學(xué)院巡禮——數(shù)學(xué)與計算機科學(xué)學(xué)院

數(shù)學(xué)與計算機科學(xué)學(xué)院

山西師范大學(xué)數(shù)學(xué)與計算機科學(xué)學(xué)院成立于2002年，它的前身是成立于1958年的晉南師專數(shù)理科。山西師范大學(xué)數(shù)學(xué)與計算機科學(xué)學(xué)院由數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)系、信息與計算科學(xué)系、計算機科學(xué)與技術(shù)系和應(yīng)用數(shù)學(xué)研究所、計算機軟件研究所組成。擁有數(shù)學(xué)碩士學(xué)位授權(quán)一級學(xué)科點、網(wǎng)絡(luò)空間安全碩士學(xué)位授權(quán)一級學(xué)科點，應(yīng)用數(shù)學(xué)學(xué)科是山西省重點建設(shè)學(xué)科。設(shè)有數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、信息與計算科學(xué)、計算機科學(xué)與技術(shù)3個本科專業(yè)，數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)為國家一流專業(yè)，山西省一流專業(yè)，山西省優(yōu)勢特色專業(yè)，計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)為校級品牌專業(yè)。

學(xué)院現(xiàn)有教職工103人，其中專任教師88人，特聘教授5人，山西省“百人計劃”學(xué)者1人。教師中有教授20人，副教授23人，博士生導(dǎo)師6名，碩士生導(dǎo)師36名，山西省優(yōu)秀青年學(xué)術(shù)帶頭人1人，校級教學(xué)名師3人，具有博士學(xué)位的教師38人。

學(xué)院堅持專業(yè)基礎(chǔ)扎實、素質(zhì)優(yōu)良的人才培養(yǎng)目標(biāo)，積極進行教學(xué)改革和教學(xué)研究，實施高年級學(xué)生導(dǎo)師制、教考分離制，建立了學(xué)生教學(xué)信息反饋機制。曾獲國家教學(xué)成果二等獎1項，國家教委科技進步三等獎1項，山西省教學(xué)成果一等獎1項。在全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽中獲得國家一等獎4項、二等獎16項、山西賽區(qū)一等獎20余項，在全國大學(xué)生數(shù)學(xué)競賽中獲山西賽區(qū)一等獎24項，二等獎34項,在全省高校中名列前茅。

學(xué)院在群論、生態(tài)數(shù)學(xué)、不確定性數(shù)學(xué)、數(shù)理統(tǒng)計、泛函分析、計算智能及數(shù)據(jù)挖掘、計算機軟件理論等領(lǐng)域取得了諸多高水平的研究成果,特別是近年來在群論研究領(lǐng)域的研究成果已為國內(nèi)外學(xué)術(shù)界所矚目。曾獲山西省科技進步一等獎2項、二等獎1項。近五年，主持50余項省部級以上科研項目。教師在SCI源期刊發(fā)表論文200余篇，在科學(xué)出版社、高等教育出版社等出版學(xué)術(shù)專著和教材多部。

學(xué)院擁有門類比較齊全的數(shù)學(xué)類和計算機類中外圖書和期刊資料室，擁有設(shè)備先進的嵌入式實驗室、網(wǎng)絡(luò)實驗室、軟件實驗室等專業(yè)實驗室，實驗室面積達650多平米。

在六十多年的歷程中，學(xué)院始終堅持正確辦學(xué)方向，已發(fā)展成為教師教育特色突出的“優(yōu)秀教師的搖籃”，累計培養(yǎng)本�？飘厴I(yè)生近萬人，碩士研究生800余人，他們奉獻在祖國大江南北的各條戰(zhàn)線，已經(jīng)成為各自崗位上的骨干，為國家建設(shè)特別是三晉教育事業(yè)發(fā)展作出了不可或缺的重要貢獻。在新的歷史起點，學(xué)院將繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)，不斷開拓創(chuàng)新，進一步提高辦學(xué)層次，提升教育教學(xué)質(zhì)量、科研水平和服務(wù)社會發(fā)展的能力，實現(xiàn)內(nèi)涵發(fā)展、科學(xué)發(fā)展。

01

數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)

培養(yǎng)目標(biāo)：旨在培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，掌握數(shù)學(xué)科學(xué)的基本理論、基礎(chǔ)知識與基本方法和數(shù)學(xué)實驗手段，能夠運用數(shù)學(xué)知識和計算機技術(shù)解決若干實際數(shù)學(xué)問題，具有現(xiàn)代教育觀念，能適應(yīng)基礎(chǔ)教育改革發(fā)展需要的中等學(xué)校數(shù)學(xué)教師、教學(xué)研究人員及其他教育工作者。

課程設(shè)置：數(shù)學(xué)分析、高等代數(shù)、解析幾何、常微分方程、復(fù)變函數(shù)、概率論與數(shù)理統(tǒng)計、實變函數(shù)、數(shù)學(xué)建模與數(shù)學(xué)實驗、數(shù)值分析、近世代數(shù)、拓撲學(xué)、微分幾何、泛函分析等。

02

信息與計算科學(xué)

培養(yǎng)目標(biāo)：信息與計算科學(xué)專業(yè)是以信息領(lǐng)域為背景，數(shù)學(xué)與信息、管理相結(jié)合的交叉學(xué)科專業(yè)。本專業(yè)的課程體系和知識結(jié)構(gòu)體現(xiàn)了在扎實的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)之上，合理架構(gòu)信息科學(xué)與計算科學(xué)的專業(yè)基礎(chǔ)理論。著重培養(yǎng)學(xué)生解決科學(xué)計算、軟件開發(fā)和設(shè)計等實際問題的能力，培養(yǎng)能勝任信息處理、科學(xué)與工程計算部門工作的高級專門人才。

課程設(shè)置：數(shù)學(xué)分析、高等代數(shù)、解析幾何、概率統(tǒng)計、數(shù)學(xué)模型、離散數(shù)學(xué)、信息處理、數(shù)值計算方法、最優(yōu)化理論、c/c++語言、算法與數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、軟件系統(tǒng)、操作系統(tǒng)等。

03

計算機科學(xué)與技術(shù)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有良好科學(xué)素質(zhì)和一定的人文社科知識修養(yǎng)，系統(tǒng)地掌握計算機硬件、軟件方面的基本理論、基本知識、基本技能與方法，具有較強的實踐動手能力，能夠從事計算機應(yīng)用系統(tǒng)設(shè)計、開發(fā)、維護與管理的高級應(yīng)用型工程技術(shù)人才。

課程設(shè)置：C++程序設(shè)計、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、計算機組成原理、計算機網(wǎng)絡(luò)、數(shù)據(jù)庫原理、軟件工程、算法分析與設(shè)計、Web系統(tǒng)開發(fā)、J2EE開發(fā)、大數(shù)據(jù)分析、嵌入式開發(fā)等。

END

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