山西農(nóng)業(yè)大學(xué)專業(yè)排名（2020版）
大學(xué)排名
2020/1/1
山西農(nóng)業(yè)大學(xué)擁有眾多專業(yè)，那么在這些專業(yè)的排名如何？哪些是山西農(nóng)業(yè)大學(xué)的優(yōu)勢專業(yè)？下面是更三高考為大家整理的山西農(nóng)業(yè)大學(xué)專業(yè)排名，供大家查閱參考。
山西農(nóng)業(yè)大學(xué)專業(yè)排名（2020版）
高考填報(bào)志愿的時(shí)候很多學(xué)生關(guān)注大學(xué)的排名，本文小編整理了最新2020年山西農(nóng)業(yè)大學(xué)的全國排名相關(guān)知識，該排名數(shù)據(jù)來源于中國校友會團(tuán)隊(duì)發(fā)布的2019年全國院校排名榜（點(diǎn)擊這里查看：2019年全國院校排名榜完整榜單、2019年中國大學(xué)排名1200強(qiáng)公布），可供參考。
山西農(nóng)業(yè)大學(xué)是我國著名的高等農(nóng)業(yè)學(xué)府，全國重點(diǎn)高校，教育部本科教學(xué)工作水平評估優(yōu)秀高校，山西省人民政府與農(nóng)業(yè)部共同建設(shè)的省部共建高校。
學(xué)校具有優(yōu)良的辦學(xué)傳統(tǒng)。學(xué)校始建于1907年，初名私立銘賢學(xué)堂，創(chuàng)始人為孔祥熙，后發(fā)展為私立銘賢農(nóng)工�？茖W(xué)校、私立銘賢學(xué)院；1951年改私立為公辦，成立山西農(nóng)學(xué)院；1979年更名為山西農(nóng)業(yè)大學(xué)，列入全國重點(diǎn)院校。在百余年的辦學(xué)實(shí)踐中，學(xué)校立足山西，面向全國，服務(wù)“三農(nóng)”，不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量、科技創(chuàng)新水平和社會服務(wù)能力，推進(jìn)文化傳承創(chuàng)新，為山西乃至全國的經(jīng)濟(jì)建設(shè)與社會發(fā)展作出了重要貢獻(xiàn)，鑄就了“崇學(xué)事農(nóng)、艱苦興校”的辦學(xué)精神，積淀了“甘于奉獻(xiàn)、敬業(yè)樂教”的教風(fēng)，“勤奮學(xué)習(xí)、注重實(shí)踐”的學(xué)風(fēng)。
學(xué)校具有完整的學(xué)科專業(yè)體系。現(xiàn)有農(nóng)學(xué)院、動物科技學(xué)院、林學(xué)院、園藝學(xué)院、資源環(huán)境學(xué)院、工學(xué)院、經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院、食品科學(xué)與工程學(xué)院、文理學(xué)院、生命科學(xué)學(xué)院、公共管理學(xué)院、馬克思主義學(xué)院（思想政治理論教學(xué)研究部）、信息科學(xué)與工程學(xué)院、體育教學(xué)部、軟件學(xué)院、城鄉(xiāng)建設(shè)學(xué)院、中德學(xué)院、信息學(xué)院等教學(xué)單位。現(xiàn)有博士后科研流動站8個(gè)，一級學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)5個(gè)，二級學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)26個(gè)；一級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)13個(gè)，二級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)50個(gè)，專業(yè)碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)5個(gè)；國家重點(diǎn)（培育）學(xué)科1個(gè)，省級重點(diǎn)學(xué)科5個(gè)，省級重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科5個(gè)，省級重點(diǎn)扶持學(xué)科4個(gè)，省級優(yōu)勢學(xué)科1個(gè)，省級特色學(xué)科4個(gè)；本科專業(yè)60個(gè)；成人函授本科專業(yè)11個(gè)，成人函授�？茖I(yè)6個(gè)；主考的自學(xué)考試本科專業(yè)4個(gè)，專科專業(yè)5個(gè)。本科專業(yè)涵蓋了農(nóng)學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、文學(xué)、法學(xué)、藝術(shù)學(xué)等學(xué)科門類。
學(xué)校具有雄厚的師資力量。現(xiàn)有教職員工1700余人，其中國務(wù)院學(xué)位委員會學(xué)科評議組成員1人，教育部高等學(xué)校教學(xué)指導(dǎo)委員會委員7人，國家有突出貢獻(xiàn)專家2人，教育部“新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計(jì)劃”入選者2人，享受政府特殊津貼60余人，省“百人計(jì)劃”入選者26人，中央聯(lián)系的高級專家1人，省委聯(lián)系的高級專家28人，省教育廳聯(lián)系的高級專家43人，省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人9人，省高等學(xué)校優(yōu)秀青年學(xué)術(shù)帶頭人14人，省“131”人才項(xiàng)目第一層次柔性引進(jìn)院士10人，第二層次知名學(xué)者和學(xué)術(shù)帶頭人65人。
學(xué)校始終把人才培養(yǎng)放在中心位置。現(xiàn)有全日制在校生2萬余人，國家級教學(xué)名師1人，全國優(yōu)秀教師2人，全國師德標(biāo)兵1人，國家級教學(xué)團(tuán)隊(duì)1個(gè)，國家級特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)5個(gè)，國家級精品課程2門，國家級精品資源共享課程1門，國家級教學(xué)實(shí)驗(yàn)示范中心2個(gè)，國家級大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地1個(gè)，國家農(nóng)科教人才合作培養(yǎng)基地1個(gè)；省級教學(xué)名師29人，省級教學(xué)團(tuán)隊(duì)3個(gè)，省級品牌、特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)16個(gè)，省級精品課程16門，省級精品資源共享課程14門，省級實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心11個(gè)，省級虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心1個(gè)，省級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)2個(gè)；先后獲省部級以上教學(xué)成果獎100余項(xiàng)。大學(xué)生在全國或山西省大學(xué)生英語競賽、大學(xué)生“挑戰(zhàn)杯”競賽、數(shù)學(xué)建模競賽，全國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽等活動中屢獲獎勵；本科生考研率多年保持在30%左右。學(xué)校1978年獲得碩士學(xué)位授權(quán)資格，1998年獲得博士學(xué)位授權(quán)資格，是山西省最早獲得博士、碩士學(xué)位授權(quán)資格的高校之一�，F(xiàn)有博士生導(dǎo)師63人，碩士生導(dǎo)師300余人，省級研究生教育優(yōu)秀導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)3個(gè)，省級研究生教育優(yōu)秀導(dǎo)師8人，省級研究生培養(yǎng)基地1個(gè)，省級研究生教育創(chuàng)新中心6個(gè)。
學(xué)校不斷提高科技創(chuàng)新能力。現(xiàn)有農(nóng)業(yè)部轉(zhuǎn)基因生物產(chǎn)品成分監(jiān)督檢驗(yàn)測試中心1個(gè)，農(nóng)業(yè)部農(nóng)業(yè)科學(xué)觀測實(shí)驗(yàn)站1個(gè)；省高校協(xié)同創(chuàng)新中心2個(gè)，省級重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室2個(gè)，省普通高等學(xué)校重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室1個(gè)，省教育廳創(chuàng)新基地1個(gè)，省級工程技術(shù)研究中心7個(gè)，省級高等學(xué)校人文社科重點(diǎn)研究基地1個(gè)；省級科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)5個(gè)；國家現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)技術(shù)體系崗位科學(xué)家2人，省現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)體系首席專家7人、副首席專家5人、崗位專家45人，省“12316”三農(nóng)服務(wù)熱線專家44人，省星火科技“12396”科技信息服務(wù)專家6人，農(nóng)科110專家11人，企業(yè)科技特派員7人，農(nóng)村科技特派員137人。改革開放以來，獲省部級以上科研獎勵300余項(xiàng)，其中全國科學(xué)大會獎2項(xiàng)、國家科技進(jìn)步獎6項(xiàng)、國家科技發(fā)明獎3項(xiàng)、國家自然科學(xué)獎1項(xiàng)、國家星火科技獎2項(xiàng)，育成60余個(gè)新品種，創(chuàng)造社會經(jīng)濟(jì)效益500多億元。
學(xué)校大力服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展。在服務(wù)三農(nóng)的辦學(xué)實(shí)踐中，學(xué)校形成了十大優(yōu)勢和特色研究領(lǐng)域，八大優(yōu)勢和特色科技服務(wù)體系。近幾年，積極推進(jìn)“一村一品，一縣一業(yè)”專項(xiàng)服務(wù)行動和“百團(tuán)大戰(zhàn)”專項(xiàng)服務(wù)行動，有近百支科技服務(wù)團(tuán)隊(duì)活躍在生產(chǎn)實(shí)踐一線，有21個(gè)項(xiàng)目列入了國務(wù)院農(nóng)村綜合改革試點(diǎn)“新型農(nóng)業(yè)社會化服務(wù)體系”建設(shè)項(xiàng)目，34個(gè)項(xiàng)目列入山西省農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣示范行動項(xiàng)目。學(xué)校先后與晉城、晉中、運(yùn)城等市，與澤州、祁縣、榆次、盂縣等縣區(qū)簽訂了特色現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技合作協(xié)議；在太谷縣建設(shè)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新園區(qū)；與武鄉(xiāng)鑫四海、洪洞天澤、太原康培等現(xiàn)代農(nóng)業(yè)企業(yè)共建示范園區(qū)。通過項(xiàng)目帶動，基地示范，打造了高葉酸小米、優(yōu)質(zhì)石磨面粉、晉香黑豬肉、鈣果蜜餞、鈣果酒、孢子粉、壺瓶棗、貴妃雞蛋、蜂王漿凍干粉膠囊等近百個(gè)特色產(chǎn)品。學(xué)校是山西省農(nóng)民教育和農(nóng)**培訓(xùn)的重要基地。改革開放以來累計(jì)培訓(xùn)涉農(nóng)管理干部、技術(shù)人員、企業(yè)家等300萬人次。近年來通過山西省“分類送學(xué)”、“陽光工程”等項(xiàng)目，提高了培訓(xùn)工作的組織化、規(guī)�；健�
學(xué)校積極推進(jìn)對外合作交流。與美國歐柏林大學(xué)有長達(dá)百余年的合作歷史。與德國安哈爾特應(yīng)用科技大學(xué)合作培養(yǎng)本科生，累計(jì)派出1100余名學(xué)生。與臺灣朝陽科技大學(xué)、波蘭熱舒夫信息科技與管理大學(xué)等學(xué)校開展交換生項(xiàng)目。與美國、德國、澳大利亞、英國、愛爾蘭、新西蘭等十余個(gè)國家的高校開展合作交流。改革開放以來，先后有400余位外國專家、教師來校講學(xué)、授課；學(xué)校先后派出200多人次出國學(xué)習(xí)進(jìn)修。
學(xué)校享有花園式學(xué)府盛譽(yù)。校園建設(shè)古今交融，中西合璧，園中有園，文明和諧，是讀書治學(xué)的圣地，修身養(yǎng)德的圣地。校園占地面積2240畝，毗鄰?fù)谚F路、大西高鐵、108國道、太太公路、太長高速、龍城高速，到太原市區(qū)、武宿機(jī)場均在1小時(shí)車程內(nèi)。“山西銘賢學(xué)校舊址”是全國重點(diǎn)文物保護(hù)單位，完整保存了清代至民國時(shí)期的建筑群，是山西省近代教育史、農(nóng)業(yè)發(fā)展史、中西文化教育交流史的鮮活史料。學(xué)校是全國綠化模范單位，校園綠化面積達(dá)50萬平方米，主校區(qū)綠化覆蓋率達(dá)85%以上，草坪面積14萬平方米，綠籬1.1萬平米，喬灌木3萬余株，綠化樹種420余種，百年以上古稀樹木有100余株，名貴、稀有樹種50余種。學(xué)校教育資源雄厚，有紙質(zhì)藏書140余萬冊，紙質(zhì)期刊500余冊，電子期刊2萬余種，儀器設(shè)備總值2億余元，為師生員工的學(xué)習(xí)、生活及開展學(xué)術(shù)文化交流活動提供了良好保障。
學(xué)校優(yōu)秀校友燦若星河。建校以來培養(yǎng)了10萬余名各類人才，分布在大江南北，各行各業(yè)。學(xué)校培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀黨政干部，如譚紹文、張樹德、高克亭、羅鈺如、李清、張維琛、郝德青、趙振鑫、馮芝茂、鄭社奎、金銀煥等；培養(yǎng)了一大批科學(xué)家，如鄭哲敏、王志均、席承藩、郭承基、朱尊權(quán)、莊文穎、高福等院士，全國著名大豆育種專家王綬、養(yǎng)豬專家張龍志、養(yǎng)羊?qū)＜覅涡�、養(yǎng)牛專家冀一倫、中國農(nóng)業(yè)科學(xué)院副院長王韌等。近年來，在學(xué)校大力倡導(dǎo)扶持下，涌現(xiàn)出了以“中國大學(xué)生年度人物”江利斌、“中國大學(xué)生自強(qiáng)之星”馬紅軍為代表的一大批勇立時(shí)代潮頭的創(chuàng)業(yè)就業(yè)典型。
山西農(nóng)業(yè)大學(xué)歷經(jīng)百年滄桑，欣逢科教興農(nóng)、人才強(qiáng)國的難得機(jī)遇，肩負(fù)著為現(xiàn)代農(nóng)業(yè)和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展服務(wù)的嶄新使命，在建設(shè)地方農(nóng)業(yè)院校先進(jìn)水平教學(xué)研究型大學(xué)的道路上闊步前進(jìn)。
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