學(xué)院召開(kāi)教師座談會(huì)

7月15日下午，學(xué)院召開(kāi)教師座談會(huì)。常務(wù)副院長(zhǎng)婁建巖做《精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，開(kāi)拓創(chuàng)新，克難奮進(jìn)，努力開(kāi)創(chuàng)我院新局面》的報(bào)告，各系部主任、全體教師、黨辦、院辦相關(guān)同志參加，會(huì)議由副院長(zhǎng)黃俊平主持。

婁院長(zhǎng)在報(bào)告中從立德樹(shù)人、堅(jiān)持以學(xué)生為本的高度，深入闡述了牢牢把握辦學(xué)治校正確方向、牢牢把握科技創(chuàng)新的牽引動(dòng)力、牢牢把握人才培養(yǎng)價(jià)值取向、牢牢把握傳道授業(yè)解惑的終極追求四個(gè)問(wèn)題。

婁院長(zhǎng)講到：作為天汽職院的創(chuàng)業(yè)者，發(fā)展的見(jiàn)證人，要有教育情懷，要有家國(guó)擔(dān)當(dāng)，讓我們共同努力，打造好我們“天汽職院”的職教品牌，走出一條可持續(xù)發(fā)展的開(kāi)闊道路，不負(fù)黨和國(guó)家的期望，不負(fù)我們這個(gè)偉大的時(shí)代，不負(fù)學(xué)生和家長(zhǎng)，也不負(fù)我們自己的人生年華。

婁院長(zhǎng)鼓勵(lì)老師們做到：

“三帶”：要把愛(ài)心帶進(jìn)課堂；把激情帶進(jìn)課堂；把方法帶進(jìn)課堂。

“三心”：要靜心思教、悉心謀教、專心任教。

“三超越”：超越自我，不斷提升，做有奮斗感的教師；超越小我，以事業(yè)為重，學(xué)校為重，團(tuán)隊(duì)為重；超越舊我，樹(shù)立目標(biāo)意識(shí)、成長(zhǎng)意識(shí)，使自己日積月累，成為大器。

“四靜”：靜下心來(lái)與每個(gè)學(xué)生交流；靜下心來(lái)研究學(xué)問(wèn)、分析事物、總結(jié)規(guī)律；靜下心來(lái)反思自己的言行與教學(xué)方式方法；靜下心來(lái)細(xì)心的品味學(xué)生的分分秒秒，品嘗自己的工作樂(lè)趣和意義。

“五種精神”：校興我榮的主人翁精神；不計(jì)得失的奉獻(xiàn)精神；恪盡職守的敬業(yè)精神；攜手共進(jìn)的合作精神；拒絕平庸的創(chuàng)新精神。

“五個(gè)對(duì)得起”：對(duì)得起老師的稱謂；對(duì)得起肩上的使命；對(duì)得起學(xué)生的家長(zhǎng)期望；對(duì)得起學(xué)院的信任、囑托；對(duì)得起自己的良心！

婁院長(zhǎng)就大家關(guān)心的教學(xué)管理、工作、生活諸方面與老師進(jìn)行了深入交流，認(rèn)真聽(tīng)取大家的建議，對(duì)于教師關(guān)切的相關(guān)問(wèn)題有的當(dāng)場(chǎng)給予解決。各系部負(fù)責(zé)人就本系部教師教學(xué)管理情況作了匯報(bào)交流。

此次座談會(huì)歷時(shí)兩個(gè)半小時(shí)，教師們積極踴躍發(fā)言，會(huì)議氛圍親切而熱烈。