體育系體育教育專業(yè)介紹（國控師范專業(yè)）

體育教育專業(yè)

四川托普信息技術(shù)職業(yè)學(xué)院

專業(yè)介紹

體育教育專業(yè)辦學(xué)思路明確，注重培養(yǎng)學(xué)生現(xiàn)代教育與健康理念、學(xué)校體育課程與教學(xué)、訓(xùn)練竟賽和課外體育鍛煉的學(xué)科知識(shí)與專業(yè)技能，突出培養(yǎng)學(xué)生敬業(yè)精神和執(zhí)教能力。以教師教育為主線，以師德修養(yǎng)為基礎(chǔ)，注重強(qiáng)化師范性教育，培養(yǎng)具有良好師德修養(yǎng)的，能在普通中小學(xué)從事體育學(xué)科教學(xué)、訓(xùn)練和管理工作的基層體育教師或從事教育管理工作。

人才培養(yǎng)

培養(yǎng)模式：實(shí)行“崗證課賽融合、校校（園）共育、工學(xué)結(jié)合”的人才培養(yǎng)模式。采用“2+0.5+0.5”模式對(duì)體育教育專業(yè)學(xué)生進(jìn)行培養(yǎng)，即2年校內(nèi)學(xué)習(xí)、半年校內(nèi)集中綜合實(shí)訓(xùn)、半年小學(xué)或幼兒教育機(jī)構(gòu)頂崗實(shí)習(xí)。

培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)思想政治堅(jiān)定、德技并修、全面發(fā)展，適應(yīng)中小學(xué)體育教師和體適能培訓(xùn)師職業(yè)的需要，具有良好的職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握義務(wù)教育階段體育教育的基本理論、基本知識(shí)和基本技能。熟悉學(xué)校體育與健康教育工作規(guī)律，具備中小學(xué)、幼兒園體育學(xué)科教育教學(xué)實(shí)踐能力，具有較強(qiáng)英語應(yīng)用能力的，具有大數(shù)據(jù)和人工智能應(yīng)用基礎(chǔ)能力，能從事體育學(xué)科教學(xué)、訓(xùn)練和管理工作的中小學(xué)、幼兒園體育教師。

學(xué)生榮譽(yù)

在2022年“舞動(dòng)中國-排舞聯(lián)賽”四川站線上比賽中榮獲高職院校組排舞規(guī)定集體舞一等獎(jiǎng)和排舞自選集體舞一等獎(jiǎng)。

在第四屆四川省跆拳道級(jí)位公開賽暨第六屆成都市跆拳道級(jí)位公開賽中榮獲個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng)四個(gè)一等獎(jiǎng)、兩個(gè)二等獎(jiǎng)，團(tuán)體獎(jiǎng)項(xiàng)兩個(gè)一等獎(jiǎng)，共6金2銀的優(yōu)異成績(jī)。學(xué)院體育系教師李洪玲老師獲得“優(yōu)秀教練員”稱號(hào)。學(xué)生鄭江獲得“優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員”稱號(hào)。

在“運(yùn)動(dòng)成都”第十三屆中國體育舞蹈國際公開賽選拔賽、第二屆成德眉資同城化體育舞蹈公開賽、第二十四屆成都市體育舞蹈錦標(biāo)賽、2022年成都市代表隊(duì)選拔賽中榮獲5個(gè)一等獎(jiǎng)，4個(gè)二等獎(jiǎng)，共9項(xiàng)大獎(jiǎng)的優(yōu)異成績(jī)。

在全國運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練競(jìng)賽聯(lián)盟操舞聯(lián)賽（四川站）中榮獲排舞自選一等獎(jiǎng)、排舞規(guī)定一等獎(jiǎng)、花球啦啦操二等獎(jiǎng)的優(yōu)異成績(jī)。

師資力量

學(xué)院已擁有與體育教育專業(yè)相關(guān)的專職教師30人，副高及以上職稱的教師9人，中級(jí)職稱15人，雙師型教師24人。

專業(yè)帶頭人：胡志

主要研究方向：體育與心理學(xué)教育教學(xué)工作和科研工作。2005年獲西南大學(xué)心理學(xué)院應(yīng)有心理專業(yè)博士研究生學(xué)位。曾任重慶市體育局科技處處長(zhǎng)、西華大學(xué)體育學(xué)院院長(zhǎng)。主要承擔(dān)課程：體育概論、學(xué)校體育學(xué)、基礎(chǔ)心理學(xué)、說服心理學(xué)。

專業(yè)帶頭人：楊學(xué)明

主要研究方向：體育教育訓(xùn)練學(xué)。曾任中國大學(xué)生體育協(xié)會(huì)網(wǎng)球分會(huì)副秘書長(zhǎng)、技術(shù)委員，四川省高等院校網(wǎng)球協(xié)會(huì)秘書長(zhǎng)，四川省大學(xué)生網(wǎng)球協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)，中國老教授協(xié)會(huì)網(wǎng)球俱樂部常務(wù)秘書長(zhǎng)，成都體育學(xué)院碩士研究生導(dǎo)師。主要承擔(dān)課程：籃球?qū)ｍ?xiàng)課、足球?qū)ｍ?xiàng)課、體育專業(yè)網(wǎng)球普修課、體育專業(yè)網(wǎng)球?qū)ｍ?xiàng)課、體教專項(xiàng)。

專業(yè)帶頭人：賴曉清

主要研究方向：體育理論和體育教育訓(xùn)練學(xué)�，F(xiàn)任四川托普信息技術(shù)職業(yè)學(xué)院體育系主任，體育系社會(huì)體育專業(yè)帶頭人、網(wǎng)球國家一級(jí)裁判員、四川省高教協(xié)會(huì)體育研究理事會(huì)會(huì)員、四川省大學(xué)生網(wǎng)球協(xié)會(huì)監(jiān)事。主要承擔(dān)課程：體能訓(xùn)練課、網(wǎng)球課、場(chǎng)地設(shè)施與賽事實(shí)務(wù)、體育教學(xué)設(shè)計(jì)。

核心課程

人體解剖學(xué)、運(yùn)動(dòng)生理學(xué)、體育心理學(xué)、體育教育設(shè)計(jì)、學(xué)校體育學(xué)、運(yùn)動(dòng)技能學(xué)習(xí)與控制、田徑、體操、籃球、足球、專項(xiàng)理論與實(shí)踐。

學(xué)院男子籃球隊(duì)

學(xué)院女子籃球隊(duì)

學(xué)院男子排球隊(duì)

實(shí)訓(xùn)室建設(shè)

教師教育課程實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地：教師教育課程實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地13間。主要培養(yǎng)學(xué)生的體育教學(xué)技能、教育信息技術(shù)、體育教材教法、教師綜合素質(zhì)能力。專業(yè)核心課程實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地：專業(yè)核心課程實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地8間。用于教育心理類課程實(shí)訓(xùn)；用于運(yùn)動(dòng)解剖學(xué)、教育心理學(xué)等理實(shí)結(jié)合課程實(shí)訓(xùn)。

專業(yè)基礎(chǔ)課程實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地：專業(yè)基礎(chǔ)課程實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地10間，400米塑膠田徑場(chǎng)1個(gè)、足球場(chǎng)1個(gè)、室外籃球場(chǎng)11個(gè)、室外羽毛球場(chǎng)10個(gè)、室外乒乓球臺(tái)20張、室外網(wǎng)球場(chǎng)6個(gè)、風(fēng)雨網(wǎng)球場(chǎng)2個(gè)。用于體育教育教學(xué)基本技能和教學(xué)教法實(shí)訓(xùn)。

多媒體實(shí)訓(xùn)室：多媒體實(shí)訓(xùn)室11間。用于體育教育教學(xué)方法的實(shí)訓(xùn)。

校外實(shí)訓(xùn)基地

學(xué)院為進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生的實(shí)踐技能，已與13所中小學(xué)和幼兒園等建立校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)合作基地，聘請(qǐng)優(yōu)質(zhì)中、小學(xué)體育教師為學(xué)生授課，為學(xué)生的專業(yè)學(xué)習(xí)、見習(xí)、實(shí)習(xí)及工作提供了重要保障。

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托普學(xué)院

編輯/龍璇

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