最新 | 天津中小學(xué)不得早于這個(gè)時(shí)間上課！

五項(xiàng)管理

五項(xiàng)管理

5月20日，市政府教育督導(dǎo)室下發(fā)了《關(guān)于組織責(zé)任督學(xué)進(jìn)行“五項(xiàng)管理”督導(dǎo)的通知》，強(qiáng)調(diào)將每月督導(dǎo)落實(shí)加強(qiáng)中小學(xué)生作業(yè)、學(xué)校作息、睡眠、手機(jī)、讀物、體質(zhì)管理的情況。

作業(yè)管理

強(qiáng)化作業(yè)總量控制。中小學(xué)每學(xué)期初要對(duì)學(xué)生作業(yè)作出規(guī)劃，嚴(yán)控書面作業(yè)總量。

小學(xué)一二年級(jí)不得布置書面家庭作業(yè)，可在校內(nèi)安排適當(dāng)鞏固練習(xí);小學(xué)其他年級(jí)每天書面作業(yè)完成時(shí)間平均不超過(guò) 60 分鐘; 初中每天書面作業(yè)完成時(shí)間平均不超過(guò) 90 分鐘。

周末、寒暑假、法定節(jié)假日也要控制書面作業(yè)時(shí)間總量，不得布置重復(fù)性和懲罰性作業(yè)。

不得通過(guò)微信或 QQ 等方式傳導(dǎo)學(xué)習(xí)和作業(yè)壓力，不得用手機(jī)布置作業(yè)或要求學(xué)生利用手機(jī)完成作業(yè)。

學(xué)校作息

各區(qū)教育局要按照教育部文件要求，合理確定中小學(xué)校作息時(shí)間，小學(xué)上午上課時(shí)間一般不早于8∶20，中學(xué)一般不早于 8∶00;學(xué)校不得要求學(xué)生提前到校參加統(tǒng)一的教育教學(xué)活動(dòng)，對(duì)于個(gè)別因家庭特殊情況提前到校學(xué)生，學(xué)校應(yīng)提前開門、妥善安置;同時(shí)，合理安排課間休息和下午上課時(shí)間，有條件的地方和學(xué)校應(yīng)保障學(xué)生必要的午休時(shí)間;特別要兼顧寄宿制學(xué)校實(shí)際情況，確保學(xué)生達(dá)到規(guī)定睡眠時(shí)間要求。

睡眠管理

確保中小學(xué)生充足睡眠時(shí)間，小學(xué)生每天睡眠時(shí)間應(yīng)達(dá)到 10 小時(shí)，初中生應(yīng)達(dá)到 9小時(shí)，高中生應(yīng)達(dá)到 8小時(shí)。中小學(xué)校要指導(dǎo)家長(zhǎng)和學(xué)生，制訂學(xué)生作息時(shí)間表，在保證學(xué)生睡眠時(shí)間要求前提下，結(jié)合學(xué)生個(gè)體睡眠狀況、午休時(shí)間等實(shí)際，合理確定學(xué)生晚上就寢時(shí)間，小學(xué)生就寢時(shí)間一般不晚于 21∶20; 初中生一般不晚于22∶00;高中生一般不晚于23∶00。教師要關(guān)注學(xué)生上課精神狀態(tài)，對(duì)睡眠不足的，及時(shí)提醒學(xué)生并與家長(zhǎng)溝通。指導(dǎo)學(xué)生統(tǒng)籌用好回家后時(shí)間，堅(jiān)持勞逸結(jié)合、適度鍛煉。指導(dǎo)家長(zhǎng)營(yíng)造溫馨舒適的生活就寢環(huán)境，確保學(xué)生身心放松、按時(shí)安靜就寢。

手機(jī)管理

要疏堵結(jié)合、對(duì)癥下藥，直面差異、分類管理，禁止將手機(jī)帶入課堂，同時(shí)通過(guò)多種方式滿足學(xué)生應(yīng)急通話需求。要把學(xué)校作為信息管理的一片靜土，還學(xué)校安靜的讀書氛圍。

各區(qū)教育局要持續(xù)加強(qiáng)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)常態(tài)化治理，培訓(xùn)結(jié)束時(shí)間不得晚于 20∶30，線上直播類培訓(xùn)活動(dòng)結(jié)束時(shí)間不得晚于 21∶00，把不得以課前預(yù)習(xí)、課后鞏固等任何形式布置作業(yè)和規(guī)范培訓(xùn)結(jié)束時(shí)間作為校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)日常監(jiān)管的重要內(nèi)容，切實(shí)減輕中小學(xué)生校外負(fù)擔(dān)。要會(huì)同有關(guān)部門加強(qiáng)對(duì)轄區(qū)內(nèi)注冊(cè)登記或備案的網(wǎng)絡(luò)游戲規(guī)范管理，采取技術(shù)手段進(jìn)行監(jiān)管，每日 22∶00到次日 8∶00不得為未成年人提供游戲服務(wù)。

讀物管理

課外讀物和教輔管理，要以推薦目錄為主，注重內(nèi)容管理和推薦方式的管理，具體用什么東西由家長(zhǎng)去選擇，教育部門主要是把好關(guān)。

體質(zhì)管理

健康的體質(zhì)是中小學(xué)生成長(zhǎng)成才的基礎(chǔ)。這件事不能簡(jiǎn)單地歸結(jié)于體育教育，要作為學(xué)校管理內(nèi)容，全面提高學(xué)生身體素質(zhì)和心理素質(zhì)。

各學(xué)校落實(shí)國(guó)家規(guī)定體育與健康課程情況、大課間活動(dòng)及每天鍛煉一小時(shí)落實(shí)情況、區(qū)里和各學(xué)校落實(shí)近視眼防控措施情況、體質(zhì)健康測(cè)試制度落實(shí)情況，相關(guān)情況要有舉措、有成效，也要匯總檢查出來(lái)的問(wèn)題，問(wèn)題可以是區(qū)級(jí)共性問(wèn)題，也可以是細(xì)化到某學(xué)校的具體問(wèn)題。

來(lái)源 | 天津教育報(bào)天津廣播