我校學(xué)生作品榮獲第十七屆“挑戰(zhàn)杯”全國大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽“累進(jìn)創(chuàng)新專項獎”

近日，第十七屆“挑戰(zhàn)杯”全國大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽“累進(jìn)創(chuàng)新專項獎”評審結(jié)果揭曉。經(jīng)團(tuán)市委推薦，我校學(xué)生作品《風(fēng)口上的家庭醫(yī)生：意義與前途——基于中國六省市家庭醫(yī)生簽約服務(wù)的現(xiàn)場調(diào)研》被評為政策施行類“累進(jìn)創(chuàng)新專項獎”。

全國僅有19件作品獲評此殊榮，我校學(xué)生作品也是天津市高校唯一一件獲獎作品，是我校在“挑戰(zhàn)杯”全國大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽中成績?nèi)〉玫臍v史性突破，展示了學(xué)校高度重視人才培養(yǎng)質(zhì)量，大力扶持大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育取得的成效。

作品介紹

作品名稱

風(fēng)口上的家庭醫(yī)生：意義與前途——基于中國六省市家庭醫(yī)生簽約服務(wù)的現(xiàn)場調(diào)研

參賽學(xué)生

孫華君 蘭琨熠 張馨月 王嘉怡 田恩宇 詹天曈 馬樂萌 李倍寧

指導(dǎo)老師

杜汋公共衛(wèi)生學(xué)院副教授、碩士生導(dǎo)師，社會醫(yī)學(xué)與衛(wèi)生事業(yè)管理學(xué)教研室副主任

項目簡介

2016年，國務(wù)院醫(yī)改辦制定了《關(guān)于推進(jìn)家庭醫(yī)生簽約服務(wù)的指導(dǎo)意見》。實行家庭醫(yī)生簽約服務(wù)，是轉(zhuǎn)變基層醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)模式，強(qiáng)化基層服務(wù)網(wǎng)絡(luò)功能，維護(hù)人民群眾健康的重要途徑。項目組與天津市衛(wèi)生健康委密切溝通，從準(zhǔn)入條件、服務(wù)內(nèi)容、績效考核、合同范本等方面，對天津市家庭醫(yī)生簽約服務(wù)政策文件提出修訂建議，并以個案工作和小組工作的形式，介入簽約居民健康困境，有效降低居民疾病負(fù)擔(dān)。兩年中，項目組實地調(diào)研了云南省、河南省、海南省、北京市、天津市和上海市等六省市簽約服務(wù)情況，召開座談會十余次，累計走訪了300余家基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)。項目組成員在《中國衛(wèi)生政策研究》、《衛(wèi)生經(jīng)濟(jì)研究》、《中國公共衛(wèi)生》和《中國人口報》等期刊報紙發(fā)表文章45篇，獲得天津市高校智庫優(yōu)秀決策咨詢成果二等獎、“挑戰(zhàn)杯”競賽全國二等獎、天津市特等獎。

項目團(tuán)隊參加第十六屆“挑戰(zhàn)杯”全國大學(xué)生

課外學(xué)術(shù)科技作品競賽

第十六屆“挑戰(zhàn)杯”全國大學(xué)生

課外學(xué)術(shù)科技作品競賽二等獎

第十五屆“挑戰(zhàn)杯”天津市大學(xué)生

課外學(xué)術(shù)科技作品競賽特等獎

項目團(tuán)隊參加第十五屆“挑戰(zhàn)杯”天津市大學(xué)生

課外學(xué)術(shù)科技作品競賽答辯

第十六屆“挑戰(zhàn)杯”中國銀行天津市大學(xué)生

課外學(xué)術(shù)科技作品競賽特等獎

項目團(tuán)隊參加第十六屆“挑戰(zhàn)杯”中國銀行天津市大學(xué)生

課外學(xué)術(shù)科技作品競賽答辯

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項目團(tuán)隊進(jìn)行走訪調(diào)研

“挑戰(zhàn)杯”累進(jìn)創(chuàng)新專項獎

“挑戰(zhàn)杯”累進(jìn)創(chuàng)新專項獎自2013年開始設(shè)立，主要針對往屆挑戰(zhàn)杯參賽作品，參評作品或較當(dāng)年參賽時有重要研究進(jìn)展、或在作品孵化方面有明顯成果、或得到學(xué)校支持基金跟蹤培養(yǎng)、或被黨政采納予以實踐等�！袄圻M(jìn)創(chuàng)新獎”的設(shè)置主要是為了鼓勵各高校對挑戰(zhàn)杯參賽項目進(jìn)行“繼續(xù)支持和培育”，繼而達(dá)到推動競賽由短期開展向日�；顒拥霓D(zhuǎn)變。

學(xué)校共青團(tuán)服務(wù)青年成長成才，努力構(gòu)建大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐教育工作育人體系，高度重視學(xué)生創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。堅持以學(xué)生為本，充分發(fā)揮醫(yī)學(xué)特色和優(yōu)勢，以提高人才培養(yǎng)質(zhì)量為核心，以創(chuàng)新人才培養(yǎng)機(jī)制為重點，以完善條件和政策保障為支撐，通過大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)新實踐鍛煉，全方面培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的高素質(zhì)醫(yī)生人才，為祖國醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)青春力量。

供稿 | 校團(tuán)委