【美育大講堂|民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步篇】我校開展“團(tuán)扇搖曳一家親 同心共筑中國夢”——非遺進(jìn)校園，傳承展精華活動

為傳承和弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，結(jié)合民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步宣傳月活動，以中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化迎接國慶的到來，進(jìn)一步豐富校園美育教育及精神文化生活，天職美育大講堂校團(tuán)委聯(lián)合北辰非遺文化遺產(chǎn)保護(hù)中心開展“團(tuán)扇搖曳一家親 同心共筑中國夢”非遺進(jìn)校園，傳承展精華活動。

在北辰非遺文化遺產(chǎn)保護(hù)中心的大力支持下，我們邀請到了北辰民間女紅布藝傳承人吳宗英老師，在天職工匠精神體驗館給同學(xué)們帶來了一堂別開生面的美育課程。課程對團(tuán)扇的文化內(nèi)涵、藝術(shù)特點進(jìn)行介紹，展現(xiàn)了我國民間藝術(shù)品的精妙之處和我國的扇文化深厚的文化底蘊與工匠內(nèi)涵。

教學(xué)過程中吳老師生動地展示了團(tuán)扇的制作方法與花朵搭配技巧。大家被精巧的制作工藝及藝術(shù)氛圍感染激勵，紛紛動手進(jìn)行創(chuàng)意搭配，把不同顏色的干花組合在一起，鑲嵌在扇面上。沉浸式的教學(xué)體驗激發(fā)了同學(xué)們的創(chuàng)作欲望，充分發(fā)揮了想象力及動手能力，通過巧手慧心，那原本素白的扇面漸漸被點綴，幻化為獨一無二的作品。經(jīng)過一個多小時的創(chuàng)作實踐，一個個圖案各異的團(tuán)扇呈現(xiàn)在眼前，大家紛紛舉起團(tuán)扇相互欣賞并合影留念。

團(tuán)扇，寓意著團(tuán)圓，在本次活動中也寓意著民族團(tuán)結(jié)和祖國的繁榮昌盛。本次活動的開展，不僅讓各民族同學(xué)們了解到團(tuán)扇背后所蘊含的深厚文化底蘊，同時也增強了在校生及少數(shù)民族學(xué)生對中國傳統(tǒng)文化的認(rèn)知，也在國慶到來之際，進(jìn)一步增進(jìn)了各民族學(xué)生的情誼，營造了濃厚的節(jié)日氛圍。讓同學(xué)們深刻理解到各民族要相互了解、相互尊重、相互包容、相互欣賞、相互學(xué)習(xí)、相互幫助，就要像石榴籽那樣緊緊抱在一起，在國慶節(jié)到來之際表達(dá)了各族學(xué)生對祖國富強興旺的深切祝愿。

活動過程中來自苗族的周自平同學(xué)說到：“今天的活動向我們介紹非遺傳統(tǒng)文化。“團(tuán)扇”從它圓形的形狀就可以看出，它寓意著團(tuán)團(tuán)圓圓，美美滿滿，而團(tuán)扇上各種不同的花紋，作為苗族的我，不禁想到了苗繡文化，它不僅能體現(xiàn)一個人的審美，更多的表現(xiàn)了這個人的心性；同時，我們還學(xué)習(xí)了中國結(jié)中的吉祥結(jié)，寓意著美好，吉祥之意，“團(tuán)扇”是中華民族傳統(tǒng)文化最好的體現(xiàn)，56個民族團(tuán)結(jié)友愛，共同鑄造中國夢。”同時，傣族的半月爽同學(xué)感悟到：“今天的活動，老師給我們展示了精美的團(tuán)扇，講解如何編制中國結(jié)、如何構(gòu)圖布局等，我成功的制作了屬于自己的團(tuán)扇，也很榮幸，我制作的團(tuán)扇得到老師的展示以及點評，使我受益頗深。本次活動是各民族同學(xué)一起參加的，我們在體驗手工制作的同時了解中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，為繼承和弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)獻(xiàn)出自己的智慧和力量，用一個個精美的團(tuán)扇喜迎國慶到來并祝福祖國繁榮昌盛�！�

各民族只有“像石榴籽那樣緊緊抱在一起”，中華民族這棵參天大樹才能枝繁葉茂。要切實增強政治意識、大局意識、責(zé)任意識，共同團(tuán)結(jié)奮斗、共同繁榮發(fā)展。只要辛勤培育民族團(tuán)結(jié)的石榴之樹，定會結(jié)出顆滿籽飽的石榴之果。接下來，天職美育大講堂活動將繼續(xù)組織新時代學(xué)生們喜聞樂見的實踐活動，不斷豐富學(xué)生們的文化生活，提升精神文明素質(zhì)，共建共享文明新風(fēng)尚。

編輯：趙肖

責(zé)任編輯：李慧

圖文來源：校團(tuán)委

審校：顧紅 張健 王瑤 馮麟舒

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