本科教育 |《英語批判性寫作》課程思政公開課預(yù)告

本科教育

10月29日上午8:00—9:40，馬場(chǎng)道校區(qū)逸夫樓M408，課程思政系列公開課之《英語批判性寫作》即將展示，歡迎廣大師生前來觀摩！

英語批判性寫作第四章—論據(jù) 傳統(tǒng)與現(xiàn)代化之爭(zhēng)

◆主講教師簡(jiǎn)介

李昊平，英語學(xué)院英語語言文化與文學(xué)系教師，碩士生導(dǎo)師，中國(guó)社會(huì)科學(xué)院博士，研究方向?yàn)樯鐣?huì)語言學(xué)、話語分析。曾參與國(guó)家社科基金重大項(xiàng)目和國(guó)家社科基金一般項(xiàng)目，獲得天津市第十二屆高校青年教師教學(xué)基本功競(jìng)賽一等獎(jiǎng)、第九屆“外教社杯”全國(guó)高校外語教學(xué)大賽天津賽區(qū)英語專業(yè)組三等獎(jiǎng)。

◆課程基本情況

本課程是英語學(xué)院本科二年級(jí)學(xué)生的學(xué)科基礎(chǔ)課程，于2021年獲批天津市一流本科課程和校級(jí)課程思政示范項(xiàng)目。

本課程旨在將英語寫作技能學(xué)習(xí)和思辨訓(xùn)練融為一體，同步提高語言能力和思辨能力。這門課程將社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入教育教學(xué)全過程，學(xué)生能夠掌握英語議論文寫作的基本知識(shí)和技巧，提升對(duì)輸入信息中的證據(jù)、概念、方法、標(biāo)準(zhǔn)、背景等的推理、闡釋和評(píng)價(jià)能力，增強(qiáng)大學(xué)生對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的理解和認(rèn)識(shí)。

本堂課的教學(xué)重點(diǎn)是介紹議論文中論據(jù)質(zhì)量評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)以及改進(jìn)論據(jù)的方法。教學(xué)難點(diǎn)是利用論據(jù)質(zhì)量評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)分析評(píng)估例文中論據(jù)的同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生解析全球化主題，直面時(shí)代課題——中國(guó)在全球化過程中的角色及功能，把握世界發(fā)展走向，認(rèn)清中國(guó)和世界發(fā)展大勢(shì)，樹牢“四個(gè)自信”，嚴(yán)守中國(guó)特色社會(huì)主義的意識(shí)形態(tài)陣地。

◆課程思政教學(xué)設(shè)計(jì)

1. 以人文主題“傳統(tǒng)與現(xiàn)代化”為中心，深度解讀例文Dynamic Traditions: Why Globalization Does Not Mean Homogenization，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)、識(shí)別、判斷、質(zhì)疑、反思全球化過程中傳統(tǒng)文化的變與不變以及傳統(tǒng)文化對(duì)全球化的反作用，引領(lǐng)學(xué)生去認(rèn)識(shí)在全球化過程中把我國(guó)建設(shè)成為富強(qiáng)、民主、文明、和諧的偉大社會(huì)主義國(guó)家是新時(shí)代的歷史使命。

2. 將文章中的市場(chǎng)全球化拓展至社會(huì)主義中國(guó)在全球化進(jìn)程中的角色、案例、功能、發(fā)展之路等，探討全球化中的中國(guó)智造、孔子學(xué)院、人才流失、全球治理、人類命運(yùn)共同體等議題，進(jìn)行富有深度和廣度的跨文化反思，借此培養(yǎng)學(xué)生的“中國(guó)情懷”和“國(guó)際視野”，教育學(xué)生進(jìn)一步堅(jiān)定“四個(gè)自信”，自覺弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與社會(huì)主義先進(jìn)文化。

◆教學(xué)方法及手段

1. 采用講座法講解議論文寫作技巧之評(píng)估改進(jìn)論據(jù)的標(biāo)準(zhǔn)和方法，提升論據(jù)的充分性、準(zhǔn)確性、相關(guān)性和可信度。

2. 采用任務(wù)驅(qū)動(dòng)法，以問題和任務(wù)為導(dǎo)向，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)、識(shí)別、判斷、質(zhì)疑、反思全球化過程中傳統(tǒng)文化的變與不變以及傳統(tǒng)文化對(duì)全球化的反作用。

3. 以探究型學(xué)習(xí)共同體的形式展開小組討論學(xué)習(xí)和同伴互評(píng)，發(fā)現(xiàn)問題，提出解決問題的措施，相互進(jìn)行討論評(píng)價(jià)，從而更好地認(rèn)識(shí)自我和發(fā)展自我。

◆預(yù)期達(dá)到育人效果

1. 培養(yǎng)學(xué)生誠(chéng)實(shí)、理性、公正的思辨品質(zhì)，引導(dǎo)他們?cè)诓粩鄬W(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想過程中，質(zhì)疑全球化等同于文化單一化、扁平化的論點(diǎn)，鼓勵(lì)學(xué)生考據(jù)證據(jù)的代表性和合理性，以此來培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立、審慎思考力，發(fā)展學(xué)生的思辨能力和跨文化能力。

2. 培養(yǎng)學(xué)生思想政治覺悟，引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)“四個(gè)自信”，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)能力和綜合素養(yǎng)雙提高。

來源 | 教務(wù)處

編審 | 杜樹標(biāo)

內(nèi)容審核 | 暴士蕊 竇文彤 劉建喜

往期回顧：

本科教育 | 學(xué)校打造首批10門通識(shí)教育核心課程 新學(xué)期即將面向全校學(xué)生開設(shè)

本科教育 |《學(xué)習(xí)科學(xué)與技術(shù)》——我校首批通識(shí)教育核心課程推介

本科教育 |《音樂與人生》——我校首批通識(shí)教育核心課程推介

本科教育 |《幸福心理學(xué)》——我校首批通識(shí)教育核心課程推介

本科教育 |《哲學(xué)與人生》課程——我校首批通識(shí)教育核心課程推介

本科教育 |《插畫與繪本設(shè)計(jì)》——我校首批通識(shí)教育核心課程推介

本科教育 |《人文基礎(chǔ)與經(jīng)典閱讀》——我校首批通識(shí)教育核心課程推介

本科教育 |《語言、文化與社會(huì)》——我校首批通識(shí)教育核心課程推介

本科教育 |《全球化時(shí)代的全球公共問題》——我校首批通識(shí)教育核心課程推介

本科教育 |《經(jīng)濟(jì)管理導(dǎo)學(xué)》——我校首批通識(shí)教育核心課程推介

本科教育 |《信息資源與信息檢索》——我校首批通識(shí)教育核心課程推介

拼手速！10門通識(shí)教育核心課程即將開始選課

本科教育 | 我校召開2021年本科新專業(yè)自評(píng)審核會(huì)

本科教育 | 我校召開本科教學(xué)工作會(huì)議暨創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作總結(jié)表彰會(huì)

本科教育 | 課程思政系列公開課展示月活動(dòng)開始啦！

本科教育 |《人力資源管理》課程思政公開課預(yù)告

本科教育 |《新聞寫作》課程思政公開課預(yù)告

本科教育 |《二外法語1》課程思政公開課預(yù)告本科教育 | 首批通識(shí)教育核心課程第一課精彩呈現(xiàn)

本科教育 |《管理學(xué)原理》課程思政公開課預(yù)告

本科教育 |《商業(yè)銀行經(jīng)營(yíng)管理》課程思政公開課預(yù)告