2021年江陽城建職業(yè)學(xué)院單招專業(yè)有哪些？
自主招生信息
2021/12/6
單招填報(bào)志愿時(shí)，2021江陽城建職業(yè)學(xué)院單招專業(yè)有哪些是廣大考生和家長朋友們十分關(guān)心的問題，為了方便大家查詢，本文已經(jīng)為大家整理好了江陽城建職業(yè)學(xué)院單招專業(yè)名單，供大家參考：
2021年江陽城建職業(yè)學(xué)院單招計(jì)劃一、普高類
| 專業(yè)代號 | 專業(yè)名稱 | 計(jì)劃數(shù) | 科類 | 收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)（元/年） | 備注 |
| 01 | 建筑工程技術(shù) | 100 | 文理兼收 | 10500 | 兼招特長生 |
| 02 | 建設(shè)工程管理 | 100 | 文理兼收 | 10500 | 兼招特長生 |
| 03 | 建設(shè)工程管理（水利工程管理） | 80 | 文理兼收 | 10500 | 兼招特長生 |
| 04 | 建筑經(jīng)濟(jì)管理 | 80 | 文理兼收 | 10500 | 兼招特長生 |
| 05 | 工業(yè)機(jī)器人技術(shù) | 50 | 文理兼收 | 10500 | 兼招特長生 |
| 06 | 鐵道工程技術(shù) | 160 | 文理兼收 | 10500 | 兼招特長生 |
| 07 | 高速鐵路客運(yùn)乘務(wù) | 80 | 文理兼收 | 10500 | 兼招特長生 |
| 08 | 道路橋梁工程技術(shù) | 860 | 文理兼收 | 10500 | 兼招特長生 |
| 09 | 城市軌道交通運(yùn)營管理 | 60 | 文理兼收 | 10500 | 兼招特長生 |
| 10 | 電子信息工程技術(shù) | 60 | 文理兼收 | 10500 | 兼招特長生 |
| 11 | 軟件技術(shù) | 120 | 文理兼收 | 10500 | 兼招特長生 |
| 12 | 軟件技術(shù)（游戲軟件技術(shù)） | 60 | 文理兼收 | 10500 | 兼招特長生 |
| 13 | 軟件技術(shù)（網(wǎng)站設(shè)計(jì)與開發(fā)） | 60 | 文理兼收 | 10500 | 兼招特長生 |
| 14 | 護(hù)理 | 233 | 文理兼收 | 10500 | 兼招特長生 |
| 15 | 護(hù)理（口腔護(hù)理） | 120 | 文理兼收 | 10500 | 兼招特長生 |
| 16 | 護(hù)理（中醫(yī)護(hù)理） | 120 | 文理兼收 | 10500 | 兼招特長生 |
| 17 | 康復(fù)治療技術(shù) | 100 | 文理兼收 | 10500 | 兼招特長生 |
| 18 | 康復(fù)治療技術(shù)（物理治療） | 60 | 文理兼收 | 10500 | 兼招特長生 |
| 19 | 醫(yī)療機(jī)械維護(hù)與管理 | 60 | 文理兼收 | 10500 | 兼招特長生 |
| 20 | 老年保健與管理 | 60 | 文理兼收 | 10500 | 兼招特長生 |
| 21 | 互聯(lián)網(wǎng)金融 | 60 | 文理兼收 | 10500 | 兼招特長生 |
| 22 | 財(cái)務(wù)管理 | 100 | 文理兼收 | 9600 | 兼招特長生 |
| 23 | 會(huì)計(jì) | 60 | 文理兼收 | 10500 | 兼招特長生 |
二、中職類
萬里長江，源遠(yuǎn)流長，千畝城建，大江之陽。學(xué)校地處全國最具幸福感城市瀘州城區(qū)，與西南醫(yī)科大學(xué)、四川警察學(xué)院等六所高校為鄰。即將投入使用的瀘州高鐵站距學(xué)校不到500米， 55分鐘可直達(dá)成都、重慶、貴陽等省會(huì)城市。
江陽城建職業(yè)學(xué)院是瀘州市委市政府貫徹落實(shí)黨的十九大提出的“優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)”，而特別建立建設(shè)的職業(yè)高等院校。也是瀘州市加快建成川滇黔渝結(jié)合部區(qū)域經(jīng)濟(jì)、教育、培訓(xùn)中心的重大戰(zhàn)略支撐。學(xué)院是一所非營利公益性民辦職業(yè)高校，是川滇黔渝結(jié)合部區(qū)域唯一一所以城市建設(shè)類專業(yè)為特色的高職院校。2018年開始招生以來始終堅(jiān)持產(chǎn)教融合、校企合作、工學(xué)結(jié)合、知行合一，培育工匠精神，全面提高受教育者的素質(zhì)，為區(qū)域經(jīng)濟(jì)建設(shè)和我省職業(yè)高等教育布局發(fā)揮了積極作用。
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