愛國是什么？——南開大學兩個“001號”的師生對話

剛剛過去的夏天，18歲的上海考生徐宗群驚喜地收到一封來自天津的錄取通知書——這是南開大學今年的“001號”本科錄取通知書。

90歲的李正名珍藏著一張南開大學研究生畢業(yè)證書，上面同樣印著“001號”。作為新中國成立后從南開大學畢業(yè)的首位研究生，他已是我國著名的有機化學與農藥化學家、中國工程院院士。

80多年前，南開校園里響徹振聾發(fā)聵的“愛國三問”。80多年后，兩位相差72歲的南開“001號”又展開了一場師生間的“愛國對話”……

愛國沒有“代溝”

不久前，南開大學本科錄取通知書話題沖上微博熱搜第一。每封通知書里都有一顆來自嘉興的蓮花種子，還有一封李正名寫下的《一名老黨員給青年學生的信》。

當這封通知書寄到徐宗群手里，得知自己是今年“001號”南開新生，他有點受寵若驚。他架起手機，打算用視頻記錄拆開“網(wǎng)紅”通知書的全過程。

拆到那封信時，徐宗群被觸動了�！袄罾蠋煹男爬�，表達的都是忘我為公的愛國精神。雖然我們年紀相差許多，但這次‘精神交流’沒有代溝，我們產生了共鳴，他的愛國是很真的。”

李正名是新中國第一批“海歸”。他放棄優(yōu)渥條件，踏上波折歸途，僅因對祖國的愛。

“我與南開結緣是在1953年，彼時22歲的我剛在美國獲得化學學士學位，由于當時國際局勢劇變，我國理工科留學生回國開始受阻。經過反復考慮，我還是下決心中斷留學生涯，爭取回國�！崩钫�名在信中寫道。

回國后，他被分配到南開大學擔任校長楊石先的科研助手，隨后成為新中國第一批研究生。那時，中國這個農業(yè)大國的農藥研究一片空白，進口農藥價格高昂，農民無力負擔。個人研究要與國家需求相聯(lián)結，“于是我由元素有機化學轉向農藥化學研究�！崩钫�名說。

李正名（右）在楊石先的帶領下開展科研工作

當年國內科研條件艱苦，“儀器、設備、藥品都沒有”。1958年，楊石先組織李正名等青年教師進行我國首個有機磷殺蟲劑“對硫磷”研究�！耙桓F二白三沒有”擋不住年輕人的進取心：他們在南開校園找了幾間實驗室，熬了30多個日夜，終于完成任務。

李正名在為學生們講課

李正名和團隊曾歷時16年，創(chuàng)制出我國首個具有自主知識產權的除草劑單嘧磺隆，他們發(fā)明的單嘧磺酯，實現(xiàn)了每畝麥地用藥只需幾元錢，實現(xiàn)了中國自己的“農藥創(chuàng)新”，保障著國人的“飯碗”

“不辜負自己的能力和天賦，把它完美發(fā)揮出來，用對地方，這是老一輩科研人員的精神。而我們將與時俱進，不斷完善它�！辈殚喼�李正名的故事，徐宗群說。

他們曾以生命作答

兩個“001號”的對話，是南開愛國之路的縮影。

“你是中國人嗎？”

“你愛中國嗎？”

“你愿意中國好嗎？”

——80多年前，內憂外患間，南開大學校長張伯苓在開學典禮上提出“愛國三問”，燃起了師生的愛國斗志。

南開大學學生在參觀校史館

師者，所以傳道授業(yè)解惑也�！皞鲪蹏�之道”的信念，刻在南開教師的基因里。走進南開大學校史館，便能看到驟然鮮活的歷史。

七七事變后，南開大學成為中國全民族抗戰(zhàn)爆發(fā)后遭日寇炸毀的第一所中國高等學府。

廢墟前，張伯苓對學生說：“敵人此次轟炸南開，被毀者為南開之物質，而南開之精神，將因此挫折而愈益奮勵�！�

愛國教育下，一大批國之棟梁與名家大師從南開走出，更有青年用生命詮釋擔當。

風雨如晦中，南開大學同北京大學、清華大學輾轉遷至昆明，成立西南聯(lián)合大學。面對時艱，楊石先靠典當衣物勉強度日仍不忘資助困難學生。

抗戰(zhàn)勝利后，南開校友報告：“在被立案懲處的漢奸之中，沒有一個是戰(zhàn)前的南開學校畢業(yè)生”；而在南開歷史上，有名可考的烈士就有36位。

畢業(yè)于南開大學的郭永懷，便以身許國，跨越時空用生命回答了“愛國三問”。

郭永懷作為我國近代力學事業(yè)的奠基人之一，也是唯一以烈士身份被追授“兩彈一星”功勛獎章的科學家。1968年12月5日凌晨，一架從青海飛往北京的飛機不幸墜毀，當人們從機身殘骸中找到郭永懷時，發(fā)現(xiàn)他與警衛(wèi)員緊緊抱在一起，就是為了保護裝有絕密實驗資料的公文包。

跨越時空的青春答卷

面對一批批像徐宗群一樣入校的年輕人，南開大學正在用新的方式與他們進行“愛國對話”。

“愛國主義教育首先要回答我們要培養(yǎng)什么樣的人�！蹦祥_大學黨委宣傳部副部長、校史研究室主任肖光文說，作為一名思政課教師，他常常思考這個問題。

于是，校園之內，結合課堂、展覽、活動，百年校史被年輕的南開人記住。校園之外，在肖光文等一批教師的帶領下，每年暑期學生們都會走出象牙塔，走進社區(qū)和田間地頭，深刻體會中國的現(xiàn)實與發(fā)展。

一次，肖光文帶領著學生來到山東沂蒙老區(qū)，當學生們看到“最后一口糧當軍糧，最后一塊布做軍裝，最后一個兒子送戰(zhàn)場”的標語時，被戰(zhàn)士與老區(qū)百姓間的魚水之情深深觸動。“我們到農村、到老區(qū)，讓學生們進行國情調研，就是讓他們了解一個全面、立體的中國�！�

活躍的“00后”大學生們，更是將愛國主義教育的內容，轉化成戲劇、詩篇、畫作，甚至短視頻，在課堂上展示，在同學間傳播�！皭蹏�教育不再是空口號，而是學生能參與，代代能傳承�！毙す馕恼f。

南開大學學生在參觀校史館

“任何的校訓、口號，都要隨著時代的前進，賦予新的內容。”李正名說。如今，他熬過夜的實驗室里，年輕的學子正在攻克新的課題；他傳道解惑的三尺講臺上，年輕的老師正飛揚文采。

南開大學2021級新生開學典禮

9月7日，南開大學2021級新生開學典禮隆重舉行，80多年后，“愛國三問”又在南開校園響起，“你是中國人嗎？”“是！”“你愛中國嗎？”“愛！”“你愿意中國好嗎？”“愿意！愿祖國繁榮富強！”

這跨越時空的問答，不僅響在南開人的耳畔，更響在中國青年學生的耳畔。

來源：新華社

記者: 白佳麗 尹思源 雷琨

編輯：小晨