天財(cái)創(chuàng)智講堂第二十三期來了!歡迎廣大師生積極參加~

藝考

為貫徹落實(shí)黨中央系列會(huì)議精神和習(xí)總書記重要講話精神,更好地服務(wù)新動(dòng)能培育和產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí),加強(qiáng)科教融合和產(chǎn)教融合,助力立德樹人、服務(wù)社會(huì),支持我校一流學(xué)科和專業(yè)發(fā)展,保障創(chuàng)新人才和團(tuán)隊(duì)聚焦科學(xué)研究、科技創(chuàng)新和服務(wù)社會(huì),2020年12月,我校成立了24支“自主創(chuàng)新原始創(chuàng)新”科研團(tuán)隊(duì)。

團(tuán)隊(duì)以立德樹人為根本,圍繞“建設(shè)特色鮮明的高水平財(cái)經(jīng)大學(xué)”建設(shè)目標(biāo),踐行“三全育人”培養(yǎng)機(jī)制,提升科研育人效果,面向全校師生開設(shè)“天財(cái)創(chuàng)智講堂”,由團(tuán)隊(duì)成員面向全校師生分享最新研究成果、研究方法以及學(xué)術(shù)前沿等。

本學(xué)期開始,天財(cái)創(chuàng)智講堂每周開設(shè)兩次講座,采取全校選修課的形式開展。

講座時(shí)間:每周四 18:00-21:20

講座地點(diǎn):N3222

(一)管理層投資視野、技術(shù)熟悉度與企業(yè)創(chuàng)新決策

講座題目:管理層投資視野、技術(shù)熟悉度與企業(yè)創(chuàng)新決策

主 講 人:高洪利 博士

(“數(shù)智時(shí)代技術(shù)創(chuàng)新與企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展”科研創(chuàng)新團(tuán)隊(duì))

講座時(shí)間:2021年10月28日 18:00-19:30

講座地點(diǎn):N3222

講座內(nèi)容:

研究方法論是學(xué)術(shù)研究的核心構(gòu)成要素,是支撐學(xué)科發(fā)展與學(xué)術(shù)探索的重要依托。基于財(cái)務(wù)與會(huì)計(jì)領(lǐng)域的研究主題,當(dāng)前已形成了系統(tǒng)性的理論邏輯分析、數(shù)理與實(shí)證研究、數(shù)據(jù)收集與處理等一整套研究方法體系。初步了解本領(lǐng)域的研究方法體系,掌握本領(lǐng)域科學(xué)研究的基本思路和主要方法,是學(xué)生充分理解基礎(chǔ)課程內(nèi)容的重要補(bǔ)充,也是學(xué)生探索新知識(shí)的主要方法依據(jù)。通過本講座的講解,培養(yǎng)和挖掘?qū)W生對(duì)科研的熱情和潛力,為學(xué)生進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和探索新知提供有益的引導(dǎo)。

本講座以一篇學(xué)術(shù)論文為例,初步介紹財(cái)務(wù)與會(huì)計(jì)領(lǐng)域的選題、論證、數(shù)理模型設(shè)計(jì)和實(shí)證分析方法設(shè)計(jì)的一整套方法體系設(shè)計(jì)思路,為學(xué)生快速了解本領(lǐng)域的研究方法體系的設(shè)計(jì)框架提供支持。

主講人簡(jiǎn)介:

高洪利,天津財(cái)經(jīng)大學(xué)會(huì)計(jì)學(xué)院講師,碩士生導(dǎo)師,主要研究方向?yàn)樨?cái)務(wù)管理,企業(yè)投融資等。獨(dú)立承擔(dān)的科研項(xiàng)目包括自然科學(xué)基金青年項(xiàng)目1項(xiàng)以及企業(yè)咨詢項(xiàng)目1項(xiàng);核心參與項(xiàng)目包括國家自然科學(xué)基金、教育部社科基金、天津市重點(diǎn)咨詢課題以及企業(yè)咨詢課題等十余項(xiàng)。近五年,在《經(jīng)濟(jì)研究》、《南開管理評(píng)論》、Small Business Economics(ABS 3)等期刊發(fā)表多篇論文,部分研究成果獲得省部級(jí)社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果二等獎(jiǎng),省部級(jí)優(yōu)秀博士論文等。

藝考

(二)實(shí)體經(jīng)濟(jì)沖擊與央行最優(yōu)救助性貨幣政策:

基于貨幣直達(dá)渠道對(duì)比的視角

講座題目:實(shí)體經(jīng)濟(jì)沖擊與央行最優(yōu)救助性貨幣政策:基于貨幣直達(dá)渠道對(duì)比的視角

主 講 人:李炳念 博士

(“貨幣政策與金融風(fēng)險(xiǎn)防范”科研創(chuàng)新團(tuán)隊(duì))

講座時(shí)間:2021年10月28日 19:50-21:20

講座地點(diǎn):N3222

講座內(nèi)容:

基于央行最后貸款人(Lender of Last Resort,LLR)職能擴(kuò)展的危機(jī)應(yīng)急救助機(jī)制業(yè)已成為各國貨幣政策當(dāng)局非常規(guī)貨幣政策的重要內(nèi)容,救助對(duì)象已經(jīng)由單純的金融機(jī)構(gòu)轉(zhuǎn)向企業(yè)和居民。本講座將通過構(gòu)建一個(gè)具有“脫實(shí)向虛”潛在機(jī)制的動(dòng)態(tài)隨機(jī)一般均衡模型(DSGE)比較分析不同作用渠道下央行救助性政策效果差異及其作用機(jī)理。研究發(fā)現(xiàn):央行最優(yōu)救助政策取決于風(fēng)險(xiǎn)沖擊類型,救助渠道與風(fēng)險(xiǎn)沖擊端直接匹配時(shí)政策效果最佳,即供給端沖擊應(yīng)以企業(yè)救助為主,而需求端沖擊需求企業(yè)和居民渠道的協(xié)同配合。具體而言,當(dāng)風(fēng)險(xiǎn)沖擊集中于需求端時(shí),企業(yè)渠道救助具有較好的破產(chǎn)風(fēng)險(xiǎn)防范效應(yīng),能夠?yàn)槲磥斫?jīng)濟(jì)發(fā)展提供較好的復(fù)蘇基礎(chǔ),但直接投資驅(qū)動(dòng)效應(yīng)相對(duì)較差,甚至可能造成企業(yè)金融化等脫實(shí)向虛問題,而此時(shí)居民渠道協(xié)同救助不僅能夠通過財(cái)富效應(yīng)直接拉動(dòng)總需求,而且有利于企業(yè)渠道救助的投資驅(qū)動(dòng)效應(yīng)的改善。

主講人簡(jiǎn)介:

李炳念,經(jīng)濟(jì)學(xué)博士,天津財(cái)經(jīng)大學(xué)金融學(xué)院講師,清華大學(xué)國家金融研究院研究員(兼),主要研究方向?yàn)椋贺泿耪吆凸窘鹑,主持教育部青年?xiàng)目和多項(xiàng)政府招標(biāo)委托課題,在《經(jīng)濟(jì)研究》、《南開經(jīng)濟(jì)研究》等重要權(quán)威期刊發(fā)表論文,參與教材專著4部,參與國家社科重大、重點(diǎn)項(xiàng)目多項(xiàng)。

藝考

· The End ·

來源丨科研處

編輯 | 唐駿

責(zé)編 | 王瑞珊

審校 | 黃娜 陳晨 吳華

天財(cái)創(chuàng)智講堂第二十三期來了!歡迎廣大師生積極參加~

下載Word文檔到電腦,方便收藏和打印~

下載Word文檔

帶你看藝考
藝考信息時(shí)光機(jī)

2025年景德鎮(zhèn)陶瓷大學(xué)書法學(xué)專業(yè)不組織?

2025年景德鎮(zhèn)陶瓷大學(xué)書法學(xué)專業(yè)不組織?
2025年景德鎮(zhèn)陶瓷大學(xué)書法學(xué)專業(yè)不組織?
2025藝考2025年景德鎮(zhèn)陶瓷大學(xué)書法學(xué)專業(yè)不組織?2024/11/30

2025年上海戲劇學(xué)院美術(shù)類?紝I(yè)名單

2025年上海戲劇學(xué)院美術(shù)類校考專業(yè)名單
2025年上海戲劇學(xué)院美術(shù)類?紝I(yè)名單
2025藝考2025年上海戲劇學(xué)院美術(shù)類?紝I(yè)名單2024/11/30

2025年新疆藝考錄取規(guī)則

2025年新疆藝考錄取規(guī)則
2025年新疆藝考錄取規(guī)則2025年新疆藝考錄取規(guī)則2025年新疆藝考錄取規(guī)則2025年新疆藝考錄取規(guī)則
2025藝考2025年新疆藝考錄取規(guī)則2024/11/30

2025年廣西藝術(shù)學(xué)院?紝I(yè)名單

2025年廣西藝術(shù)學(xué)院?紝I(yè)名單
2025年廣西藝術(shù)學(xué)院校考專業(yè)名單2025年廣西藝術(shù)學(xué)院?紝I(yè)名單2025年廣西藝術(shù)學(xué)院校考專業(yè)名單2025年廣西藝術(shù)學(xué)院?紝I(yè)名單
2025藝考2025年廣西藝術(shù)學(xué)院?紝I(yè)名單2024/11/30

2025年山東藝術(shù)學(xué)院9個(gè)本科專業(yè)按普通類招生

2025年山東藝術(shù)學(xué)院9個(gè)本科專業(yè)按普通類招生
2025年山東藝術(shù)學(xué)院9個(gè)本科專業(yè)按普通類招生2025年山東藝術(shù)學(xué)院9個(gè)本科專業(yè)按普通類招生2025年山東藝術(shù)學(xué)院9個(gè)本科專業(yè)按普通類招生2025年山東藝術(shù)學(xué)院9個(gè)本科專業(yè)按普通類招生
2025藝考2025年山東藝術(shù)學(xué)院9個(gè)本科專業(yè)按普通類招生2024/11/30

2025年河北美術(shù)學(xué)院校考專業(yè)名單

2025年河北美術(shù)學(xué)院?紝I(yè)名單
2025年河北美術(shù)學(xué)院校考專業(yè)名單
2025藝考2025年河北美術(shù)學(xué)院?紝I(yè)名單2024/11/29

2025年上海視覺藝術(shù)學(xué)院取消所有專業(yè)?

2025年上海視覺藝術(shù)學(xué)院取消所有專業(yè)?
2025年上海視覺藝術(shù)學(xué)院取消所有專業(yè)校考
2025藝考2025年上海視覺藝術(shù)學(xué)院取消所有專業(yè)?2024/11/29

遼寧科技大學(xué)2025年承認(rèn)各省美術(shù)統(tǒng)考成績(jī)

遼寧科技大學(xué)2025年承認(rèn)各省美術(shù)統(tǒng)考成績(jī)
遼寧科技大學(xué)2025年承認(rèn)各省美術(shù)統(tǒng)考成績(jī)遼寧科技大學(xué)2025年承認(rèn)各省美術(shù)統(tǒng)考成績(jī)遼寧科技大學(xué)2025年承認(rèn)各省美術(shù)統(tǒng)考成績(jī)遼寧科技大學(xué)2025年承認(rèn)各省美術(shù)統(tǒng)考成績(jī)
2025藝考遼寧科技大學(xué)2025年承認(rèn)各省美術(shù)統(tǒng)考成績(jī)2024/11/29

2025年安徽書法統(tǒng)考人數(shù)大幅上漲20%

2025年安徽書法統(tǒng)考人數(shù)大幅上漲20%
2025年安徽書法統(tǒng)考人數(shù)大幅上漲20%2025年安徽書法統(tǒng)考人數(shù)大幅上漲20%2025年安徽書法統(tǒng)考人數(shù)大幅上漲20%2025年安徽書法統(tǒng)考人數(shù)大幅上漲20%
2025藝考2025年安徽書法統(tǒng)考人數(shù)大幅上漲20%2024/11/29

2025年西藏藝術(shù)類錄取綜合分計(jì)算公式

2025年西藏藝術(shù)類錄取綜合分計(jì)算公式
2025年西藏藝術(shù)類錄取綜合分計(jì)算公式2025年西藏藝術(shù)類錄取綜合分計(jì)算公式2025年西藏藝術(shù)類錄取綜合分計(jì)算公式2025年西藏藝術(shù)類錄取綜合分計(jì)算公式
2025藝考2025年西藏藝術(shù)類錄取綜合分計(jì)算公式2024/11/29

2025年遼寧省藝術(shù)類綜合分計(jì)算公式

2025年遼寧省藝術(shù)類綜合分計(jì)算公式
2025年遼寧省藝術(shù)類綜合分計(jì)算公式2025年遼寧省藝術(shù)類綜合分計(jì)算公式2025年遼寧省藝術(shù)類綜合分計(jì)算公式2025年遼寧省藝術(shù)類綜合分計(jì)算公式
2025藝考2025年遼寧省藝術(shù)類綜合分計(jì)算公式2024/11/29

2025年貴州省藝術(shù)類錄取綜合分計(jì)算公式

2025年貴州省藝術(shù)類錄取綜合分計(jì)算公式
2025年貴州省藝術(shù)類錄取綜合分計(jì)算公式
2025藝考2025年貴州省藝術(shù)類錄取綜合分計(jì)算公式2024/11/29

山東藝術(shù)學(xué)院2025年取消所有美術(shù)與設(shè)計(jì)類專業(yè)?

山東藝術(shù)學(xué)院2025年取消所有美術(shù)與設(shè)計(jì)類專業(yè)?
山東藝術(shù)學(xué)院2025年取消所有美術(shù)與設(shè)計(jì)類專業(yè)?山東藝術(shù)學(xué)院2025年取消所有美術(shù)與設(shè)計(jì)類專業(yè)校考山東藝術(shù)學(xué)院2025年取消所有美術(shù)與設(shè)計(jì)類專業(yè)?山東藝術(shù)學(xué)院2025年取消所有美術(shù)與設(shè)計(jì)類專業(yè)校考
2025藝考山東藝術(shù)學(xué)院2025年取消所有美術(shù)與設(shè)計(jì)類專業(yè)?2024/11/29

2025年魯迅美術(shù)學(xué)院12個(gè)美術(shù)類專業(yè)不組織?

2025年魯迅美術(shù)學(xué)院12個(gè)美術(shù)類專業(yè)不組織?
2025年魯迅美術(shù)學(xué)院12個(gè)美術(shù)類專業(yè)不組織?2025年魯迅美術(shù)學(xué)院12個(gè)美術(shù)類專業(yè)不組織校考2025年魯迅美術(shù)學(xué)院12個(gè)美術(shù)類專業(yè)不組織?2025年魯迅美術(shù)學(xué)院12個(gè)美術(shù)類專業(yè)不組織校考
2025藝考2025年魯迅美術(shù)學(xué)院12個(gè)美術(shù)類專業(yè)不組織?2024/11/29

2025年沈陽音樂學(xué)院校考專業(yè)名單

2025年沈陽音樂學(xué)院?紝I(yè)名單
2025年沈陽音樂學(xué)院校考專業(yè)名單
2025藝考2025年沈陽音樂學(xué)院?紝I(yè)名單2024/11/29

2025年廣東省藝術(shù)類平行志愿綜合分計(jì)算公式

2025年廣東省藝術(shù)類平行志愿綜合分計(jì)算公式
2025年廣東省藝術(shù)類平行志愿綜合分計(jì)算公式2025年廣東省藝術(shù)類平行志愿綜合分計(jì)算公式2025年廣東省藝術(shù)類平行志愿綜合分計(jì)算公式2025年廣東省藝術(shù)類平行志愿綜合分計(jì)算公式
2025藝考2025年廣東省藝術(shù)類平行志愿綜合分計(jì)算公式2024/11/29

教育部對(duì)做好2025年普通高校部分特殊類型(含藝術(shù)類專業(yè))招生工作作出部署

教育部對(duì)做好2025年普通高校部分特殊類型(含藝術(shù)類專業(yè))招生工作作出部署
教育部對(duì)做好2025年普通高校部分特殊類型(含藝術(shù)類專業(yè))招生工作作出部署
2025藝考教育部對(duì)做好2025年普通高校部分特殊類型(含藝術(shù)類專業(yè))招生工作作出部署2024/11/29

天津美術(shù)學(xué)院2025年取消數(shù)字媒體藝術(shù)(中外合作辦學(xué))專業(yè)?

天津美術(shù)學(xué)院2025年取消數(shù)字媒體藝術(shù)(中外合作辦學(xué))專業(yè)?
天津美術(shù)學(xué)院2025年取消數(shù)字媒體藝術(shù)(中外合作辦學(xué))專業(yè)?
2025藝考天津美術(shù)學(xué)院2025年取消數(shù)字媒體藝術(shù)(中外合作辦學(xué))專業(yè)校考2024/11/29

2025年中央民族大學(xué)藝術(shù)類?紝I(yè)名單

2025年中央民族大學(xué)藝術(shù)類?紝I(yè)名單
2025年中央民族大學(xué)藝術(shù)類?紝I(yè)名單2025年中央民族大學(xué)藝術(shù)類?紝I(yè)名單2025年中央民族大學(xué)藝術(shù)類?紝I(yè)名單2025年中央民族大學(xué)藝術(shù)類?紝I(yè)名單
2025藝考2025年中央民族大學(xué)藝術(shù)類校考專業(yè)名單2024/11/29

2025年南京藝術(shù)學(xué)院?紝I(yè)名單

2025年南京藝術(shù)學(xué)院校考專業(yè)名單
2025年南京藝術(shù)學(xué)院?紝I(yè)名單2025年南京藝術(shù)學(xué)院?紝I(yè)名單2025年南京藝術(shù)學(xué)院?紝I(yè)名單2025年南京藝術(shù)學(xué)院?紝I(yè)名單
2025藝考2025年南京藝術(shù)學(xué)院?紝I(yè)名單2024/11/29
沒有更多了?去看看其它藝考內(nèi)容吧

藝考熱搜

藝考數(shù)據(jù)
藝考資源站

  • 藝考分?jǐn)?shù)線
  • 藝考簡(jiǎn)章