伯樂(lè)教育2020屆|中考招生簡(jiǎn)章

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2025年廣東省藝術(shù)類(lèi)平行志愿綜合分計(jì)算公式

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教育部對(duì)做好2025年普通高校部分特殊類(lèi)型(含藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè))招生工作作出部署

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