四川城市職業(yè)學(xué)院建筑室內(nèi)設(shè)計專業(yè)介紹|“一體兩段雙環(huán)境”人才培養(yǎng)模式

與成都力方視覺科技有限公司開設(shè)“力方數(shù)字視覺人才訂單班”,構(gòu)建了“能力為本、校企合作”的“一體兩段雙環(huán)境”人才培養(yǎng)模式

本專業(yè)為四川城市職業(yè)學(xué)院現(xiàn)代學(xué)徒制試點專業(yè)

目前共建有專業(yè)對口的校內(nèi)實訓(xùn)室8間

與十多家設(shè)計公司和企業(yè)建立校外實訓(xùn)基地，為讓學(xué)生畢業(yè)后即可順利上崗創(chuàng)造了良好條件

專業(yè)介紹

建筑室內(nèi)設(shè)計專業(yè)2016年開始招生，是學(xué)校首批現(xiàn)代學(xué)徒制示范專業(yè)。專業(yè)堅持走國際化、地域性的辦學(xué)道路，立足四川省建筑裝飾設(shè)計產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，以行業(yè)企業(yè)崗位需求為人才培養(yǎng)目標(biāo)，面向室內(nèi)設(shè)計生產(chǎn)一線，培養(yǎng)具有良好職業(yè)素養(yǎng)和創(chuàng)新能力，掌握空間整體環(huán)境設(shè)計、空間美學(xué)、陳設(shè)藝術(shù)等基本理論知識，具有較強的創(chuàng)新實踐能力的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

專業(yè)特色

建筑室內(nèi)設(shè)計專業(yè)與成都力方視覺科技有限公司開設(shè)“力方數(shù)字視覺人才訂單班”,構(gòu)建了“能力為本、校企合作”的“一體兩段雙環(huán)境”人才培養(yǎng)模式。開展“課程實訓(xùn)+綜合實訓(xùn)”的兩階段實踐。校企共同制定人才培養(yǎng)方案以及專業(yè)核心課程實訓(xùn)的項目和實施方案；構(gòu)建“仿真模擬+全真訓(xùn)練”的教學(xué)雙環(huán)境。本專業(yè)是四川城市職業(yè)學(xué)院現(xiàn)代學(xué)徒制試點專業(yè)。

培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，適應(yīng)以成都為中心輻射川渝地區(qū)的建筑室內(nèi)設(shè)計行業(yè)一線需要，掌握室內(nèi)空間設(shè)計、計算機輔助設(shè)計、家具風(fēng)格與陳設(shè)設(shè)計、室內(nèi)軟裝設(shè)計等專業(yè)技能，具備獨立設(shè)計能力，接受造型設(shè)計、室內(nèi)裝飾設(shè)計、設(shè)計三維效果圖和室內(nèi)VR視覺表現(xiàn)等專業(yè)技能訓(xùn)練，能在建筑設(shè)計行業(yè)、裝飾設(shè)計行業(yè)、展示設(shè)計行業(yè)等領(lǐng)域內(nèi)從事設(shè)計工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

主干課程

建筑室內(nèi)手繪效果圖、室內(nèi)設(shè)計識圖與制圖、室內(nèi)效果圖三維建模、室內(nèi)裝飾材料與施工工藝、室內(nèi)效果圖后期表現(xiàn)、住宅室內(nèi)設(shè)計、室內(nèi)照明設(shè)計、公共建筑室內(nèi)設(shè)計、家具設(shè)計與軟裝搭配、建筑室內(nèi)施工圖深化設(shè)計、設(shè)計表達(dá)綜合訓(xùn)練等。

就業(yè)方向

主要面向建筑室內(nèi)設(shè)計與施工及相關(guān)企事業(yè)單位，在室內(nèi)設(shè)計、資料崗位群，從事室內(nèi)設(shè)計、陳設(shè)藝術(shù)設(shè)計與裝飾工程項目管理等工作。

建筑室內(nèi)專業(yè)的就業(yè)前景非常不錯。社會對于住房的需求在國內(nèi)長期存在，其次隨著經(jīng)濟水平的提升，人們對于生活的質(zhì)量要求也逐漸提高，因此在住房裝修上也有著更近一步的設(shè)計要求。

正因如此，室內(nèi)設(shè)計市場發(fā)展態(tài)勢良好，對于人才需求較大，這無疑意味著建筑室內(nèi)設(shè)計專業(yè)就業(yè)前景是相當(dāng)樂觀的。

辦學(xué)條件

01

師資情況

本專業(yè)組建了“雙導(dǎo)師”制的師資隊伍，教師都具有行業(yè)任職及項目實施經(jīng)驗，來自中國建筑西南設(shè)計研究院、四川省建筑規(guī)劃院的專家以及業(yè)內(nèi)有影響力的設(shè)計師、能工巧匠、技術(shù)人員等構(gòu)成，形成了一支穩(wěn)定的“雙師型”教師隊伍。

專業(yè)負(fù)責(zé)人：

林立

副教授

韓國牧園大學(xué)造型藝術(shù)學(xué)博士，韓國全州大學(xué)建筑設(shè)計系客座教授

韓國全州大學(xué)建筑設(shè)計系客座教授

從事景觀設(shè)計室內(nèi)設(shè)計與教學(xué)工作多年，在專業(yè)核心期刊上發(fā)表多篇專業(yè)學(xué)術(shù)論文，撰寫《環(huán)境設(shè)計模型設(shè)計與制作》《平面構(gòu)成》《色彩構(gòu)成》《立體構(gòu)成》等多本教材，致力于藝術(shù)設(shè)計教育研究，具備“雙師型”教師素質(zhì)。帶領(lǐng)學(xué)生多次參加本專業(yè)國家級大賽，屢獲嘉譽。

部分專任教師基本情況：

1、包治軍

副教授，雙師型教師，碩士研究生，四川大學(xué)軟件工程專業(yè)。

2、申思

講師，雙師型教師，碩士研究生，西南民族大學(xué)藝術(shù)設(shè)計專業(yè)。

3、吳嘉竹

講師，雙師型教師，成都信息工程大學(xué)計算機軟件技術(shù)專業(yè)學(xué)士。

4、史乃丹

助教，雙師型教師，碩士研究生，西南大學(xué)環(huán)藝設(shè)計專業(yè)。

5、陳紫荊

助教，雙師型教師，碩士研究生，成都大學(xué)藝術(shù)設(shè)計專業(yè)。

02

校內(nèi)實訓(xùn)室

建筑室內(nèi)設(shè)計專業(yè)擁有符合室內(nèi)裝飾設(shè)計、室內(nèi)軟裝制作、建筑模型制作等類型多樣的校內(nèi)實訓(xùn)室，包括文創(chuàng)工作室、手工效果表現(xiàn)實驗室、數(shù)字空間建模實驗室、虛擬現(xiàn)實體驗區(qū)、數(shù)字空間渲染實訓(xùn)室、彭飛藝術(shù)工作室、商業(yè)攝影工作室、多維效果制作實訓(xùn)室、材料加工實驗室等，能夠滿足室內(nèi)裝飾設(shè)計師等教學(xué)要求，既為實踐教學(xué)提供了場所，又為對外培訓(xùn)提供了條件。目前共建有專業(yè)對口的校內(nèi)實訓(xùn)室8間。校內(nèi)實訓(xùn)室具有能夠滿足建筑室內(nèi)設(shè)計專業(yè)室內(nèi)設(shè)計識圖與制圖、建筑室內(nèi)設(shè)計基礎(chǔ)與模型制作、室內(nèi)效果圖三維建模、室內(nèi)效果圖后期表現(xiàn)等實訓(xùn)要求的教學(xué)軟硬件設(shè)施設(shè)備，具備專職實訓(xùn)指導(dǎo)教師，實訓(xùn)管理及實施規(guī)章制度齊全。

文創(chuàng)工作室

手工效果表現(xiàn)實訓(xùn)室

數(shù)字空間建模實驗室

虛擬現(xiàn)實體驗區(qū)

數(shù)字空間渲染實訓(xùn)室

彭飛藝術(shù)工作室

材料加工實驗室

費斯托工作室

03

部分校企合作單位

建筑室內(nèi)設(shè)計專業(yè)除了建設(shè)好校內(nèi)實訓(xùn)中心外，積極拓展校外實訓(xùn)基地建設(shè)也是強化學(xué)生職業(yè)技能和崗位訓(xùn)練最有效的途徑。在學(xué)習(xí)期間，對全部學(xué)生進行上崗實訓(xùn)，從項目接洽、到實施跟進等全過程，了解不同特點公司的運作模式等，還讓學(xué)生了解設(shè)計行業(yè)和市場現(xiàn)狀及發(fā)展動態(tài)等。為讓學(xué)生畢業(yè)后即可順利上崗創(chuàng)造了良好條件。

經(jīng)過多年的努力，建筑室內(nèi)設(shè)計專業(yè)與力方集團、成都太子家居、成都圣都裝飾設(shè)計有限公司等十多家設(shè)計公司和企業(yè)建立了校外實訓(xùn)基地，并簽約掛牌，承擔(dān)各自的責(zé)任和義務(wù)，學(xué)生每年都到實訓(xùn)基地進行實訓(xùn)和崗位實習(xí)。

04

專業(yè)獲獎

職業(yè)資格證書

1+X室內(nèi)設(shè)計職業(yè)資格證書、計算機輔助設(shè)計、AutoCAD平臺(中級）等。

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