學(xué)院巡禮——體育學(xué)院

體

育

學(xué)

院

體育學(xué)院前身為晉南師專體育科，創(chuàng)建于1959年。1989-1999年曾獨(dú)立建制辦學(xué)，1999年實(shí)質(zhì)性并入山西師范大學(xué)。現(xiàn)設(shè)置體育學(xué)類5個(gè)本科專業(yè)，體育教育專業(yè)為“雙萬計(jì)劃”國家級(jí)一流專業(yè)。學(xué)院擁有體育學(xué)碩士學(xué)位授權(quán)一級(jí)學(xué)科和體育碩士、教育碩士（體育學(xué)科教學(xué)）專業(yè)學(xué)位授予權(quán)。在聘專任教師106人，其中教授9人、副教授41人。在聘研究生導(dǎo)師40人，省級(jí)教學(xué)名師2人，山西省高等學(xué)校131領(lǐng)軍人才之優(yōu)秀中青年拔尖創(chuàng)新人才3人，山西省“三晉英才”2人。獲批首批國家級(jí)一流本科課程1門，建有4門省級(jí)精品共享課程，主辦有學(xué)術(shù)刊物《體育研究與教育》�！笆�三五”期間，承擔(dān)著國家社科基金、教育部人文社科基金、國家體育總局課題等50余項(xiàng)，獲得第八屆高等學(xué)�？茖W(xué)研究優(yōu)秀成果（人文社會(huì)科學(xué)）二等獎(jiǎng)、省級(jí)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果一等獎(jiǎng)。體育學(xué)在全國第四輪學(xué)科評估位于C+學(xué)科，2020軟科中國最好學(xué)科排名“體育學(xué)”進(jìn)入前30%，排名第30位，是省級(jí)重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科、校級(jí)“攀升計(jì)劃”“攻堅(jiān)行動(dòng)”重點(diǎn)學(xué)科。學(xué)院在體育教師培養(yǎng)上享有良好聲譽(yù)，被譽(yù)為體育教師培養(yǎng)的搖籃。學(xué)院始終堅(jiān)持立德樹人、崇尚學(xué)術(shù)、質(zhì)量為根的辦學(xué)理念，向著特色鮮明的師范大學(xué)體育學(xué)院奮斗目標(biāo)邁進(jìn)。

1

體育教育

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有高度的社會(huì)責(zé)任感、較好的科學(xué)和文化素養(yǎng)，具有現(xiàn)代教育、健康理念，必須掌握現(xiàn)代教育教學(xué)理論與方法，以及學(xué)校體育課程教學(xué)、課外體育鍛煉、課余運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練和競賽管理、組織的基本理論與方法，富有創(chuàng)新精神，具備較強(qiáng)的運(yùn)動(dòng)技能、體育教育教學(xué)能力和體育科學(xué)研究能力，能勝任學(xué)校體育工作的專業(yè)型人才。

課程設(shè)置：開設(shè)體育概論、運(yùn)動(dòng)解剖學(xué)、運(yùn)動(dòng)生理學(xué)、體育保健學(xué)、體育心理學(xué)、健康教育學(xué)、體育社會(huì)學(xué)、體育科學(xué)研究方法、學(xué)校體育學(xué)、體育課程與教學(xué)論、運(yùn)動(dòng)技能學(xué)習(xí)與控制、田徑、體操、籃球、足球、排球、武術(shù)、健美操、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練學(xué)、體育管理學(xué)等專業(yè)課程。

主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：教育實(shí)習(xí)、畢業(yè)論文等。

主要專業(yè)實(shí)驗(yàn)：運(yùn)動(dòng)生理學(xué)、運(yùn)動(dòng)生化、體育保健、運(yùn)動(dòng)心理學(xué)等系列實(shí)驗(yàn)。

就業(yè)前景：可在各級(jí)各類學(xué)校就業(yè)和考取體育學(xué)、教育學(xué)等學(xué)科研究生。

2

社會(huì)體育指導(dǎo)與管理

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有高度的社會(huì)責(zé)任感，較好的科學(xué)和文化素養(yǎng)，具有現(xiàn)代教育、健康理念，掌握社會(huì)體育的基本理論與方法，具備健身運(yùn)動(dòng)指導(dǎo)、大眾體育活動(dòng)策劃與組織以及體育產(chǎn)業(yè)經(jīng)營與管理的能力，能勝任社會(huì)體育方面工作的應(yīng)用型人才。

課程設(shè)置：開設(shè)社會(huì)體育導(dǎo)論、健身理論與指導(dǎo)、體育市場營銷、體育俱樂部管理、體育管理學(xué)、社區(qū)體育、體育經(jīng)濟(jì)學(xué)、體育政策法規(guī)、運(yùn)動(dòng)解剖學(xué)、運(yùn)動(dòng)生理學(xué)、體育保健學(xué)、鍛煉心理學(xué)、體育科學(xué)研究方法等專業(yè)課程。

主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：社會(huì)調(diào)查、專業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)論文寫作、學(xué)術(shù)活動(dòng)等。

主要專業(yè)實(shí)驗(yàn)：社會(huì)體育活動(dòng)方案設(shè)計(jì)、體質(zhì)測評與評價(jià)、體育康復(fù)等。

就業(yè)前景：可在體育行政管理部門、企業(yè)、體育健身會(huì)館、社區(qū)、學(xué)校等單位就業(yè)和考取體育學(xué)、教育學(xué)等學(xué)科研究生。

3

體育旅游

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有高度的社會(huì)責(zé)任感，良好的職業(yè)素養(yǎng)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，具有人文與科學(xué)素養(yǎng)，系統(tǒng)掌握體育旅游管理和技術(shù)指導(dǎo)的基本理論與方法，具備體育旅游的規(guī)劃與開發(fā)、策劃與設(shè)計(jì)、運(yùn)營與管理、導(dǎo)游與技術(shù)指導(dǎo)能力，能夠在體育旅游相關(guān)的企事業(yè)單位、協(xié)會(huì)組織、行政管理部門等從事體育旅游管理的應(yīng)用型人才。

課程設(shè)置：開設(shè)旅游學(xué)導(dǎo)論、體育旅游概論、旅游市場營銷學(xué)、體育旅游規(guī)劃與開發(fā)、旅游目的地管理、旅游消費(fèi)者行為學(xué)、運(yùn)動(dòng)人體科學(xué)基礎(chǔ)、游泳、冰雪運(yùn)動(dòng)理論與實(shí)踐、極限運(yùn)動(dòng)、體育旅游專業(yè)英語、戶外傷害防護(hù)與急救、領(lǐng)隊(duì)與導(dǎo)游實(shí)務(wù)、旅游地理學(xué)、民族民間體育、定向運(yùn)動(dòng)、拓展訓(xùn)練等專業(yè)課程。

主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：學(xué)術(shù)科技活動(dòng)、體育旅游調(diào)查、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐、勞動(dòng)教育、專業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)論文設(shè)計(jì)。

主要專業(yè)實(shí)驗(yàn)：體育旅游講解模擬實(shí)驗(yàn)、體育旅游導(dǎo)游模擬實(shí)驗(yàn)、體育旅游規(guī)劃與管理實(shí)驗(yàn)、體育旅游避險(xiǎn)與急救實(shí)驗(yàn)。

就業(yè)前景：可在旅游、體育行政管理部門、旅游企業(yè)、旅游景區(qū)等單位就業(yè)或考取體育學(xué)、旅游學(xué)等學(xué)科研究生。

4

運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有較好的科學(xué)文化素養(yǎng)和高度的社會(huì)責(zé)任感，掌握現(xiàn)代教育、健康理念，掌握專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的教學(xué)、訓(xùn)練、競賽的基本理論與方法，具備較高的專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能、較強(qiáng)的執(zhí)教能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識(shí)，能勝任專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)教學(xué)訓(xùn)練和競賽組織工作，能在專業(yè)隊(duì)、體育俱樂部和學(xué)校等部門從事運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練、教學(xué)、競賽、管理等方面工作的應(yīng)用型人才。

課程設(shè)置：開設(shè)運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練學(xué)、運(yùn)動(dòng)心理學(xué)、運(yùn)動(dòng)技能學(xué)習(xí)與控制、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練管理導(dǎo)論、運(yùn)動(dòng)選材學(xué)、運(yùn)動(dòng)競賽學(xué)、運(yùn)動(dòng)人體科學(xué)基礎(chǔ)、專項(xiàng)理論與實(shí)踐、體育科學(xué)研究方法、競技教育學(xué)、體能訓(xùn)練理論與方法、功能性訓(xùn)練等專業(yè)課程。

主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練實(shí)踐活動(dòng)調(diào)查、競技體育教學(xué)與訓(xùn)練、競賽組織與執(zhí)裁、畢業(yè)論文寫作、學(xué)術(shù)活動(dòng)等。

主要專業(yè)實(shí)驗(yàn)：運(yùn)動(dòng)機(jī)能評定、運(yùn)動(dòng)技術(shù)診斷、運(yùn)動(dòng)心理測量等系列實(shí)驗(yàn)。

就業(yè)前景：可在專業(yè)和職業(yè)隊(duì)、學(xué)校、體育俱樂部等部門就業(yè)以及考取體育學(xué)、教育學(xué)等學(xué)科研究生。

報(bào)考條件與考試：該專業(yè)為國家控制布點(diǎn)專業(yè)，報(bào)考該專業(yè)須具備：（1）符合高考報(bào)名條件；（2）具備二級(jí)運(yùn)動(dòng)員（含）以上運(yùn)動(dòng)技術(shù)等級(jí)資格；（3）考生參加由教育部考試中心命題的文化考試（考試科目：語文、數(shù)學(xué)、政治、英語）；（4）專業(yè)測試按國家體育總局頒布的普通高等學(xué)校運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練考試方法與評分標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。

5

武術(shù)與民族傳統(tǒng)體育

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有高度的社會(huì)責(zé)任感，較好的科學(xué)和文化素養(yǎng)，系統(tǒng)掌握武術(shù)與民族傳統(tǒng)體育專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)教學(xué)、訓(xùn)練、競賽和管理的基本理論與方法，具備較強(qiáng)的武術(shù)、養(yǎng)生、民族民間體育基本技能和傳播、推廣、傳承、創(chuàng)新中華民族傳統(tǒng)體育文化的能力，能勝任民族傳統(tǒng)體育方面工作的創(chuàng)新性應(yīng)用型人才。

課程設(shè)置：開設(shè)民族傳統(tǒng)體育概論、中國武術(shù)導(dǎo)論、中國傳統(tǒng)養(yǎng)生理論、運(yùn)動(dòng)解剖學(xué)、運(yùn)動(dòng)生理學(xué)、中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、體育保健學(xué)、運(yùn)動(dòng)心理學(xué)、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練學(xué)、體育科學(xué)研究方法、專項(xiàng)理論與方法(套路、散打、中國式摔跤)、跆拳道、傳統(tǒng)武術(shù)項(xiàng)目（洪洞通背拳、山西形意拳等）等專業(yè)課程。

主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：教育實(shí)踐、畢業(yè)論文、學(xué)術(shù)活動(dòng)等。

主要專業(yè)實(shí)驗(yàn)：運(yùn)動(dòng)技能評定、運(yùn)動(dòng)技術(shù)診斷、運(yùn)動(dòng)心理測量等系列實(shí)驗(yàn)。

就業(yè)前景：可在各級(jí)學(xué)校、公安、武館、社區(qū)等部門就業(yè)和考取體育學(xué)、教育學(xué)、民族學(xué)等學(xué)科研究生。

報(bào)考條件與考試：該專業(yè)為國家控制布點(diǎn)專業(yè)，報(bào)考該專業(yè)須具備：（1）符合高考報(bào)名條件；（2）具備二級(jí)運(yùn)動(dòng)員（含）以上運(yùn)動(dòng)技術(shù)等級(jí)資格；（3）考生參加由教育部考試中心命題的文化考試（考試科目：語文、數(shù)學(xué)、政治、英語）；（4）專業(yè)測試按國家體育總局頒布的普通高等學(xué)校武術(shù)與民族傳統(tǒng)體育考試方法與評分標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。

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