2023年太原工業(yè)學(xué)院機(jī)器人競(jìng)賽指數(shù)位居全國高校TOP5%

初心不改披荊斬棘

近日

中國高等教育學(xué)會(huì)工程教育專業(yè)委員會(huì)

聯(lián)合浙江大學(xué)機(jī)器人研究院

發(fā)布第四輪

“全國普通高校大學(xué)生機(jī)器人競(jìng)賽指數(shù)”

我校在全國評(píng)級(jí)中獲評(píng)A

位居全國高校TOP5%

山西省排名第二

什么是全國普通高校大學(xué)生機(jī)器人競(jìng)賽指數(shù)呢？讓我們來了解一下吧

隨著機(jī)器人專業(yè)人才培養(yǎng)逐漸走向系統(tǒng)化，大學(xué)生機(jī)器人競(jìng)賽蓬勃發(fā)展。2022年2月22日由中國高等教育學(xué)會(huì)發(fā)布的全國普通高校大學(xué)生競(jìng)賽排行榜所覆蓋的56項(xiàng)競(jìng)賽中，機(jī)器人相關(guān)競(jìng)賽有7項(xiàng)。作為對(duì)全國普通高校大學(xué)生競(jìng)賽排行榜在專業(yè)人才培養(yǎng)成效刻畫方面的補(bǔ)充，2019年，中國高等教育學(xué)會(huì)工程教育專業(yè)委員會(huì)聯(lián)合浙江大學(xué)機(jī)器人研究院共同研發(fā)了我國首個(gè)專業(yè)類競(jìng)賽指數(shù)——機(jī)器人競(jìng)賽指數(shù)，以更加柔性和聚焦的方法刻畫高校機(jī)器人類專業(yè)人才培養(yǎng)成效。

“高校大學(xué)生機(jī)器人競(jìng)賽指數(shù)”評(píng)價(jià)體系共涵蓋全國874所院校，采集了25項(xiàng)高校機(jī)器人相關(guān)競(jìng)賽共216640條數(shù)據(jù)（其中參賽數(shù)據(jù)188945條，獲獎(jiǎng)數(shù)據(jù)27695條），從獲獎(jiǎng)貢獻(xiàn)、參賽貢獻(xiàn)兩個(gè)維度構(gòu)建評(píng)估模型。評(píng)估結(jié)果呈現(xiàn)方式分為TOP2%（含）、TOP2%-5%（含）、TOP5%-10%（含）等十個(gè)分?jǐn)?shù)段，并劃分為A+（17所）、A（26所）、A-（44所）、B+（44所）、B（43所）、B-（44所）、C+（44所）、C（87所）、C-（88所）九個(gè)等級(jí)。

太工機(jī)器人是如何煉成的？

學(xué)校認(rèn)真落實(shí)“地方性”“應(yīng)用型”“重特色”的辦學(xué)理念，不斷完善“國家級(jí)—區(qū)域級(jí)—省級(jí)—院級(jí)”學(xué)科競(jìng)賽體系，“以練促教、以賽促學(xué)、產(chǎn)教融合、德能雙優(yōu)”辦學(xué)特色日益彰顯，學(xué)科競(jìng)賽成績斐然，能力導(dǎo)向的人才培養(yǎng)質(zhì)量全面提高。

1.以練促教 以賽促學(xué)

近5年獲省級(jí)以上學(xué)科競(jìng)賽獎(jiǎng)1300余項(xiàng)，其中國家級(jí)學(xué)科競(jìng)賽獎(jiǎng)270余項(xiàng)，在全國大學(xué)生機(jī)器人系列賽、全國大學(xué)生智能車大賽、全國大學(xué)生工程訓(xùn)練綜合能力賽、全國大學(xué)生機(jī)械創(chuàng)新大賽、全國大學(xué)生化工邀請(qǐng)賽、全國大學(xué)生廣告設(shè)計(jì)大賽等國家級(jí)學(xué)科競(jìng)賽中，獲得佳績，成績名列前茅。學(xué)校連續(xù)三年進(jìn)入全國本科高校機(jī)器人競(jìng)賽指數(shù)top10%，2022年學(xué)校在第四輪“全國普通高校大學(xué)生機(jī)器人競(jìng)賽指數(shù)”排名中，獲評(píng)國家A級(jí)，進(jìn)入全國前50強(qiáng)，學(xué)校機(jī)器人競(jìng)賽團(tuán)隊(duì)進(jìn)入“國家梯隊(duì)”。學(xué)校連續(xù)四年進(jìn)入《全國普通高校學(xué)科競(jìng)賽排行榜（本科）》排行前100榜單。

我校在第十七屆全國大學(xué)生智能汽車競(jìng)賽

總決賽中榮獲佳績

我校在第24屆中國機(jī)器人及人工智能

大賽中再創(chuàng)佳績

在競(jìng)賽中成長在實(shí)踐中成才

全球大學(xué)生RoboMaster2022機(jī)甲大師超級(jí)對(duì)抗

賽太原工業(yè)學(xué)院挺進(jìn)全國總決賽

2.產(chǎn)教融合 德能雙優(yōu)

2019年獲批省級(jí)雙創(chuàng)示范基地，成為我省第五個(gè)“高校和科研院所類”省級(jí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)示范建設(shè)單位以來，學(xué)校持續(xù)深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)綜合改革，著力體制機(jī)制創(chuàng)新、雙創(chuàng)團(tuán)隊(duì)引育、雙創(chuàng)平臺(tái)建設(shè)等重點(diǎn)工作，出臺(tái)了相關(guān)配套支持政策，開展了一系列卓有成效的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)，雙創(chuàng)公共服務(wù)體系構(gòu)建、雙創(chuàng)理論研究工作、雙創(chuàng)支撐平臺(tái)建設(shè)、產(chǎn)學(xué)研合作鏈條建設(shè)等取得顯著成效，打造了學(xué)校和屬地政府?dāng)y手，行業(yè)、企業(yè)協(xié)同的示范共享雙創(chuàng)實(shí)踐平臺(tái)，逐步形成了可推廣、可復(fù)制、具有我校特色的雙創(chuàng)基地工作模式。形成了“五位一體”能力導(dǎo)向的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)體系、工程實(shí)訓(xùn)公共服務(wù)平臺(tái)“1631模式”、“學(xué)賽創(chuàng)用”三融合一聯(lián)動(dòng)育人模式等三個(gè)先試先行、大膽探索典型模式，在“兩新一智”即新材料、新能源、智能制造領(lǐng)域發(fā)揮了省級(jí)引領(lǐng)示范作用。

近三年，學(xué)校貫徹落實(shí)省委太忻一體化發(fā)展戰(zhàn)略，對(duì)準(zhǔn)14個(gè)新興支柱產(chǎn)業(yè)，深度開展校地校企合作，全力推進(jìn)“三金工程”、“眾創(chuàng)空間建設(shè)工程”等8個(gè)雙創(chuàng)工程，創(chuàng)新教育普及化高質(zhì)量推進(jìn)，雙創(chuàng)能力培養(yǎng)與理論研究碩果累累。學(xué)校圍繞學(xué)生雙創(chuàng)能力培養(yǎng)，高質(zhì)量推進(jìn)創(chuàng)新教育普及化。近三年，年均開設(shè)創(chuàng)新培訓(xùn)課程達(dá)68門次，學(xué)生年均參加創(chuàng)新培訓(xùn)達(dá)12000余人次。學(xué)生創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)中，培養(yǎng)出有方機(jī)器人、麥斯達(dá)夫標(biāo)準(zhǔn)化等一批國家級(jí)、省級(jí)科技創(chuàng)新企業(yè)。

3.瞄準(zhǔn)新工科發(fā)展方向，打造機(jī)器人工程一流專業(yè)

太原工業(yè)學(xué)院機(jī)器人工程專業(yè)于2018年獲批教育部備案，2019年開始招生，是一個(gè)涉及機(jī)械、電子、計(jì)算機(jī)等多個(gè)領(lǐng)域的交叉學(xué)科，旨在培養(yǎng)從事機(jī)器人設(shè)計(jì)、研發(fā)、應(yīng)用與維護(hù)的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。該專業(yè)具有多學(xué)科交叉、實(shí)踐性強(qiáng)、創(chuàng)新性高、就業(yè)前景廣闊等特點(diǎn)。在教學(xué)中，注重理論知識(shí)與實(shí)際操作相結(jié)合，通過課堂講解、案例分析、實(shí)驗(yàn)操作等多種形式，幫助學(xué)生掌握機(jī)器人系統(tǒng)設(shè)計(jì)、編程和調(diào)試等應(yīng)用技能。在“課賽融合”改革中，將全國大學(xué)生機(jī)器人大賽Robocon與Robomaster、RoboCup、華北五省機(jī)器人大賽等機(jī)器人比賽項(xiàng)目融入到日常課程教學(xué)，幫助學(xué)生及時(shí)掌握行業(yè)應(yīng)用和技術(shù)發(fā)展趨勢(shì)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和實(shí)踐能力。此外，該專業(yè)與北京遨博機(jī)器人有限公司、北京賽百特機(jī)器人有限公司等企業(yè)開展緊密合作，在實(shí)踐教學(xué)、科技創(chuàng)新等方面進(jìn)行深度融合，為學(xué)生提供更加豐富的實(shí)踐平臺(tái)。

太原工業(yè)學(xué)院機(jī)器人工程專業(yè)在不斷創(chuàng)新和探索過程中，為學(xué)生提供更加豐富的教育資源和實(shí)踐機(jī)會(huì)，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的機(jī)器人工程專業(yè)人才，以適應(yīng)未來產(chǎn)業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)。

太工機(jī)器人競(jìng)賽團(tuán)隊(duì)風(fēng)采展示（部分）

ROBOMASTER機(jī)甲大師賽

ROBOCON機(jī)器人競(jìng)賽

全國大學(xué)生智能汽車競(jìng)賽

在競(jìng)賽中成長 在實(shí)踐中成才

自強(qiáng)不息 知行合一

太工學(xué)子好樣的！

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