2022單招季 | 計算機系大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè)介紹（戰(zhàn)略新興專業(yè)）

大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè)

四川托普信息技術(shù)職業(yè)學(xué)院

培養(yǎng)目標

培養(yǎng)擁護黨的基本路線，具有良好的職業(yè)道德、敬業(yè)與創(chuàng)新精神；適應(yīng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線需要，具備較全面的大數(shù)據(jù)基本知識與應(yīng)用技能，具有一定的hadoop硬件組網(wǎng)、spark應(yīng)用、數(shù)據(jù)挖掘與分析的高素質(zhì)技能型專門人才。

先進的大數(shù)據(jù)離線數(shù)據(jù)分析實訓(xùn)室

大數(shù)據(jù)算法建模實訓(xùn)室

核心能力

具備較全面的大數(shù)據(jù)應(yīng)用基本理論知識，熟練掌握大數(shù)據(jù)模型分析、hadoop組網(wǎng)、storm技術(shù)、spark開發(fā)、python應(yīng)用、網(wǎng)絡(luò)爬蟲等主流大數(shù)據(jù)應(yīng)用技術(shù)；具備大數(shù)據(jù)采集、存儲、硬件組網(wǎng)運算能力；熟悉各種大數(shù)據(jù)挖掘、分析、可視化工具；具備一定的商務(wù)禮儀知識和公關(guān)能力。

就業(yè)面向

具備較全面的大數(shù)據(jù)應(yīng)用基本理論知識，熟練掌握大數(shù)據(jù)模型分析、hadoop組網(wǎng)、storm技術(shù)、spark開發(fā)、python應(yīng)用、網(wǎng)絡(luò)爬蟲等主流大數(shù)據(jù)應(yīng)用技術(shù)；具備大數(shù)據(jù)采集、存儲、硬件組網(wǎng)運算能力；熟悉各種大數(shù)據(jù)挖掘、分析、可視化工具；具備一定的商務(wù)禮儀知識和公關(guān)能力。

核心課程

核心課程：數(shù)據(jù)庫技術(shù)及應(yīng)用、Python應(yīng)用開發(fā)、Storm技術(shù)、hive應(yīng)用基礎(chǔ)、大數(shù)據(jù)離線分析、網(wǎng)絡(luò)爬蟲技術(shù)、Hadoop系統(tǒng)基礎(chǔ)、Spark應(yīng)用開發(fā)、數(shù)據(jù)分析、1+x職業(yè)技能培訓(xùn)等。

社會人才需求

進入5G時代以來，隨著移動互聯(lián)網(wǎng)深度普及，目前社會各行各業(yè)對大數(shù)據(jù)應(yīng)用技術(shù)人員需求很大，根據(jù)調(diào)研2019年、2020年國家發(fā)布的29個新職業(yè)中，與工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)相關(guān)的職業(yè)達到13個，如大數(shù)據(jù)工程技術(shù)人員、云計算工程技術(shù)人員，占新增職業(yè)的44.8%。獵聘2019年大數(shù)據(jù)人才就業(yè)趨勢報告顯示：中國大數(shù)據(jù)人才缺口高達150萬。

大數(shù)據(jù)行業(yè)就業(yè)要求中對人員涉及專業(yè)范圍需求很廣。這要求畢業(yè)生具有理論基礎(chǔ)扎實、較寬的專業(yè)知識面、較強的動手能力，并且在實踐工作中一專多能。因此本專業(yè)依據(jù)市場的需求與配置進行針對性設(shè)置，在滿足夯實學(xué)生基礎(chǔ)知識體系基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生能適應(yīng)職場發(fā)展的使用技能。其次，在三年的教學(xué)過程中，本專業(yè)的靈活性同時表現(xiàn)在對學(xué)生進行實踐能力的培養(yǎng)組織上。實踐性教學(xué)在教學(xué)中一般不低于總學(xué)時的50%。編制實踐教學(xué)大綱和實踐教學(xué)考核辦法，改革實驗教學(xué)內(nèi)容，減少演示性、驗證性實驗，增加設(shè)計性、綜合性實驗，通過教學(xué)中的大型實訓(xùn)、課程設(shè)計等流水線式實踐環(huán)節(jié)的訓(xùn)練，逐步形成培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)技能、職業(yè)綜合能力和職業(yè)素質(zhì)有機結(jié)合的實踐教學(xué)體系。同時本專業(yè)是國家教育部，四川省教育廳批準的“1+x”職業(yè)技能等級證書——大數(shù)據(jù)分析與應(yīng)用證書試點院校,查詢網(wǎng)址https://vslc.ncb.edu.cn，與阿里巴巴公司合作對學(xué)生進行全面的動手能力培養(yǎng)。同時加強校內(nèi)外實習(xí)、實訓(xùn)基地建設(shè)，以滿足學(xué)生提高處理和解決各種實際技術(shù)問題的能力需要。因此，本專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)方向，以大、中、小企業(yè)的大數(shù)據(jù)分析與處理工程師、大數(shù)據(jù)運維工程師等崗位為主，從事數(shù)據(jù)采集、存儲、組網(wǎng)運算、清洗、分析、挖掘、可視化、變現(xiàn)、智能處理等。

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編輯/龍璇

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