校園石階上被刻了1700多個(gè)漢字，這次網(wǎng)友卻說(shuō)好

支教老師許玉輝來(lái)到云南怒江后

發(fā)現(xiàn)當(dāng)?shù)乩�僳族孩子認(rèn)漢字不多

為了讓孩子們認(rèn)好、寫(xiě)好漢字

這位支教老師在校園里

進(jìn)行了一項(xiàng)“大工程”

△視頻來(lái)源：看看新聞

如何讓學(xué)生寫(xiě)好漢字？

老師想到了一個(gè)妙招

許玉輝來(lái)自廣東

珠海市香洲區(qū)第十二小學(xué)

是到怒江州格力小學(xué)支教的教師

來(lái)到怒江以后

他發(fā)現(xiàn)傈僳族孩子

在學(xué)習(xí)漢字方面存在不足

“不少學(xué)生的父母不識(shí)字

講不好普通話

這對(duì)孩子學(xué)習(xí)是不利的”

△許玉輝穿著當(dāng)?shù)厣贁?shù)民族服裝和學(xué)生在一起

如何幫這里的學(xué)生

認(rèn)好漢字，寫(xiě)好漢字？

一次，許老師在校園的

火山石階上散步時(shí)

突發(fā)奇想

“火山石磚是一種天然的水寫(xiě)紙

用清水就能在上面練字

如果把小學(xué)必會(huì)字都刻在石磚上

學(xué)生一有時(shí)間就可以在上面描畫(huà)練字”

“當(dāng)抬頭與孩子對(duì)視的那一刻

我感受到了莫大的鼓舞”

得到校長(zhǎng)的支持后

許玉輝開(kāi)工了

然而這并非一件易事

首先，要將文字設(shè)為標(biāo)準(zhǔn)楷體打印

再用復(fù)寫(xiě)紙墊在下面

用硬筆沿字的邊緣描在石磚上

之后用電磨機(jī)雕刻出文字痕跡

還要根據(jù)漢字書(shū)寫(xiě)的頓挫刻出深淺

這樣，一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的正楷字才算完成

“刻一個(gè)字

光是用電磨機(jī)修磨

就需要10分鐘”

△許玉輝在刻字

一有空閑時(shí)間

許玉輝和老師們就來(lái)到石階前刻字

學(xué)生們有時(shí)也湊過(guò)來(lái)觀看

還時(shí)不時(shí)說(shuō)

“老師，你們辛苦了

休息一下吧”

△孩子們?cè)趪�觀老師們刻字

許玉輝說(shuō)

“當(dāng)抬頭與孩子對(duì)視的那一刻

我感受到了莫大的鼓舞

只要孩子們能受益

再辛苦也是值得的”

△許玉輝在刻好的字旁教學(xué)生書(shū)寫(xiě)

一至六年級(jí)共2500個(gè)必寫(xiě)字

許玉輝和同事們已刻好1700多個(gè)

用毛筆和清水在石階上練字

成了同學(xué)們最喜歡的課余活動(dòng)

網(wǎng)友們紛紛表示

為有心又有愛(ài)的老師們點(diǎn)贊

為有愛(ài)的老師們點(diǎn)贊

來(lái)源：中國(guó)教育報(bào)、看看新聞、央視新聞

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