懷匠心、鑄匠魂、守匠情，明日工匠在此啟程——記2021級新生參觀天職工匠精神體驗館、校史館活動

為更好地展現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)特色、職業(yè)教育教學(xué)內(nèi)容體驗、智能互動設(shè)備交流、學(xué)校職業(yè)教育的豐碩成果等內(nèi)容，讓2021級新生充分感受工匠精神的真諦，校團(tuán)委特別策劃讓新生走進(jìn)天職工匠精神體驗館、校史館，感受教育之魂、專業(yè)之美、工匠之精，開啟一場“懷匠心、鑄匠魂、守匠情”，明日工匠在此啟程的工匠之旅。

·懷匠心

匠心，即能工巧匠之心，指精巧、精妙的心思，本質(zhì)上就是創(chuàng)造之心。

當(dāng)同學(xué)們走進(jìn)這座全國唯一的工匠精神體驗館時，瞬間感受到了這里集觀摩、體驗于一處，融科普、教育于一體的震撼，生動展示了職業(yè)教育與人民生活的緊密聯(lián)系，也讓每個新生親身感受到勞動的光榮與偉大，感受到工匠精神的寶貴。館內(nèi)場景每個設(shè)計、每處細(xì)節(jié)都在體現(xiàn)著匠心的精巧與精妙。主題銅浮雕的講解讓大家縱觀時間長河，品味古代四大發(fā)明的工匠之手聯(lián)結(jié)現(xiàn)代新四大發(fā)明科技之手的創(chuàng)新用意，從“入職”伊始便引導(dǎo)學(xué)生懷匠心，生匠意、持匠思、培匠智，用心詮釋工匠精神，培養(yǎng)學(xué)生的思創(chuàng)能力和革新素養(yǎng)。

·鑄匠魂

工匠之魂，是德，是人的品德、品行、品格，是工匠精神的支柱。

“機(jī)械律動裝置”，通過連續(xù)多變的圖案展示機(jī)械制造精細(xì)技術(shù)；自由變幻的屏幕由機(jī)械臂托舉拼接，自然形成完整大屏，彰顯機(jī)械力量之美；琳瑯滿目的工藝展品，3D打印的精密部件均展現(xiàn)了工匠精神的內(nèi)涵和靈魂，更是表現(xiàn)了工藝匠人的匠魂、匠德。因而使新生們從內(nèi)心明白培養(yǎng)工匠精神必須鑄匠魂、立匠德。職業(yè)教育也必須以立德樹人為根本任務(wù)，踐行“育人鑄魂”工程，發(fā)揮榜樣模范的表率作用。同學(xué)們走進(jìn)校史館，認(rèn)識“今日天職”，感受了立德樹人、教育教學(xué)、校企合作、科技研發(fā)、社會服務(wù)、師資隊伍、國際交流、學(xué)院建設(shè)、以文化人、黨建引領(lǐng)等十個方面的全方位展示，在時空躍動中穿過長廊，回顧了天津職業(yè)大學(xué)40多年的風(fēng)雨歷程。同學(xué)們感受到國家級教學(xué)團(tuán)隊、國家級技能大師、全國黃炎培優(yōu)秀教師的卓越風(fēng)采，聽取了德技雙馨教師“秦媽媽”、技術(shù)能手“李建國大師”奉獻(xiàn)教育事業(yè)的感人事跡，讓“匠魂”之基深鑄心中。通過勞動精神、勞模精神、工匠精神的熔鑄，讓學(xué)生的職業(yè)道德、職業(yè)精神、職業(yè)素養(yǎng)得到培養(yǎng)。同學(xué)們決心以此次參觀為起點(diǎn)，在今后的學(xué)習(xí)過程中，做到眼中有標(biāo)桿、心中有榜樣、效學(xué)有依托，在職業(yè)教育的廣闊天地茁壯成長，立志成為追尋匠魂、德技雙修的明日工匠。

·守匠情

匠情之情是情懷之意，是人們對事物懷持的或投射在事物之上的積極、崇高、富有正能量的情感與態(tài)度的總和。

工匠精神體驗館志愿服務(wù)隊與校史館志愿服務(wù)隊，以飽滿的熱情和明日工匠的精神面貌，接待了來訪的每一位21級新生。志愿者們以親身體驗者的身份講述著學(xué)校的大事記、取得的一系列成績，以及學(xué)院、專業(yè)建設(shè)的突破性進(jìn)展，從學(xué)生的角度展現(xiàn)了天職人投身職業(yè)教育、奉獻(xiàn)職業(yè)教育的初心與堅持，抒發(fā)了對時代前進(jìn)的自信、對工匠精神的信仰，飽含著對國家富強(qiáng)的熱愛、對人民幸福的自豪、對學(xué)校發(fā)展的贊嘆、對職業(yè)教育的推崇，是對“守匠情”三個字的美好詮釋。志愿者們?yōu)橹v解服務(wù)做了充分的準(zhǔn)備，流利的表述和深入的闡釋也得到了參觀者們的贊許，這是校團(tuán)委重視學(xué)生思想引領(lǐng)和工匠精神培養(yǎng)成果的重要體現(xiàn)，更發(fā)揮了榜樣模范和朋輩引領(lǐng)的作用，激勵新生立下宏愿，讓堅守匠情之心不斷傳承。

參觀感悟：

·機(jī)電學(xué)院 21級機(jī)電3班 趙博文

在學(xué)長學(xué)姐帶領(lǐng)下我們?nèi)�參觀了天津職業(yè)大學(xué)工匠精神體驗館和校史館，每個學(xué)院的展示都讓人眼前一亮，令我記憶特別深刻的有汽車學(xué)院的模擬汽車體驗，坐在上邊可以感受到駕駛車輛的感覺，還有一系列的精美絕倫的展品，讓我更加了解天津職業(yè)大學(xué)的歷史與底蘊(yùn)，也對自己未來在學(xué)校的生活更加期待！

·生環(huán)學(xué)院 21級寶石2班 李明澤

穿過記載著悠悠校史長河的走廊，驀然放眼觀去，精妙兩字在我腦中乍現(xiàn)。經(jīng)過代代傳承的技藝與現(xiàn)代科技所融合碰撞出的成果展示，無一不令我心弦為之深深觸動。二樓體驗區(qū)的各種高新技術(shù)設(shè)備體驗與介紹，油光光改性纖維球、智能化可視化工模擬仿真技術(shù)、“互聯(lián)網(wǎng)+”時代的包裝印刷技術(shù)、“5G”物聯(lián)網(wǎng)......令我更為震撼！

天職人砥礪前行，不斷取得優(yōu)秀成績與成果的背后，是不斷納新創(chuàng)新的開放發(fā)展性長遠(yuǎn)目光的大格局，是有著深厚技能積累的硬實力！育德育能孕基礎(chǔ)，力實力新展未來！天職大，服務(wù)為本，應(yīng)用為根，質(zhì)量立身，卓爾不群！身為一名天職學(xué)子，我將認(rèn)真學(xué)習(xí)、努力奮斗，努力成為一名對社會有價值的人！

·經(jīng)管學(xué)院 21級連管3班 李寧

通過此次參觀校史館和工匠體驗館，我深刻感受到了學(xué)校歷史和人文氣息的厚重感，同時我也感受到了學(xué)校對于創(chuàng)新發(fā)展的追求。自1978年建校起一代又一代的天職人，把天職建設(shè)成為了現(xiàn)在的國家級示范性高職院校，取得了一個又一個輝煌的成績，我作為天職新生中的一員，一定會繼承天職人努力拼搏，昂揚(yáng)向上的精神氣質(zhì)和創(chuàng)新發(fā)展的價值追求，為天職的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量！

·電信學(xué)院 21級人工智能1班 劉華增

時光荏苒，轉(zhuǎn)間我來學(xué)校已經(jīng)有整整一個月了，今日終于有機(jī)會來了解我們學(xué)校的歷史，帶著激動與好奇的心我踏入了一場工匠精神之旅，讓我體會到了我校歷史底蘊(yùn)的雄厚，我們職業(yè)大學(xué)連接著過去與未來，也意味著我們的一種責(zé)任，承接歷史，開啟未來！在我的內(nèi)心被這些展出的科技成果深深的震撼到了，由衷的產(chǎn)生了敬佩之心。

身為新一代的職大學(xué)子，我們應(yīng)該傳承前輩們的精神，為學(xué)校的壯大盡一份自己的一份微薄之力，對于我們當(dāng)入學(xué)的學(xué)生我們能做的就是搞好自己的學(xué)業(yè)，拓展自己的才能，豐富自己的閱歷，發(fā)展自己的人際，努力讓自己成為更好的自己，在前輩鋪好的道路上成就自己。

·藝工學(xué)院 21級視傳2班 艾淑媛

小雨蒙蒙，在校史館中游覽校史，在工匠精神體驗館中欣賞作品，對一個大一新生來說是充滿著好奇心，滿懷激動的心情！看著展出的汽車模型、紙板座椅，還有那具有職大全家福的工匠墻面，這些都體現(xiàn)出專業(yè)技能的實用性和在社會上的認(rèn)可！以及那種齊心協(xié)力，共創(chuàng)佳績的精神！在校史館看到了職大的滄桑歲月，在工匠體驗館看到了現(xiàn)在拼搏爭取贏得的輝煌展現(xiàn)！仿佛讓我想起職大的校訓(xùn)，育德育能，力實力新！奔跑吧！職大！明天的你會變得更好！

·視光學(xué)院 21級眼設(shè)1班 韓金麗

我們今天參觀了校史室和工匠精神體驗館。工匠精神體驗館內(nèi)有多種多樣的手工藝術(shù)品，精致又震撼。這體現(xiàn)出了工匠精神。工匠精神是一種勞動精神、奉獻(xiàn)精神、創(chuàng)新精神。習(xí)近平總書記說：“勞動模范是勞動群眾的杰出代表，是最美的勞動者。勞動模范身上體現(xiàn)的‘愛崗敬業(yè)、爭創(chuàng)一流，艱苦奮斗、勇于創(chuàng)新，淡泊名利、甘于奉獻(xiàn)’的勞模精神，是偉大時代精神的生動體現(xiàn)�！蔽覀円�以大國工匠和勞動模范為榜樣，做一個品德高尚而追求卓越的人，積極投身于中華民族偉大復(fù)興的宏偉事業(yè)中。

·包印學(xué)院 21包策2班 拜樂樂

入學(xué)剛滿1個月，偌大的校園還沒有走遍，今天懷著激動的心情，來到了這氣勢恢宏的校史館和工匠精神體驗館，我們感受了職業(yè)大學(xué)在40年的風(fēng)雨歷程中取得了輝煌的成績，壯觀的工匠浮雕就是職業(yè)精神最好的印記，身為職大學(xué)子，倍感驕傲與自信。

·汽車學(xué)院 21級營銷2班 劉鑫蕊

為了讓我們更好的了解學(xué)校、體會專業(yè)，學(xué)校老師為我們安排了參觀校史館和工匠精神體驗館的活動。在校史館，我看到許多老師前輩櫛風(fēng)沐雨的奮斗歷程，看到了許多校友學(xué)長學(xué)姐取得的驕人成績，讓我對學(xué)�！坝�德育能，力實力新”有了更深的體會；而在工匠精神體驗館，我看到了炫酷的機(jī)械，體會到動手的樂趣。這次體驗讓我印象深刻，我感受到專業(yè)的魅力與工匠的執(zhí)著，這是一次非�？鞓返捏w驗，讓我對接下來的學(xué)習(xí)，充滿期待，再次感謝老師。

2021級新生參觀天職工匠精神體驗館、校史館活動，歷時一周，接待新生4300余人次，從踏進(jìn)職業(yè)教育的起初，便切實有效地開啟培養(yǎng)學(xué)生的工匠精神新模式，培養(yǎng)崇高熱烈的家國情懷、愛崗敬業(yè)的敬畏情懷、堅守奉獻(xiàn)的擔(dān)當(dāng)情懷、精益求精的卓越情懷，學(xué)習(xí)優(yōu)秀師生、校友所具備的優(yōu)秀品質(zhì)，幫助新生們樹立正確的價值觀，端正職業(yè)觀、就業(yè)觀，汲取豐厚的精神營養(yǎng)，牢固堅定的意志品質(zhì)，為成為高素質(zhì)技術(shù)技能型人才、未來的“大國小匠”而磨礪青春！

編輯：趙志文

責(zé)任編輯：王子月

圖文來源：校團(tuán)委

審校：顧紅 張健 王瑤 馮麟舒

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